第2课时爱在家人间【学习目标】情感、态度与价值观目标:体味家庭中的亲情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动增进与父母的情感。能力目标:学会正确处理与父母之间冲突,掌握与父母沟通技巧。知识目标:知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样,了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害,知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。【重点难点】[来源:Zxxk.Com]重点:沟通传递爱。难点:能以恰当方式化解与父母的冲突。情景导入生成问题课前活动(调查)1.在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?2.你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?3.翻翻自己和家人的照片,选择你最喜欢的几张,说说你的感受。学生回答案提示:师:每个家庭中都有着割舍不断的亲情,蕴含着浓浓的情,深深的爱。今天我们学习——爱在家人间,让我们的家庭更和谐,更温馨。自学互研生成能力(一)自主预习1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.每个家庭的亲情表现不同。3.作为两代人,由于我们与父母在心智,学识,经历等方面差异较大,对问题的理解,感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。4.亲子冲突处理不好,就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。5.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动来解决。6.如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(二)合作探究知识模块一体味亲情探究一:教材P77探究与分享找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成以下任务。答案提示:第一“碰”:双方有差距说明我们对自己的家人了解不深,关心不够。第二“碰”:知道原因后,我的想法会有变化。因为父母是爱我们的,我们要理解,体谅父母。第三“碰”:我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情。[来源:学.科.网]探究二:教材P78阅读感悟教材P79阅读感悟“绝症母亲对孩子的爱”(1)学生分享这两篇文章。(2)从这两篇文章中,你感受到了什么?答案提示:(1)略。(2)感受到了父母对子女那种浓浓的情,深深的爱。家中有亲情,我们要以实际行动回报父母对我们的亲情之爱。知识模块二爱的碰撞探究三:教材P79探究与分享(1)类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。(2)想起这些,你心里的感受是怎样的?答案提示:(1)略。(2)想起这些,我心里充满了对父母的愧疚之情。父母是爱我们的,可我有时却不理解父母对我的爱,反而抱怨父母。探究四:教材P80下面的探究与分享(1)结合下面的情境,填写内容。(2)在上述情境中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。(3)审视表格中填写的内容,反思自己可以从哪些方面改善或增进亲子关系,并与同学交流分享。答案略。知识模块三沟通传递爱探究五:教材P81下面的探究与分享(1)如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈进行情境表演。(2)反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。(3)讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。探究六:教材P82和父母沟通的技巧(1)分享教材“和父母沟通的技巧”。(2)实践演练:设置情境,以小组为单位,模拟子女和父母之间的沟通。交流展示生成新知1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。当堂演练达成目标1.进入青春期后,我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”,我们应该(B)A.认真倾听,服从父母的一切安排B.换位思考,体谅父母的良苦用心C.保持沉默,不发表自己任何意见[来源:学科网]D.积极交流,让父母事事迁就自己2.俗话说:“家和万事兴。”创建一个和谐家庭(B)A.我无可奈何,我父母太固执B.需要父母、子女的相互沟通与理解C.不是我单个人的事,我努力也无用D.是父母的责任,与我们无关[来源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com]3.王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该(D)A.回避父母,不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.换位思考,主动沟通4.周末,小雅写了一会儿作业,想到客厅看电视休息一下,妈妈制止了:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书,妈妈又说:“不许看漫画,写作业去。”接下来,小雅要怎么办?你认为最恰当的是(D)A.放下漫画书,转而打开电脑玩游戏B.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”C.扭头回房,关上房门,不再理妈妈D.对妈妈说:“我有点累了,想放松一下。”5.(1)八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛不可避免地产生了。请回答怎样化解与父母的冲突?(2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”小丽的做法对吗?她应该怎么做?答案提示:(1)解决与父母冲突的办法有:认真倾听;善于体谅;主动交流;创造机会;主动道歉;控制情绪;承担责任;讨论问题并达成协议。(2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心。应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心;②提高生活自理能力,不让妈妈操心。课后反思查漏补缺这节课我学会了:这节课我未解决的疑惑: