搜索
系统解剖学课程教案课程编号：总学时：51周学时：51适用年级专业（学科类）：开课时间：使用教材：《系统解剖学》崔慧先主编人民卫生出版社授课教师姓名：章节感觉器---视器课时2教学目的1.了解感受器和感受器的概念；感受器的分类.2.了解眼球的构造及其功能。3.掌握眼球壁三层的分布、各部的主要结构和功能。4.掌握眼前房，后房，房水，晶状体和玻璃体的形态、位置和特点。5.掌握房水循环。6.掌握眼球外肌眼睑结膜泪器等眼副器的结构。教学重点及突出方法1.掌握眼球壁三层的分布、各部的主要结构和功能。2.掌握眼前房，后房，房水，晶状体和玻璃体的形态、位置和特点。3.掌握房水循环。教学难点及突破方法泪道的组成；眼球外肌及其神经支配。相关内容素材1、视网膜的微细结构。（组胚）2、视觉传导通路。（神经系统）教学过程教师授课思路、设问及讲解要点复习上一次课重点内容：（提问的形式）（10分钟）口服消炎利胆片（经淋巴吸收）经何途径到达胆囊？新课教学内容：视器（80分钟）教学思路：总述--分述--总结的方法讲述眼和眼副器的结构。运用基础知识解决临床问题--屈光不正，散光，青光眼，白内障等。教学内容：感觉器视器眼球眼眼副器一眼球外形：前极、后极、赤道、眼轴、视轴构成：眼球壁＋内容物一、眼球壁（一）纤维膜（外膜）1）角膜：前1/6，无色透明，无血管，神经末梢丰富，曲度较大，屈光2）巩膜：后5/6，厚而坚韧，乳白色，不透明，巩膜静脉窦（二）血管膜（中膜）1）虹膜:圆盘形，瞳孔，虹膜角膜角，小梁网，瞳孔括约肌，瞳孔开大肌2）睫状体:睫状突，睫状环，睫状肌3）脉络膜:后2/3，含血管和色素，营养、吸收分散光线（三）视网膜（内膜）1）外层：色素上皮层视网膜虹膜部—视网膜盲部2）内层：神经层视网膜睫状体部视网膜脉络膜部—视网膜视部感光细胞：视锥细胞，视杆细胞构造：三层细胞双极细胞节细胞二、内容物（一）眼房和房水1）眼房:位于角膜、晶状体和睫状体之间2）房水：睫状体产生→眼后房→瞳孔→眼前房→虹膜角膜角隙→巩膜静脉窦→睫前静脉→眼静脉功能：营养角膜和晶状体；维持眼内压；折光（二）晶状体:1）位置：虹膜与玻璃体之间晶状体囊2）形态：双凸镜状，无色透明晶状体皮质借睫状小带系于睫状体晶状体核（三）玻璃体:无色透明的胶状物质，充填于晶状体与视网膜之间折光装置：角膜、房水、晶状体和玻璃体二眼副器一、眼睑:内眦、外眦皮肤：薄皮下组织：疏松层次肌层：眼轮匝肌、上睑提肌睑板：睑板腺（霰粒肿）睑结膜二、结膜睑结膜分部球结膜结膜囊结膜上、下穹三、泪器泪腺组成泪道：泪点、泪小管、泪囊、鼻泪管※泪腺分泌泪液→结膜上穹→结膜囊→泪点→泪小管→泪囊→鼻泪管→下鼻道四、眼球外肌名称上睑提肌上直肌下直肌内直肌外直肌上斜肌下斜肌作用提上睑内上内下内外外下外上眼的血管1.动脉：主要是眼动脉。其中最重要的分支是视网膜中央动脉2.静脉：主要有眼上静脉和眼下静脉，其属支的收集范围与眼动脉的分布范围一致。总结：视觉的产生过程。教学后记课程讨论与练习物体经何途径成像到视网膜上？作业思考题视觉是如何产生的？本课小结通过本次课的学习，向同学们简要介绍近视远视散光以及白内障玻璃体浑浊青光眼视网膜剥离以及麦粒肿霰粒肿等疾病。同时介绍了泪道冲洗的过程。