人教版新课程标准六年级语文下册单元单元测试第4组单元板块A卷附答案

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第四组达标检测卷(60分钟100分)一、基础训练营(42分)1.选择合适的字填入括号里。(6分)妻凄()凉()女()清()然叛判()乱()决()定()徒橱厨()师()窗()柜()房2.我会查字典。(7分)“撇”字用部首查字法应先查(),再查()画。字典中的解释有:A.平着扔出去;B.倾斜;C.用撇嘴的动作表示轻视、不以为然或不高兴等;D.量词,用于像撇儿的东西;E.汉字的笔画,向左斜下,形状是“丿”。下面句子中的“撇”字应选哪种解释?将字母填在括号里。(1)他留着两撇.儿胡子。()(2)他把那件事撇.到脑后去了。()(3)他撇.了撇嘴,走开了。()(4)他走路时脚往外撇.。()(5)“币”的第一画是撇.。()3.我是写字小能手。(9分)4.用“\”划掉错别字,并在括号里改正。(10分)栩栩如声()惊慌失错()穿流不息()滔滔不决()走头无路()无微不致()束手无册()阴谋鬼计()衣衫蓝褛()天崖海角()5.按要求写句子。(10分)(1)汤姆的身边围满了热切的听众。(缩句)___________________________________________________________(2)凡卡在大城市过着非人的生活。凡卡乞求爷爷快点把他接回家。(用合适的关联词语把两句话合成一句话)___________________________________________________________(3)卖火柴的小女孩很可怜。(改为感叹句)___________________________________________________________(4)汤姆去取宝。(扩句)___________________________________________________________(5)我并不想..它替我衔什么东西,也不想...它替我做个什么伴,我只想..它同我说说话,它却.办不到。(用加点的词仿写一句话)___________________________________________________________二、综合展示厅(8分)6.人物形象评论:我看汤姆·索亚[提示:你怎么看待汤姆·索亚这个人物?你愿意向他学习吗?写出你自己的看法。]______________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(13分)7.填一填。(8分)(1)_________是道德之本。(2)________无法洗去痛苦。(3)人是为了自己的_________才活着的。(4)只有那些__________的人,才能熬过___________,迎来______-_。(5)奶奶从来没有像现在这样___________,这样____________。奶奶把小女孩___________起来,______在怀里。她俩在_________和________中飞走了,越飞越_________,飞到那没有_________,没有_________,也没有___________的地方去了。8.连线。(5分)《卖火柴的小女孩》契诃夫美国《汤姆·索亚历险记》笛福俄国《凡卡》雨果英国《鲁滨孙漂流记》马克·吐温丹麦《悲惨世界》安徒生法国四、阅读检阅台(12分)走出心灵的监狱①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高,但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷地虐待。谁也没有想到,曼德拉出狱当选总统以后,他在就职典礼上的一个举动....震惊了整个世界。②总统就职仪式开始后,曼德拉起身致辞,欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要,然后他说,能接待这么多尊贵的客人,他深感(荣幸幸运),但他最高兴的是,当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。③曼德拉的博大胸襟和宽容精神,令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜,也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起,恭敬地向3个曾关押他的看守致敬,在场的所有来宾以至整个世界,都静下来了。④后来,曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励,也使他学会了如何处理自己遭遇的痛苦。他说,感恩与宽容常常源自痛苦与磨难,必须通过极强的毅力来训练。⑤获释当天,他的心情平静:“当我迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把(悲痛悲哀)与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”9.用“——”画出括号中正确的词语。(2分)10.第①段加点的“一个举动”指的是_____________________________________________________。(2分)11.判断下面句子是不是陈述句,不是的打“×”。(2分)(1)请走出心灵的监狱。()(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。()(3)他是怎样学会如何处理自己遭遇的痛苦的?()(4)他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。()12.下列句子能说明作者写作目的的一项是()(2分)A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷地虐待。B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。C.我们要学会冷静地处理自己的遭遇带来的痛苦,并通过极强的毅力来训练。D.舍弃悲痛与怨恨,像曼德拉那样,让感恩与宽容永驻人间。13.你是如何理解画波浪线的句子?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)14.题目:给________的一封信通过对这一组课文的学习,我们认识了卖火柴的小女孩、给爷爷写信的凡卡、坚强乐观的鲁滨孙、具有冒险精神的汤姆·索亚……你还认识哪部作品里的哪个人物?请选择其中的一个人,给他(她)写一封信,谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哦!500字左右。第四组达标检测卷一、1.凄妻凄凄叛判判叛厨橱橱厨2.扌11(1)D(2)A(3)C(4)B(5)E3.裙僵摩锈匣搅币毒耸4.声生错措穿川决绝头投致至册策鬼诡蓝褴崖涯5.(1)身边围满了听众。(2)因为凡卡在大城市过着非人的生活,所以他乞求爷爷快点把他接回家。(3)卖火柴的小女孩多么可怜啊!(4)示例:好奇的汤姆再次到山洞中去取宝。(5)示例:老师并不想罚他,也不想批评他,老师只想让他明白他做得不对,他却不理解。二、6.示例:在我看来,马克·吐温塑造的汤姆·索亚这个人物形象生动而丰满,既有可爱可敬的一面,也有明显的缺点,他做出了令人感动的事,也捅了不少的娄子。我可以学习他的优点,但他身上明显的缺点我们不应该去模仿。三、7.(1)正直(2)眼泪(3)希望(4)勇敢镇定黑暗光明(5)高大美丽抱搂光明快乐高寒冷饥饿痛苦8.四、9.荣幸悲痛10.向在场的人们介绍当年虐待他的3名狱警并向他们致敬11.12.D13.示例:只有把悲痛和怨恨丢开,才能真正让自己走出痛苦的阴影,让自己的心灵自由。也只有这样,才能微笑面对生活。否则,你永远不会成功,一生只能生活在悲痛中!五、14.思路点拨:先确定要给谁写信,再结合人物的特点,写出你想对他(她)说的话,语言要通顺,要有真情实感,注意书信的格式。比如写“给卖火柴的小女孩的一封信”,开头写上称呼之后,可以先问候一声“你在天堂还好吗”,然后写她在人间所受到的苦难让“我”深深地同情,从而想到“我”现在的生活很美好,很幸福,“我”应该珍惜今天的幸福生活,最后再次提出希望,祝愿她和她的奶奶在天堂里生活得幸福快乐。注意不要脱离了原文哦!例文略。

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