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四年级上册第二单元复习教案复习目标：1．正确认读、书写本单元的生字、词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文片段，丰富学生的语言积累。3.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。4.写一个人，注意把印象最深的地方写出来。复习重点：1.认识46个字，会写42个字。2.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。3习作注意把印象最深的地方写出来。复习过程：第一课时一、字词盘点1.字(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。系,第一笔是撇,不要写成横。究:下部是“九”,不要漏写“义”。(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照--依照暖洋洋--暖烘烘温暖--温和舒适--舒服明亮--透亮预感--预测震动--晃动丰满--饱满等待--等候揭晓--公布广大--泛虚弱--衰弱安静--平静准备--预备靠近--挨近相信--确信愉快--快乐盘绕--缠绕爆裂--碎裂光彩--光华注视--凝望启示--启发灵巧--灵活敏锐--敏捷秘密--奥秘清楚--清晰发现--发明依赖--依靠幻想--梦想洞察--洞悉回顾--回忆改善--改进改变--变化出乎意料--意想不到躲避--躲藏喧嚷--喧哗轻盈--轻巧猛烈--强烈(3)反义词暖洋洋--冷冰冰温暖--寒冷舒适--辛苦明亮--黑暗僵硬--柔软震动--静止丰满--干瘦等待--离开广大--狭窄虚弱--健壮安静--热闹靠近--远离相信--怀疑愉快--苦恼爆裂--完整漆黑--明亮清楚--模糊敏锐--迟钝秘密--公开灵巧--笨拙依赖--独立幻想--现实紧密--松散出乎意料--意料之中喧嚷--寂静躲避--暴露密集--稀疏猛烈--微弱轻盈--沉重(4)词语归类ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远第二课时一、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。）(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。（这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。）(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。）2.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。）3.反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?（这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。）(2)这不是难为蝴蝶吗?（这确实是难为蝴蝶。）4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?（排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。）5.含有关联词的句子1)这里既温暖,又舒适。(2)如果你能捉住我,就请你来吧!（3）虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(5)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(6)我一想起来就为蝴蝶着急。(7)它们是那么高兴,那么鲜艳。6.含义深刻的句子此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。三、课文片段1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。四、阅读推荐篇目《世界上最有趣的科学书》推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。