新课标人教版小学四年级语文上册第五单元测试卷2带答案

新课标人教版小学四年级语文上册第五单元测试卷2带答案一、积累与运用。1、看拼音写字词（6分）Pánxuántúnbīngjiànzhù()()()chénglángdīàngōngdiàn()（）（）2、下面的多音字组词（6分）来源：ā（）píng（）pián（）扎屏便zā（）bǐng（）biàn（）3、把下面的词语补充完整。（6分）眉开（）（）表里（）（）（）（）不绝（）（）奈何（）在眉（）奇（）异（）4、照样子，写句子。（4分）来源：例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。我忘不了爸爸的目光。海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。来源：例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。5、我会填（8分）一径竹阴云满地，。四面荷花三面柳，，近水遥山皆有情。，烟淡烟浓远近秋。二、阅读（40分）（一）、《颐和园》（15分）①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。④从万寿山下来，就是昆明湖。1、从划“”的句子中，我知道这篇课文是按（）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（）看到的景物；又写来到（），看到的楼台亭阁；再写登上（），站在（）看到的湖光山色；最后写在（）看到的石桥、小岛和十七孔桥。（6分）2、葱郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。(2分)3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（）”字用得贴切，因为从中能让人体会到（）。(3分)4、我会照样子写句子。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（1）、天上的星星多得像（）；亮得像（）。（2）、我们学校美得像（）；舒适得像（）。（4分）（二）（25分）一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水喝着歌儿，由远而近。石头说：“伙计，你还是绕道而行吧！不然，我把你劈行落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不可改变的，宁可粉身碎骨。”说完，挺身上前。后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小。溪水依然唱着歌儿。“哗哗”地流着……1、请给短文加一个题目。（3分）2、给第三自然段加上标点。（3分）3、照样子，写词语（4分）又蹦又跳前．赴后．继4、在短文中找出至少四个你认为用得好的词语，抄写下来。（4分）2、用“”画出溪水不怕艰险，勇往直前的句子。（2分）3、用“”画出石头阻挡溪水最后结果的词句。（2分）6、不改变句子原意，把下面一句话换个说法。（3分）一块石头顺着山势又蹦又跳地落在小溪里。7读了这寓言使你明白什么道理？（4分）三、作文。（30分）你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。答案一、积累与运用1、(盘旋)(屯兵)(建筑)、(长廊)（堤岸）（宫殿）。2、略3、（眼）（笑）（如）（一）（络）（绎）（无）（可）（迫）（睫）（花）（草）4、（1）海力布告诉大家。（2）我们永远不会忘记，英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行。5、半帘花影月笼纱；一城山色半城湖；清风明月本无情；树红树碧高低影。二、阅读（一）。1、游览、长廊、万寿山脚下、佛香阁、昆明湖、2、Y、6、②√3、滑、昆明湖的静4、略阅读（二）1、石头与溪水2、：“，！。”：“，。”，。，。3、越来越好无边无际出生入死声东击西4不可侵犯、千军万马、前赴后继、粉身碎骨5、我前进的道路是不可改变的，宁可粉身碎骨。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小。6、顺着山势一块石头又蹦又跳地落在小溪里。7做事要有恒心、要不畏艰难，勇往直前等。三、习作（略）