高中历史(人民版)选修六:世界文化遗产荟萃

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选修六人教版历史选修六高三复习课谨以此献给可爱的高三同学们祝你高考成功选修六本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六[考纲要求]1.世界文化遗产的由来:(1)“世界遗产公约”;(2)世界文化遗产名录;(3)世界文化遗产的保护。2.古代埃及文明的历史遗产:金字塔。3.古代希腊、罗马的历史遗产:(1)希腊雅典卫城的帕特农神庙;(2)奥林匹克遗址群;(3)罗马的古建筑遗址群。4.欧洲文艺复兴时期的文化遗产:(1)佛罗伦萨;(2)圣彼得大教堂。5.中国的历史文化遗产:(1)秦始皇陵兵马俑;(2)万里长城;(3)北京明清故宫、颐和园;(4)平遥古城和皖南古村落;(5)昆曲。6.具有警示意义的世界文化遗产:(1)塞内加尔的戈雷岛;(2)奥斯威辛集中营。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查一、世界文化遗产的由来1.《世界遗产公约》(1)时间:1972年。(2)规定:①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任,必要时可利用国际的援助和合作。②将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》。(3)实施保证:①成立世界遗产委员会;②监测各国世界遗产保护和管理工作;③确定受到严重威胁的世界遗产项目列入《濒危世界遗产清单》;④管理世界遗产基金;⑤成立世界遗产中心,负责公约实施的日常工作。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查2.《世界遗产名录》(1)分类:文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。(2)标准:具有真实性和完整性且符合相关标准。(3)意义:极大地促进了世界各国对有形的物质文化遗产的保护。3.世界文化遗产的保护(1)必要性和紧迫性①人类历史文化的载体。②不同民族、不同国家交流的宝贵资源。③进行学术研究的重要资源。④文化遗产不可再生,一旦遭到破坏,其价值就随之丧失。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查(2)原则:真实性和完整性。反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动,反对增加新的不协调的建筑,反对滥加假古董,甚至反对不必要的“修复”。问题严重的列入《濒危世界遗产名录》。(3)任务艰巨:①国际局势动荡不安,局部战争频繁发生,不少珍贵的文化遗产仍遭破坏;②有些地方无节制地开发、在遗产地大兴土木、无限制地招揽游客,使文化遗产和周围环境严遭破坏。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查二、古代埃及文明的历史遗产——金字塔1.象征:埃及法老的权力,是古埃及人聪明智慧的象征。2.演变(1)时间:始造于公元前27世纪,第四王朝金字塔的建造进入全盛时期。(2)形状:脱胎于“马斯塔巴”(长方形外观)→昭塞尔的“阶梯形金字塔”→角锥体发展。3.最著名的金字塔群——吉萨金字塔建筑群组成:胡夫、哈佛拉、孟卡拉祖孙三代的金字塔;狮身人面像;多座小型金字塔。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查4.超凡的建筑艺术(1)胡夫金字塔——规模最大,结构最复杂①外表宏伟:四面呈等腰三角形,四个斜面正对东南西北四个方向。②内部结构复杂:内有上下两条通道;墓室有王后室和国王墓室等。③四个底边误差很小,石块接缝严密。(2)狮身人面像——将人的智慧与狮子的威猛合二为一。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查三、古代希腊、罗马的历史遗产1.希腊雅典卫城的帕特农神庙(1)地位:雅典娜女神的主神庙,是雅典卫城中最负盛名的建筑。(2)建筑特色:外观宏伟壮丽,有柱廊环绕;里面是带有围墙的内殿;雕刻装饰精致华美。2.奥林匹亚遗址群(1)地位:古希腊的宗教圣地和体育竞技中心;现代奥林匹克运动的发祥地;奥林匹亚神庙区以东的体育场是世界上现存最古老的运动场遗址。(2)1892年,法国教育家顾拜旦倡议恢复古奥林匹亚竞技会。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查3.古罗马建筑遗址群(1)大斗兽场:古罗马最宏伟壮观的建筑。(2)图拉真广场:层次分明,功能丰富。(3)图拉真纪功柱:举世罕见的艺术杰作。(4)万神殿:罗马最宏伟的神庙建筑。(5)凯旋门:提图斯凯旋门和君士坦丁凯旋门是优秀代表。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查四、欧洲文艺复兴时期的文化遗产1.佛罗伦萨(1)佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因①城市共和国的建立。②经济的发展和繁荣。③思想文化相对宽松的环境和古罗马丰富的文化遗产。④美第奇家族对文化事业的积极扶植。(2)著名遗产①建造宏伟、体现公民精神的圣母玛利亚大教堂。②共和国行政中心,成为欧洲乃至世界艺术宝库的乌菲齐博物馆。③存放了许多文艺复兴绘画大师作品的帕拉蒂纳美术馆。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查2.圣彼得大教堂圣彼得大教堂是世界上最大的天主教堂,立体感强,墙壁上的雕刻、壁画和玻璃镶嵌画精美绝伦,梯形广场自外向里地势逐渐上升。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查五、中国的历史文化遗产1.万里长城(1)修筑①战国时期,秦、赵、燕为抵御北方游牧民族的袭扰,修建长城。②秦始皇为防匈奴南下,命蒙恬大修长城。③汉武帝重修长城。④明代最后一次对长城进行大规模修建。(2)建筑风格:建筑材料和构筑方法,因各地的地形地势和自然条件的差异而不同。但都遵循因地制宜的原则,和当地的自然环境和谐地融为一体。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查(3)复杂完备的防御体系:由城墙和关城、烽燧、城障和军用道路等共同组成的综合性军事防御工程。(4)文化内涵:建筑雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结构合理,装饰艺术也有很高成就。围绕长城,产生了许多民间传说、说唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品。(5)巍峨的历史丰碑①有效地保护了内地的农业生产和人民的生命财产,同时也保障了丝绸之路的安全畅通,促进了中西经济文化的交流。②历代王朝移民实边,垦荒屯田,对长城沿线经济、文化的发展是个有力的推动。③成为联结游牧民族和农耕民族经济、文化的重要纽带。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查2.秦始皇陵及兵马俑(1)基本结构布局:陵园建筑模仿都城建制。陵墓分内城和外城。北有礼仪性的建筑和陪葬墓,东有兵马俑坑、马厩坑和陪葬墓区,西有烧造砖瓦、加工陵材的地方及修陵人的墓地,陵墓地面建筑中有寝殿,地下有宫殿。(2)兵马俑坑:生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势,其大型艺术群塑反映了我国古代工匠高超的技艺。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查3.北京明清故宫和颐和园(1)明清故宫①外朝建筑多疏朗雄伟,富有阳刚之美;内廷建筑严谨富丽,具有阴柔之美。②故宫博物院保存许多历代皇家宫廷收藏的传世珍品;宫内设立一系列专题文物展馆;收藏了大量珍贵的图书典籍、明清档案等。③其建筑布局突显皇权至尊的典范;其皇宫中轴线被称为古代中国的“精神轴线”;紫禁城堪称实用性与装饰性巧妙结合的典范。(2)颐和园:中国古代园林建筑的博物馆,整座园林分政治活动区、居住区和游览区,将各种不同风格的园林和谐地组合在一起。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查4.平遥古城和皖南古村落(1)平遥古城①保存最完整的明清县城。②山西第一票号“日升昌”和古民居建筑。③双林寺和镇国寺的彩塑珍品。(2)皖南古村落①桃花源里人家——西递。②中国画里的乡村——宏村。③巧夺天工的村落水系。④徽派建筑艺术的杰出成就。徽派建筑的主要特征:民居、祠堂和牌坊称为徽派建筑的“三绝”。徽派的三雕艺术:木雕、砖雕、石雕。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查5.中国的人类非物质文化遗产——昆曲(1)从昆腔到昆曲:元末明初,顾坚改进南曲演唱,形成昆腔;明末,昆腔成为第一大声腔和全国性大剧种,清初称昆曲。(2)昆曲的兴盛:从明万历年间到清乾隆末年。(3)昆曲的衰落:清乾嘉年间,出现花雅争胜局面,昆曲日益衰落。(4)昆曲的价值:中国戏曲的“活化石”,“中国近代百戏之祖”。(5)面临的困难:人才匮乏,资金短缺,剧场不足,改革创新。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查六、具有警示意义的世界文化遗产1.殖民罪恶的见证——戈雷岛(1)适应美洲新大陆对廉价劳动力的需求,出现了罪恶的奴隶贸易。戈雷岛是三角贸易航线中奴隶贸易枢纽中最有代表性的一个。(2)标志性建筑:奴隶堡。(3)新生:西非的旅游胜地,肩负历史教育的使命。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六主干整合·考点排查2.奥斯威辛集中营(1)建立背景:德国纳粹分子宣扬种族主义理论;纳粹党上台后,将种族主义政策付诸实践。(2)集中营里的罪恶:制定了彻底消灭犹太人的“最后解决”方案;监禁、灭绝、掠夺、劳役、实验。(3)警示意义:揭露罪行、哀悼死者、反省历史、警惕未来。本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六考向例析·考力提升热点考向一从文明的多样性视角理解古代文明历史遗产典例1(2013·江苏单科)埃及有句谚语:“世人怕时间,时间怕金字塔。”阅读下列材料:材料一佚名建筑师以精确的算术设计,建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头,其中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来。——(美)马修斯等《西方人文读本》本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六考向例析·考力提升材料二1991年,埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2.4公里发现了金字塔街,在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南,发现了金字塔建设者的墓。……1994年,美国筹备了一个基金会,恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说,这座消失了的城市曾经居住过至少5万人,而或许多至10万人,其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。——刘文鹏《埃及考古学》材料三在考察金字塔的建造过程中,今天的人们往往不易想象当时的历史背景,社会、政治和经济条件,过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。——王瑞珠《世界建筑史(古埃及卷)》本专题栏目开关主干整合·考点排查专题突破·规范训练考向例析·考力提升考题预测·原则设计选修六考向例析·考力提升请回答:(1)据材料一,归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。(2)据材料二,概括金字塔考古的新发现,并说明其价值。(3)材料三提出的考察金字塔建造的视角是什么?解题关键第(1)问根据材料中“精确的算术设计”“世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物”“趁洪水季节搬运”等信息概括归纳。第(2)问第一小问根据材料中“发现了金字塔街”“发现了金字塔建设者的墓”等信息概括;第二小问根据“这座消失了的城市曾经居住过……包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者”分析。第(3)问根据材料“今天的人们往往不易想象当时的历史背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