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专题十一思想方法与创新意识近三年高考命题统计与预测考纲要求1.唯物辩证法的联系观2.唯物辩证法的发展观3.唯物辩证法的矛盾观4.辩证否定观与创新意识试题统计2019全国文综Ⅰ,222019全国文综Ⅱ,21、222019全国文综Ⅲ,222018全国文综Ⅲ,212017全国文综Ⅰ,222017全国文综Ⅲ,39(2)2019全国文综Ⅰ,232018全国文综Ⅱ,222019全国文综Ⅰ,212019全国文综Ⅱ,212018全国文综Ⅰ,222018全国文综Ⅱ,212017全国文综Ⅰ,202019全国文综Ⅲ,21、232017全国文综Ⅱ,40(1)命题预测高频考点:联系的普遍性、客观性和多样性,整体与部分的辩证关系,系统优化法,量变与质变的辩证关系,矛盾的基本属性,矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,具体问题具体分析,主次矛盾的辩证关系,矛盾的主次方面的辩证关系,辩证否定观与创新意识等。命题形式:本专题高考命题既有选择题也有非选择题。常以引文类、漫画类、体现类等选择题形式考查联系的特征、整体与部分的辩证关系、系统优化法、发展观、矛盾观、创新的作用等知识;以分析说明类、原因类、评析类等主观题形式考查整体和部分辩证关系、联系观、发展观、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系、主次矛盾辩证关系、辩证否定观与创新意识等知识。备考指导:①结合我国的区域发展战略、经济结构的调整等热点问题考查联系的普遍性和客观性、整体与部分的辩证关系;②以社会热点事件为背景或以漫画、古诗词等形式,考查发展的相关知识;③结合人与自然的关系、网络发展对青少年的影响等考查矛盾的基本属性;④结合发展中国特色社会主义、世界文化的多样性、我国各种政策改革等重大问题考查矛盾的普遍性和特殊性;⑤以科技创新、体制创新、文化创新为载体,考查辩证法的革命批判精神与创新意识。网络构建复习指要本专题的复习需要把握“一对关系”“三个方法论”“四个观点”“八个关系”。一对关系:唯物辩证法与形而上学的关系。三个方法论:系统优化法、具体问题具体分析、矛盾分析法。四个观点:联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观。八个关系:整体与部分、系统与要素、前进性与曲折性、量变与质变、同一性与斗争性、普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾、矛盾主要方面与次要方面。考点1考点2考点3考点4唯物辩证法的联系观真题诊断1.(2019·全国Ⅱ卷,22)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点A.①②B.①④C.②③D.③④考点1考点2考点3考点4解析:本题考查联系的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。③表述错误,人为事物的联系与自在事物的联系没有可比性,排除;④观点错误,人为事物的联系和自在事物的联系都具有客观性,不以人的意志为转移,排除;材料中科学家设计和制造出一种小蛋白,进而研制出自然界没有的全新材料,体现了人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,①②符合题意。故选A项。答案:A考点1考点2考点3考点42.(2019·全国Ⅰ卷,22)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要()①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④考点1考点2考点3考点4解析:本题考查系统优化、整体与部分的关系的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。①观点错误,消除科技创新中的“孤岛现象”,应立足整体;②表述错误,消除科技创新中的“孤岛现象”,应实现系统中各个要素功能的有机统一,而不是最大化;消除科技创新中的“孤岛现象”,就要用综合的思维方式,促进系统优化,达到整体功能大于部分功能之和的效果,③④符合题意。故选D项。答案:D考点1考点2考点3考点4命题观察分析近几年的高考试题可以发现,本考点高考命题多以选择题的形式考查对联系的普遍性与客观性、整体与部分辩证关系原理及方法论的理解和运用能力。备考时需要注意以下两点。(1)牢记原理及方法论。要牢牢把握联系的特征及方法论、整体与部分辩证关系原理及方法论、系统与要素辩证关系原理及方法论。(2)明晰典型误区。错误观点:①事物联系是无条件的;②联系是客观的,人们无法改变;③世界上任何事物之间都存在着联系;④整体功能总是大于部分功能之和;⑤系统和要素=整体和部分。考点1考点2考点3考点4核心整合提纲挈领考点1考点2考点3考点4要点透析1.联系的特点原理内容方法论联系的普遍性联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持联系的观点,反对孤立的观点联系的客观性联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移考点1考点2考点3考点42.用联系的观点看问题原理方法论坚持整体与部分的统一整体与部分既相互区别,又相互联系。①整体是事物的全局或发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;部分是整体中的部分,整体的功能、状态及其变化也会影响部分①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展考点1考点2考点3考点4原理方法论掌握系统优化方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,要用综合的思维方式认识事物考点1考点2考点3考点4深化拓展正确把握联系、发展、矛盾之间的联系(1)正是由于事物的普遍联系,它们之间的相互作用、相互影响,才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系,就没有发展。(2)事物的内部联系,就是事物的内部矛盾,即内因,它是事物发展的根本原因;事物的外部联系,就是事物的外部矛盾,即外因,它是事物发展不可缺少的条件。(3)联系是事物存在和发展的基本条件,矛盾是事物发展的根本动力,事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果,矛盾是联系的根本内容。考点1考点2考点3考点4命题聚焦聚焦一联系的特征1.(2019·湖南娄底二模)战略思维,就是要高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向。提高战略思维能力对各级领导干部而言意味着,要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头、脚痛医脚;要善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木、不见森林;要善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利、投机取巧;要善于把国内形势与国际环境结合起来,不能闭目塞听、固步自封。材料启示我们()①要坚持一切以时间、地点、条件为转移②要立足局部,用局部的发展推动整体的发展③要坚持具体与抽象的具体的历史的统一④要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件A.③④B.①②C.①④D.②③考点1考点2考点3考点4解析:“把解决具体问题与解决深层次问题结合起来”“把眼前需要与长远谋划统一起来”“把国内形势与国际环境结合起来”体现了要把握联系的多样性,一切以时间、地点、条件为转移,①正确;“不能急功近利、投机取巧”体现了要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,④正确;整体处于主导地位,统帅着部分,②中的“立足局部”说法错误,排除;③说法错误,排除。答案:C考点1考点2考点3考点4聚焦二用联系的观点看问题2.(2019·湖南怀化二模)右图是2018年11月5日至10日举办的首届中国国际进口博览会标识。标识由中间的地球、外侧的浅蓝色圆环、“中国国际进口博览会”中英文名称和英文缩写(CIIE)等部分组成。中间的地球寓意进口博览会的广泛性、多样性和包容性;地球上的绿色中国,体现了“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念:图标外侧的浅蓝色圆环,寓意中国与世界各国紧密的团结合作。图标中进口博览会的英文简称“IIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,字体颜色选取中国红,象征着中国热情好客,欢迎世界宾朋。结合材料,分析说明中国国际进口博览会标识是如何体现系统与要素观点的。考点1考点2考点3考点4解析:本题属于体现类主观题,限定知识是“系统与要素”。具体解答本题可结合材料对中国国际进口博览会标识的说明,从系统的含义和基本特征、系统优化的方法等方面来分析。答案:①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的整体。首届中国国际进口博览会标识由中间的地球、外侧的浅蓝色圆环、“中国国际进口博览会”中英文名称和英文缩写(CIIE)等要素组成,是一个有机统一的整体。②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。首届中国国际进口博览会标识着眼于进口博览会整体,把各要素按照一定顺序优化组合,很好地阐释了进口博览会的深刻寓意。③设计进口博览会标识要用综合的思维、系统优化的方法,统筹考虑,优化组合。考点1考点2考点3考点4唯物辩证法的发展观真题诊断(2019·全国Ⅰ卷,23)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A.①②B.①③C.②④D.③④考点1考点2考点3考点4解析:本题考查量变与质变的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。①观点错误,量变与质变没有可比性。②表述错误,构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化,也会引起质变。材料中“要有钉钉子的精神”表明,世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一,一切事物的变化发展都是首先从量变开始的,没有量变做准备,就不会有质变发生,事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变,质变是量变的必然结果,③④符合题意。故选D项。答案:D考点1考点2考点3考点4命题观察分析近几年的高考试题可以发现,高考题多以选择题的形式,以典故、诗句、经济社会发展过程中遇到的困难、挫折等为背景设置题目,考查发展的实质、趋势、状态等知识点。备考时需要注意以下两点。(1)构建知识体系。复习中,要形成关于发展观的知识框架。①事物是变化发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们要用发展的观点看问题。②事物的发展是前进性与曲折性的统一。要对未来充满信心,支持新事物的发展;要做好思想准备,克服困难。③事物发展是量变与质变的统一。要做好量的积累,抓住时机,促成质变。(2)多角度、全方面把握发展观。要从发展的普遍性、实质、趋势、状态、规律、原因、动力等方面对发展观进行全面掌握。考点1考点2考点3考点4核心整合提纲挈领考点1考点2考点3考点4要点透析全面把握唯