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Unit4Whenistheartshow第二课时教学内容Unit4PartALet’slearn&Askandanswer教学目标1.能听、说、读、写五个序数词1st(first),2nd(second),3rd(third),4th(fourth),5th(fifth)。2.能在语境中正确运用这五个序数词。教学重难点1.教学重点:能听、说、读、写五个序数词1st(first),2nd(second),3rd(third),4th(fourth),5th(fifth)。2.教学难点:能问答学校各种活动及个人生日的时间。教学准备课件、课文动画、单词卡片、图片等。教学过程1.热身(Warmup)(1)Freetalk让学生写出1~20中自己最喜欢的数字,然后同桌合作进行对话。如:S1:What’syourfavouritenumber?S2:Myfavouritenumberis...(2)小组合作预习单词。看看哪些单词会读,然后小组讨论并相互答疑解难。2.新课展示(Presentation)(1)学习新单词①教师在课件上出示一张学校教学楼图片,从第一层到第五层有各种教室。通过询问学生Whereisthelibrary/musicroom/artroom/computerroom/teachers’office?引出first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)。②教师播放录音,学生跟读、自读、“开火车”读。(2)Let’slearn①教师播放Let’slearn课文动画,学生跟读一遍。(特别提醒:月份前用in,但如果具体到某日,前面要用介词on。)②教师再次播放Let’slearn课文动画,同桌分角色跟着录音读。③同桌合作,仿照例句,用本部分的日期及日期下面的活动做替换练习。(3)Askandanswer①学生先在四人小组内依次读本部分日历上面的日期以及对应的活动或节日,然后师生一起读一读。②请两位学生站起来分角色读一读本部分的示例对话。S1:WhenistheEnglishtest?S2:It’sonNovember2nd.③同桌合作,用日历上的日期以及对应的活动或节日替换对话中的关键词,教师请四对学生上讲台表演对话。3.趣味操练(Practice)活动:Bombgame规则:教师在课件上出示节日图片与其日期,部分对应,部分不对应。教师快速呈现图片。如果图文匹配,学生大声读出该日期;如果不匹配,学生保持沉默。对做错的学生,教师与其他学生一起边双手做成“炸弹”状边向该生“掷”去并说“Bomb”。4.任务实践(Taskpractice)(1)教师播放歌曲“Whenisyourbirthday?”动画,学生先看一遍,然后跟唱。(2)全班学生分男女生比赛唱歌曲。5.家庭作业(Homework)(1)记忆并默写本课时的单词。(2)完成小超人PartA部分第二课时练习。板书设计Unit4WhenisEaster?1st(first)2nd(second)(每个单词的相应图片)3rd(third)4th(fourth)5th(fifth)