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名词除了独立考查其词义辨析外，还常结合其他项目一起考查，题型以单项填空、短文改错、完形填空及单词拼写等形式出现，考查要点主要包括：1．考查名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。2．考查名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。3．考查名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。这种现象主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。如：sheltern．庇护，避难所→vt.保护，躲避，避难；stormn.暴风雨，大动荡→vi.vt.横冲直撞，猛攻；shouldern.肩，肩膀，肩部→vt.肩负，承担；trailn．小径，痕迹→vt.追踪。一、名词的单复数1．可数名词复数的规则变化可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：构成方法例词一般情况在词尾加－scat—catsgirl—girlspage—pages以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加－esbus—busesbox—boxeswatch—watchesbrush—brushes但有例外：stomach—stomachs以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－stwoMarysthreeHenrysmonkey—monkeysholiday—holidaysboy—boys以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－esbaby—babiescity—citiesfactory—factoriesstory—stories以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－estomato—tomatoeshero—heroespotato—potatoes但有例外：photo—photospiano—pianos以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－sradio—radioszoo—zoos以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－esknife—kniveswife—wiveshalf—halvesleaf—leaves但仍有例外：belief—beliefsroof—roofshandkerchief—handkerchiefs/handkerchieves【特别提醒】因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：①你有词典吗？Doyouhavedictionary?②他悲伤地摇了摇头。Heshookheadsadly.一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为：①Doyouhaveadictionary?②Heshookhisheadsadly.单复数形式意义不同的名词：experience经验experiences经历manner方式manners礼貌custom风俗customs海关work工作works著作，工厂wood木材woods树林sand沙子sands沙滩paper纸张papers报纸，论文，试卷glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜2．可数名词复数的不规则变化有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children,foot—feet,tooth—teeth,phenomenon—phenomena,ox—oxen,mouse—mice,man—men,woman—women等。3．总是表示复数意义的名词集体名词people,police,cattle总是表示复数意义，不能说apeople,apolice,acattle，但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle。Thepolicearesearchingforthestolenboy.Thecattlearefeedingonthegrassland.有些名词只用复数形式：trousers,congratulations,thanks,goods,clothes,socks,shoes,belongings,savings。4．单复数同形的名词有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,li(里),jin(斤),yuan(元),mu(亩),means(方式，方法)等。Allpossiblemeanshavebeentried.Everypossiblemeanshasbeentried.【点拨】对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。5．合成名词的复数①把主体名词变成复数，如：lookers－on,editors－in－chief(总编辑),fathers－in－law(岳父)。②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人),go－betweens(中间人)。二、名词间的相互转化1．物质名词转化为可数名词物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如：Thebridgeismadeofstone.(不可数)Thebridgeismadeof20,000stones.(可数)(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：Teaisverygoodforourhealth.Twoteas,please.请来两杯茶。2．抽象名词具体化抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：(1)表示具体的人或事。请比较：Failureisthemotherofsuccess.(success表示抽象概念)Themeetingwasagreatsuccess.(success表示具体的事情)(2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：Wehadplentyofrainlastyears.去年我们这个地区雨量丰沛。(rain指“雨水”，不可数)Whataheavyrain！多么大的一场雨啊！【易错警示】在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。三、名词作定语名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：1．物质构成，如：steelbridge,papermoney；2．用途，如：coffeecup,fireescape；3．时间，如：eveningpaper；4．地点，如：citylife,countrylife,countrymusic；5．种类，如：officework；6．内容，如：bodylanguage,filmindustry。【特别提醒】名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：sportsshoes运动鞋studentsreadingroom学生阅览室四、名词所有格英语名词所有格有两种：‘s所有格和of所有格。1．‘s所有格的构成(1)通常在单数名词和不以－s结尾的复数名词的词尾加‘s，如：Jack’sbooks,Children’sDay,theboy’sbag,men’sroom,Tom’sdog,Jones’sfather,mybrother’sbooks,sheep’sskin。(2)以－s结尾的复数名词，在词尾加‘，如：thestudents’books。(3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加‘s，如：anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)；amonthortwo’sabsence(一两个月的缺席)。(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加‘s，如：KateandMary’sfather(Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加’s，如：Kate’sfatherandMary’sfather(Kate和Mary不是姐妹俩)。【特别提醒】不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebodyelse'sbag,somebodyelse'sbooks。2．'s所有格的用法(1)常表示有生命的东西。如：Tom'sbirthday,thedog'sowner。(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：①时间：aday'swork(一天的工作)，today'snewspaper；②距离：twentyminutes’ride,fiveminutes’walk,amile’sdistance；③天体：thesun’sheat,themoon’ssurface；④度量衡与货币价值：tendollars’worth,twentypounds’weight；⑤国家、城市等：China’sindustry,thecity’sdevelopment,thegovernment’splan,China’sdevelopment。(3)表示某人的家或店铺。如：atthedoctor's在诊所，thetailor’s裁缝铺，thebarber’s理发店，atmyuncle’s在我叔叔家。3．of所有格的构成the＋所有物＋of＋(this,that，.the,my/their)＋无生命之物。4．of所有格的用法of所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：thewindowofthehouse;amapofJapan;thenameofthegirlstandingatthegate。Doesanyoneknowthetitleofthenovel?Theyhavethesupportofpeopleofthedevelopingcountries.5．双重所有格(1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋’s结构”。(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：afriendofmybrother’s;thisbookoftheprofessor’s;thislovelybabyofmyaunt’s。Doyouknowanyfriendofmyhusband’s?【特别提醒】双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如：1．ThatcarofPeter'sisverynice.彼得的车确实很好。(表示赞赏)2．ThedogofTom'sisveryfierce.汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满)五、具体语境中名词的选择具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。◆探究知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。②具体语境中名词词义的辨析。③利用一词多义来设置题目。④具体语境中的词组搭配。六、冠词的泛指与特指冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”：1．表泛指(指一类人或事物中的任何一个，而不具体指哪一个)，用不定冠词；2．表特指(特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在谈论的人或物，或者是谈话双方都知道的人或事物)，用定冠词。请比较：Ihaveacomputer.Thecomputerisagreathelptomystudies.(acomputer属于泛指，thecomputer属于特指，指的是上文提到的事物)Heisadoctor.(adoctor属于泛指，指的是医生中的一个)Anurseisapersonwhotakescareofthesick.(尽管person后有一个限制性定语从句，但结合句义可知，此处是说明护士属于哪一类人，属于类指，因此用不定冠词)【易错警示】有些考生一见到名词有定语修饰，就认为是特指，这是错误的。其实，有时候，名词前有修饰语时，