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七上第1单元复习（新教材）（教师版）学生/课程初中语文-初一-语文年级初一学科语文授课教师选师无忧老师19日期2018-05-23时段14:22~14:52核心内容七上第一单元同步复习课型一对一/一对N1．掌握课文中的重点词语；识记文中的重点语句和重要的文学常识；教学目标2．掌握比喻、拟人等修辞方法的作用；3．品味散文及诗歌优美的语言。重、难点品味散文及诗歌优美的语言。课首沟通上讲回顾(错题管理)；作业检查；询问学生学习进度等。课首小测1.[一般型默写;理解型默写][难度：★]诗歌背诵。（1），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）日月之行，；，若出其里。（曹操《观沧海》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，。（马致远《天净沙秋思》）（4）客路青山外，行舟绿水前。，。，。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）【参考答案】（1）杨花落尽子规啼；（2）若出其中，星汉灿烂；（3）枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯；（4）潮平两岸阔，风正一帆悬；海日生残日，江春入旧年。2.[汉字的正确书写][难度：★]看拼音写汉字。（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（2）舒活舒活筋骨dǒusǒudǒusǒu（）精神，各做各的一份儿事去了。1/14（3）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。（4）看吧，由chéngqīng（）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。【参考答案】（1）呼朋引伴；（2）抖擞抖擞；（3）贮蓄；（4）澄清。3.[单选题][褒贬色彩辨析;望文生义][难度：★]下列语句中划横线的成语使用不正确的一项是（）A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。【参考答案】C【题目解析】情有独钟：对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。青山绿水，本无生命，也不是艺术形象，无所谓生活与否，与“栩栩如生”无关。4.[单选题][搭配不当;表意不明;前后矛盾][难度：★]下列句子没有语病的一项是（）A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。【参考答案】A5.[续写式仿写][难度：★]在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。【参考答案】给我一次挫败；让我学会反省；导学一：课内积累知识点讲解课内知识第1课《春》（一）文学常识朱自清，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感。《荷塘月色》、《背影》都是他的名篇。（二）字音字形2/14酝酿（yùnniàng）黄晕（yùn）抖擞（dǒusǒu）应和（hè）嘹（liáo）亮朗润（lángrùn）（三）词语解释呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美。舒活：舒展、活动。朗润：明朗润泽。酝酿：各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。一年之计在于春：一年的计划在春季考虑安排。（四）整体把握（1）主旨：《春》是一篇优美的写景抒情的散文，作者着力描写了春回大地、万物勃发的动人景象，赞美了春天的活力带给人们希望和力量。激励人们把握春光、努力工作、奋发向上。（2）小标题：春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。（五）重点句子（1）第一段为什么连用两个“盼望着”?答：运用反复的修辞手法，突出了作者盼望春天来临的急切心情，表达出作者对春天的喜爱之情。（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，为什么不说成“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”?答：如果说成“嫩嫩的绿绿的小草”，只能理解为小草本来就是这样，课文的说法能突出春天的作用，让小草充满生机，显得极为可爱。（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写?答：蜂闹蝶舞，是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香，同时用蜂蝶的闹、飞衬花的香甜艳丽，使画面有动有静，有声有色有味。（4）文章的结尾为什么选用“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”来比喻春天?答：这些比喻非常形象、贴切，春天给人以新生命，给人以美丽多姿，给人以力量、信心的美感。（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。赏析：作者充分运用触觉、嗅觉、视觉、听觉来描绘郊野上春天的气息，充分调动多种感官多角度描写景物，充分体现了作者对郊野初春的喜爱与欢喜。第2课《济南的冬天》（一）文学常识老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。（二）重点字词水藻（zǎo）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）发髻（fàjì）镶（xiāng）（三）文章主旨3/14这是一篇写景散文，作者通过对济南冬天的山、水的描写，向读者展现了济南的冬天气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，抒发了作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美之情。（四）重点内容（1）第1自然段作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？通过三组对比来写。①北平的寒——济南的暖②伦敦的暗——济南的明③热带的热——济南的温（2）第4自然段①文段围绕着一个“妙”字来描写。②文段按照（）顺序来写，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。③修辞手法：比喻：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。拟人：“给山们穿上一件带水纹的花衣”，“那点薄雪好像忽然害了羞”，运用比喻、拟人手法，写出动人的雪态。第3课《雨的四季》（一）作家刘湛秋，1935年生，当代著名诗人，翻译家，评论家。曾被誉为“抒情诗之王”。（二）字音识记静谧（mì）高邈（miǎo）莅（lì）临吝啬（lìnsè）咄咄（duōduō）逼人畦（qí）第4课《古代诗歌四首》（一）作者简介《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。李白，字太白，号青莲居士。是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称为“李杜”。王湾，唐代诗人，诗格调壮美，意境开阔。马致远（约1251一1321以后），元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。“天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。（二）诗歌主题（1）《观沧海》写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。（3）《次北固山下》4/14通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对江南水乡的无比热爱和对家乡亲人十分怀念的思想感情。（4）《天净沙·秋思》生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出了一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。（三）名句赏析（1）《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。该句采用拟人的修辞，将月光拟人化，形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念，同情和关切之情。（3）《次北固山下》海日生残夜，江春入旧年。江水浩渺，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风之中，一叶白帆端正的高悬在广阔无边的江天上。该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣，揭示了新事物脱胎于旧事物，旧事物蕴含着新事物的哲理，给人以乐观进取，积极向上的力量。乡书何处达？归雁洛阳边。诗中对景色的描写表现了诗人对祖国大好河山的热爱，虽然末句写了旅途中的乡思，却没有一点凄凉之情。例题1.[记叙文-词句赏析;词语的含义和作用][难度：★★]阅读下列课内阅读片段，回答问题。①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1）第②段的描写对象是，其特征是。（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是。（3）划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是。（4）划线句B是一个比喻句，其本体是，喻体是。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）（5）这两段文字表现了济南冬天的特点。【参考答案】（1）济南的冬水暖、清、绿、亮；（2）形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛；（3）拟人蓬勃的生机；（4）自上而下的整个空间空灵的蓝水晶例句略；（5）温晴。5/14我爱展示1.[记叙文-写法分析;词语的含义和作用][难度：★]阅读下列课内阅读片段，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）体会下列句子中词语的生动性：①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。钻：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。闹：（2）第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：，突出了春草怎样的特征：，表达了作者怎样的思想感情？（3）第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（）A．草地上有人在活动，所以要写。B．说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C．写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D．写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。（4）作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？（5）短文写春花花色艳、品种多，可用成语来概括。（6）描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？（7）作者写春花，既有实写，