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第六单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是围绕“童年生活”这个专题进行编排的。主要由《童年的水墨画》、《一只窝囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》4篇课文组成。目的是引导学生学会用多种方法理解难懂的句子，感受童年生活的丰富多彩。2.本单元重点：（1）运用多种方法理解难懂的句子。《童年的水墨画》联系上下文，理解诗句的意思。《一只窝囊的大老虎》结合生活经验，理解句子“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来。”《肥皂泡》联系上下文、查找资料理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”《我不能失信》结合课文内容，联系生活实际，理解句子“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信”。教学时，教师要引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，感受童年生活的美好。（2）写一个熟悉的人，尝试写出他的特点。本单元安排了习作《身边那些有特点的人》，找出关键词，抓住人物的主要特点练习写作。3.单元教学建议：学会运用联系上下文、查找资料、联系生活实际等多种方法理解难懂的句子，理解和感悟童年生活。内容教学要点课时教学建议1.《童年的水墨画》本课介绍了溪边、江上、林中的美好画面，重点是体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。2感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解诗句的意思。2.《一只窝囊的大老虎》本课介绍了“我”参加周会文艺表演的经历。重点是体会“我”表演前后的心情变化。2反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象；小组讨论交流。3.《肥皂泡》本课介绍了做肥皂泡、吹肥皂泡、扇肥皂泡的事，重点是学习抓住关键词句，想象吹肥皂泡的情景。2朗读感悟，学习抓住关键词句运用查阅资料的方法理解句子。4.《我不能失信》本课介绍了宋庆龄童年的故事，重点是通过重点句子的分析，感受人物的可贵品质。1通过默读，感受人物品质。习作本次习作以《身边那些有特点的人》为题目，重点是把观察和感受到的写清楚。2先选择一个有突出特点的人，抓住特点写下来。本次学习园地主要内1.学会关于理解句语文园地容是交流关于理解句子的方法，学会在看图自主识字，学会根据语境理解词语，学会围绕一个中心写一段话，学会积累和理解关于信用的名人名言。重点是采用多种形式的朗读和背诵，了解名言意思。学会理解难懂句子的方法。学会围绕一个意思写一段话。2子的方法。2.小组合作探究法做好训练题。