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第8课时小蝌蚪的成长(2)教学内容教材第54页的试一试,教材第55页练一练第3题~第8题。教学目标1.探索并掌握被减数是整百数的三位数连续退位减法的笔算方法和简便计算,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点三位数连续退位减法的计算方法,提高学生的计算能力。教学难点三位数连续退位减法的简便算法。学具计数器。教学过程一、复习1.怎样用竖式计算三位数减法?2.生独立完成教材第55页第3题的前3道题,指名板演,集体订正。二、导入新课1.出示教材第54页的试一试,生读题后在草稿本上列式,指名汇报,师板书:300-76=。2.探究被减数是整百数的三位数连续退位减法的笔算方法。(1)学生独自在草稿本上用竖式完成,指名不同答案的板演。(2)观察黑板上的竖式,竖式0上有点的当几减?师据回答板书:0上有点的当9减,生齐读。(3)学以致用:出示900-229=,请同学们用刚才的方法计算,指名错误的方法板演,集体订正。(4)探究简便算法。出示试一试笑笑的算法,生仔细观察,先在小组内说一说,再全班交流:这样做,就不用退位了。(5)学以致用生独立完成教材第55页第3题第四道题、第5题,再集体订正。三、巩固练习生独立完成教材第55页第4题、第6题、第7题、第8题,再集体订正。四、总结这节课你学会了什么?用竖式计算时,0上有点的当几减?板书设计小蝌蚪的成长(2)300-76=224(个)-762240上带点当9减