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材料、图表类作文第二十三讲知识讲解一：如何写好材料作文材料作文的三种形式看图作文给出图画，根据图画内容写文章变式作文改写、扩写、续写、缩写、仿写话题作文根据提供的材料，围绕某个主题作文1.看清材料，领会内容。从整体把握材料，把材料实实在在地读懂。2.理清内容，提炼中心。【文段、故事型】概括出中心，明确材料的主旨。【名言警句型】从所给的句子中，选取某一种角度来确定写作的主题。3.读清要求，规范写作。明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，规范写作1.扣住材料，明确文章的主题。不论是写记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系。2.扣住主题，明确文章的重点。【议论文】从材料中提炼出的观点，便可以作为我们文章的中心论点。【记叙文】最体现文章主题的部分就是重点。3.扣住中心，明确文章的亮点。。素材的选择、情节的构思、语言的表达、修辞的运用等都可以成为文章的亮点。1.题目体现立意，切合文体。2.题目要形象新颖、言简意赅3.拟题要注意形式美材料解读示例（一）题目：改写《游子吟》要求：请你在理解诗意的基础上，将这首诗改写成一篇记叙文。游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。解读一：从母亲的角度改写。儿子进京赶考，临行缝衣，表达恋恋不舍之情。写作时要注意细节描写，把母亲复杂的内心充分表现出来。解读二：从孟郊的角度改写。夜深了，母亲还在一针一针的缝补着衣服，自己的内心满是感动。侧重心理描写，吧儿子对母亲的感激充分表现出来。解读三：从旁观者的角度改写。视线既触及母亲，又触及儿子，通过细节描写充分展现母亲的不舍与儿子的感激。材料解读示例（二）材料一：这两年，“共享单车”大火，各种各样的自行车层出不穷，在方便人们出行的同时，自行车的摆放问题也给人们带来了困扰。材料二：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进了千家万户。可是繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。题目：自行车和汽车的对话要求：1.请根据上面的材料写一篇文章。2.用词准确，语句通顺，想象合理。立意：1.期待着所有的车都变成环保的车，让污染大气的汽车尾气消失，为更好的地球家园多出一份力，愿地球上的欢声笑语越来越多。2.自行车比汽车更加环保，提倡健康出行，多骑自行车，既锻炼身体，又减小了城市交通的压力。与此同时，我们也要注意城市“共享单车”的摆放问题，保证城市的整洁干净。知识讲解二：看图作文“四步法”看想说写展开展开看懂图画表现的内容，想一想图画主要说了一件什么事。展开展开将画面的内容以及自己想象的内容用自己的语言表达出来，理清语言表达的顺序。展开展开结合自己的表达，用文字有条理、有重点地写下来。展开展开展开合理想象。补充画面没有的内容，如人物的动作、语言、神态、心理活动等。