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第2课时数的大小比较与性质1数的认识一、填空。(每空2分，共36分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。13＞0.33367％＞23710＝0．734＞11162．将5.05的计数单位改为0.001，而数的大小不变，可以写成(5.050)。3．大于3.95而小于4.03的小数有(无数)个。4．用3个“2”和3个“0”组成的六位数中，最大的是(222000)，最小的是(200022)，相差(21978)。5．如果1.68缩小到原来的1100，就是把小数点向(左)移动(两)位。6．把一个小数先扩大到原来的10倍后，再将小数点向左移动两位是5.23，原来的小数是(52.3)。7．几名同学在一次短跑比赛中成绩如下：阳阳8.40秒，飞飞8.37秒，皮皮8.04秒，亮亮8.34秒，(皮皮)是第一名，(阳阳)是最后一名。8．一个真分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的13，那么分数值(扩大到原来的9倍)。9．12＜()5＜89，括号内可以填的最大整数是(4)。10．一个最简真分数，分子、分母的积是24，这个真分数可能是(124)或(38)。(提示：先想哪两个数相乘等于24，再根据最简分数的定义用排除法逐个试)二、判断。(每小题2分，共12分)1．所有的整数都比小数大。(✕)2．位数多的小数比位数少的小数大。(✕)3．因为7．2和7．200大小相等，所以它们的计数单位也相同。(✕)4．一个数的小数部分添上或去掉若干个“0”，小数的大小不变。(✕)5．把60缩小到它的1100是0.06。(✕)6．最简分数的分子一定比分母小。(✕)三、选择。(每小题3分，共21分)1．下面各数中与9最接近的数是(B)。A．8.9B．8.95C．9.1D．9.092．下面几个数中，(D)最接近12。A．2930B．2980C．3990D．611203．将3.14的小数点向右移动两位，这个数就(C)。A．扩大到原来的2倍B．缩小到原来的12C．扩大到原来的100倍D．缩小到原来的11004．912的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应(C)。A．减少6B．减少7C．减少8D．减少95．a是一个非0自然数，在a的后面添上％，a就(B)。A．缩小到原来的110B．缩小到原来的1100C．缩小到原来的120D．不变6．一个小数，如果把它的小数点向左移动两位，得到的数就比原数小2.277，原来的小数是(C)。A．0.023B．0.23C．2.3D．23(提示：一个小数的小数点向左移动两位，得到的数是原数的1100，所以2.277÷99×100就等于原数)7．下面四个数中，(C)最大。A．0.9B．1001999C．10199D．99％(提示：先与1比较，0．9和99％都小于1，而1001999和10199都大于1，接着把大于1的两个假分数化成带分数再比较，1001999＝12999，10199＝1299)四、比较它们的大小，并写出比较的过程。(每小题5分，共10分)1．把0.30、30％、13、0.03、0.3％按从小到大的顺序排列起来。0.30＝0.3030…，30％＝0.3，13＝0.33，0.03＝0.03，0.3％＝0.003，因为0.003＜0.03＜0.3＜0.3030…＜0.33…，所以0.3％＜0.03＜30％＜0.30＜13。2．把0.608、608％、47、6.08％、0.680、0.068按从大到小的顺序排列起来。0.608＝0.608，608％＝6.08，47＝0.571428…，6.08％＝0.0608，0.680＝0.608608…，0.068＝0.068，因为6.08＞0.608608…＞0.608＞0.571428…＞0.068＞0.0608，所以608％＞0.680＞0.608＞47＞0.068＞6.08％。五、解决问题。(21分)1．实验小学六(1)班会游泳的占全班总人数的60％，会骑单车的占全班总人数的47。这个班会游泳的人多，还是会骑单车的人多?(7分)60％＝35，35＞47，这个班会游泳的人多。2．找一个分数，使它比78大比89小。写出寻找的过程。(7分)78＝12614489＝128144126144＜127144＜128144所以78＜127144＜89，127144比78大比89小。3．一个分数的分子与分母的和是16，如果分子加上6或分母减去6，这个分数就变成了1。这个分数是多少?(7分)分子：(16－6)÷2＝5分母：(16＋6)÷2＝11这个分数是511。(提示：根据“分子加上6，这个分数就变成了1”，得出分子加上6之后，分子和分母相等。所以分子、分母的和加上6之后，就相当于两个分母的和，除以2，即1个分母的值。同理可以算出分子)