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××小学2019-2020学年五年级第一学期科学（学科）教学计划执教：制定时间：2019年8月一、教学总目标以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3．继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4．保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。二、教材与学生现状分析本册是科学教材的第五册。全册教材包括了“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地球的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。“电和磁”本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识；认识磁铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素；了解电磁铁的应用等。“呼吸和血液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，增强健康及保护的意识。“解释与模型”和“自由研究”6个单元，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。学生情况分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。三、学期总体设想、具体措施及学科活动1．把科学课程的总目标落实到每一节课；2．把握小学生科学学习特点，因势利导；3．用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4．让探究成为科学学习的主要方式；5．树立开放的教学观念；6．悉心地引导学生的科学学习活动；7．各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；8．给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9．充分运用各类课程资源和现代教育技术；10．组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类相关竞赛以赛促学。四、具体安排周次教学内容课时教学要求教学重点教学难点教具学具实践活动1-5白天和黑夜太阳和影子2认识到影子的方向和长度随时间变化而变化；这种变化是太阳运动造成的。认识太阳的视运动规律；连续一天的观察和记录。标杆、粉笔、卡纸、铅笔太阳钟1知道太阳钟的计时原理；认识各种古代计时工具。了解不同形状、国家太阳钟制作原理。制作日晷模型昼夜交替1知道昼夜成因；知道哥白尼和托勒密的主要观点。探究昼夜变化的成因。地球仪手电筒看月亮2了解月相变化规律；知道月亮在天空的运行模式。通过观察记录总结月相变化的规律。观察月相变化昼夜对动植物的影响2了解适合昼间生活和夜间生活的动物；建立事物之间存在普遍联系的认识。知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响图片、纸盒6-9光和色彩光的行进2知道光源，会区分光源；会制作简易的小孔成像仪。认识光的规律；画图解释小孔成像的原理光学实验盒照镜子2了解镜子可以改变光的传播路线；认识镜子用途。认识光的反射现象。制作潜望镜。研究透镜2了解透镜改变光的传播路认识光的折射现象。透镜、图片制作简易望远线；初步了解望远镜的构造。镜。七色光2知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象；初步了解光与色彩的关系。认识日光由七种单色光构成。长纸筒、图像、色陀螺10-13电和磁简单电路2知道一个基本电路的组成要素；认识常见的电路符号能画出简单的电路图。学习连接一个简单电路；画简单的电路图。导线、电池、开关、等连接简单电路。导体和绝缘体1认识导体和绝缘体；知道导体和绝缘体在生活中的应用。认识常见的导体和绝缘体；认识人体、水也是导体。橡皮、塑料尺、泡沫、等探测暗盒里的电路2知道不同的电路会产生不同的现象；学会一种解暗箱的方法。根据现象推测暗盒里的电路连接情况。暗盒、电池、小灯泡、导线研究磁铁2认识不同形状的磁铁；知道磁铁的一些基本性质；知道指南针的作用；认识磁铁的基本性质用。磁铁实验盒，大头针等制作简单指南针电磁铁2知道什么是电磁铁；知道电磁铁的磁力大小与电池的认识电磁铁的基本性质。绝缘导线、大铁钉等。数量、线圈的匝数有关。14-15呼吸和血液循环测量呼吸和心跳1知道心跳、呼吸和运动的联系，运动使心跳和呼吸加快。知道运动会使心跳和呼吸加快。手表、记录表测量心跳肺和呼吸1知道人呼吸时主要吸入氧气，呼出二氧化碳；肺是人进行呼吸的重要器官。认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。图片、广口瓶、吸管等心脏和血液循环1知道心脏的形态和功能；血液循系统的组成、作用。认识心脏及其功能。心脏模型、挂图16-17解释与建立模型解释1知道什么是解释；知道解释不等于事实。对证据进行解释；区分解释与事实。水槽、吸水纸等建立模型1了解模型的类型；知道教材例证模型的关联知识。认识模型的作用；建立模型。植物细胞模型18期末复习