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第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]1．胚胎工程的相关判断(1)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其同期发情(×)(2)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(√)(3)卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大(×)(4)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(×)(5)培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质(×)(6)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清(√)(7)在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理(×)(8)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(×)(9)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎(√)(10)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点(×)2．生物技术的安全性和伦理问题的判断(1)转基因生物扩散到种植区之外不可能造成“基因污染”(×)(2)转基因生物不改变生物原有的分类地位、减少了农药使用、保护了农田土壤环境(√)(3)克隆人违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用(√)(4)我国禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆(√)(5)设计试管婴儿不需要对胚胎进行基因检测(×)(6)国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害(×)(7)种植转基因作物应与传统农业种植区隔离(√)(8)转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中(×)(9)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性(√)(10)转基因植物的目的基因可能转入根际微生物(√)3．生态工程的判断(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——协调与平衡原理(×)(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理(√)(3)引种考虑适应环境——物种多样性原理(×)(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理(√)(5)实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质(×)(6)要实现人与自然的和谐发展，通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源是最合理的(×)(7)要实现人与自然的和谐发展，发展生态农业，实现物质和能量的多级利用是最合理的(√)考点梳理整合突破整合考点21胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程[授课提示：对应学生用书第113页][考点突破固考基]1．理清早期胚胎发育各时期的特点2．把握胚胎工程的操作流程(1)胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素对供体做超数排卵处理。(2)胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。(3)胚胎移植的实质与优势①实质：早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。②优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。3．理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系类型项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗用于生育，获得人的复制品水平细胞水平个体水平联系都属于无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同4.把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点(1)试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(2)两者都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。5．理清生态工程的原理和实例6．根据实例，确定生态工程的原理生态工程实例生态工程原理无废弃物农业遵循物质循环再生原理在人工林中增加植被层次遵循物种多样性原理太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理前面造林，后面砍树违反整体性原理[题组集训提考能]题组一高考分类练明考向类型1翻阅教材，原味品高考1．[2018·全国卷Ⅲ，38][生物——选修3：现代生物科技专题]2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指__________________________。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目________(填“减半”“加倍”或“不变”)。(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度________(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目________________________________________________________________________(填“相同”或“不同”)，性染色体组合________(填“相同”或“不同”)。解析：(1)核移植是指将动物的一个体细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最后发育成为动物个体；通过核移植方法获得的克隆猴的细胞核来自供体，因此克隆猴体细胞的染色体数目和供体一致。(2)动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，因此胚胎细胞核移植的难度小于体细胞核移植。(3)哺乳动物雌性个体和雄性个体的体细胞中常染色体相同，性染色体前者是XX，后者是XY，因此分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目相同，性染色体组合不同。答案：(1)将动物的一个体细胞的细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中不变(2)小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易(3)相同不同[高考VS,教材][人教选修3]P47[人教选修3]P47【借题发挥】理清教材，突破高考的瓶颈——长句描述类题型问题1：在胚胎发育过程中，细胞分化是从哪个时期开始的？答案：细胞分化开始的时期：桑椹胚的形成没有经过细胞分化，细胞分化开始于囊胚，但囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性。问题2：试管婴儿与设计试管婴儿的不同？答案：与试管婴儿相比，设计试管婴儿在胚胎移植前需对胚胎进行遗传学诊断。问题3：生态工程设计的常用方法有哪些？答案：①生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。②生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”——“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。问题4：生态工程基本原理的判断方法？答案：①强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→物质循环再生原理。②体现物种多、营养关系复杂→生物多样性原理。③强调生物与环境的协调与平衡；涉及环境承载力→协调与平衡原理。④涉及自然、经验和社会；指整个系统，如林业生态工程建设→整体性原理。⑤涉及结构、功能，分布式、集中式、环式→系统的结构决定功能原理(系统学和工程学原理)。⑥涉及系统组分的比例关系，总体功能大于各部分之和；指系统内部如互利共生→系统整体性原理(系统学和工程学原理)。类型2整体对比历年同类题，找共性和趋势2．[2016·全国卷Ⅱ，40]下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。回答下列问题：(1)图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用________的方法。②代表的过程是________。(2)经过多次传代后，供体细胞中________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了________________________________________________________________________。解析：(1)提供体细胞的供体可能为雌性，也可能为雄性，因此图中A(正常细胞核)的性染色体组成为XX或XY。常采用显微操作去核法来去除卵母细胞的细胞核。②表示将早期胚胎移入受体，该过程为胚胎移植。(2)取供体动物的体细胞培养，一般选用传代10代以内的细胞，因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础。超过10代继续培养，则其遗传物质(或核型)的稳定性会降低。(3)克隆动物的细胞核基因来自供体细胞，因此大部分性状与供体相同，但细胞质基因来源于受体(或提供卵母细胞的个体)，即卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响，这就决定了克隆动物的性状与供体不完全相同。(4)克隆动物的培育采用的是核移植技术，核移植技术的原理是：已经分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。答案：(1)XX或XY显微操作(去核法)胚胎移植(2)遗传物质(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响(4)已经分化的动物体细胞的细胞核具有全能性3．[经典高考]某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。(1)拟进行如下杂交：♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)―→C选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常________________。若C中的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明高产奶是________性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛，根据现有类型，最佳杂交组合是________，后代中出现这种母牛的概率是______________(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。(2)用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体。精子要具有受精能力，需对其进行________处理；卵子的成熟在过程________中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖，其作用是________。为筛选出具有优良性状的母牛，过程⑤前应鉴定胚胎的________。子代母牛的优良性状与过程________的基因重组有关。(3)为了提高已有胚胎的利用率，可采用________技术。解析：(1)由于胚胎能在母体内正常生长发育，所以选择B作为母本。若子代母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明适宜本地生长是显性性状(设基因为M)，高产奶是隐性性状(设基因为n)。则♂A基因型是mmnn，♀B基因型是MMNN，♀C基因型是MmNn，为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛(M_nn)，可选择♂A和♀C进行杂交，后代出现该种母牛的概率是1/2×1/2×1/2＝1/8。(2)精子经过获能处理才具有受精能力，卵子的成熟发生在受精过程中，即过程③。胚胎培养过程的培养基中含有葡萄糖，葡萄糖氧化分解为该过程提供能量。具有优良性状的母牛含有高产奶和适宜本地生长的基因，则胚胎移植前应进行鉴定，同时还需鉴定性别。基因重组发生在减数分裂过程中，控制不同性状的基因重新组合，由于供体公牛是纯合子，不会发生基因重组，供体母牛是杂合子，则子代母牛的优良性状与供体母牛产卵过程中的基因重组有关。(3)为了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，增加胚胎的数量。答案：(1)生长发育或胚胎发育隐性♂A×♀C1/8(2)获能或增强活力③供能性别、高产奶和适宜本地生长的基因②(3)胚胎分割类型3它