青少年时间管理倾向量表的编制

青少年时间管理倾向量表的编制文章来源：《心理学报》2001年4期作者：黄希庭张志杰【作者简介】黄希庭华南师范大学兼职教授。西南师范大学心理学系暨研究所，重庆400715张志杰西南师范大学心理学系暨研究所，重庆400715【内容提要】时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征，具有多维度多层次的心理结构。参照有关文献并结合国内的广泛调查研究，编制出我国青少年时间管理倾向量表。通过对1027名大中学生的探索性因素分析和507名大中学生的验证性因素分析，结果表明时间管理倾向问卷由时间价值感（社会取向和个人取向的时间价值感）、时间监控观（设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性）和时间效能感（时间管理效能和时间管理行为效能）三个维度构成。该量表的因素结构清晰，信度和效度较好，可以作为评鉴青少年时间管理倾向的有效工具。【英文摘要】Timeisthemostpreciousresourceinbusinessandsociety,whichcanbeeffectivelymanagedandused.However,thewaypeoplesubjectivelyexperienceandutilizetimevariessubstantiallybetweenpeople.Butinpsychologicalstudy,researchsuchastimeattitude,timeexperience,timestructure,arerelatedtothesubjectiveexperienceandutilizationoftime.AtpresentTimeManagementQuestionnaireandTimeManagementBehaviorScaleisusedabroadtoevaluatethewayindividualsutilizetime.Thetimemanagementdispositionreflectsthewaythatindividualsmakeofuseandcontrolshistime,anditcanbeconsideredasakindofpersonalitytraitwhichisamulti-dimensionandmulti-levelmentalstructure.ThestudyaimsatdevelopingtheTimeManagementDispositionInventoryforChineseadolescents.Withstudiesabroadandourpreliminaryinvestigationasbase,theAdolescenceTimeManagementDispositionInventoryhasbeencompiled.Accordingtotheresultsof1207adolescentsbyexploratoryfactoranalysis,thetimemanagementdispositionisconsistedofthesenseoftimevalue(itincludedsocial-orientedtimevalueandindividual-orientedtimevalue),thesenseoftimecontrol(itincludedsettinggoals,planning,priorities,timeallocation,andfeedback)andthesenseoftimeefficacy(itincludedefficacyoftimemanagementandefficacyoftimemanagementbehaviors).Theconfirmatoryfactoranalysiswasusedtoverifytheconstructvaliditywiththeresultofother507adolescents,thegoodnessoffitofthree-dimensionmodelwasbetterthanotherunconstrianedmodels.Comparedwiththethreescalesontimemanagementabroad(TimeManagementQuestionnaire,TimeManagementBehaviorScaleandTimeStructureQuestionnaire),TimemanagementDispositonInventoryhascontentvalidity.ThereliabilityanalysisprovidedCronbachaandretestcorrelation,whichindicatedtheinventoryhadinternalandtemporalconsistency.AlltheresultsindicatedTimeManagementDispositionInventoryhadclearfactorstructure,goodreliabilityandvalidity.ItcanbeusedtoassessthetimemanagementdispositionforChineseadolescence.【关键词】青少年时间管理时间管理倾向量表AdolescencetimemanagementTimeManagementDispositionInventory【正文】1前言科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。时间是一种重要的资源，它具有不变性、无存贮性和无替代性，但却可以对其进行有效的管理和使用。现在，时间管理和使用已成为心理学研究中的一个新领域。虽然心理学家对于诸如时间态度、时间经验和时间结构[1-3]的研究也反映了个体利用和支配时间的一种行为倾向，但并没有明确提出时间管理的概念及其结构。例如，Wessman把个体时间经验(timeexperience)划分为三个维度：近期的时间压力、长期的个人方向和时间利用。Bond和Feather认为时间结构反映了个体对时间有组织、有目的的使用程度的知觉，并把个体的时间结构划分为目的感、有结构的常规行为、当前定向、有效组织和坚持性五个维度。Britton、Macan等对时间管理和时间管理行为的探讨开创了心理学家对时间管理的研究。Britton和Glynn[4]从信息加工的角度把时间管理看作是心理管理的一个方面，把人的时间管理与计算机操作系统进行类比，并在此基础上提出了时间管理的理论模型。他们把时间管理分为宏观、中间和微观三个水平的成分。宏观水平的成分包括选择目标和子目标，排列目标的优先级；中间水平的成分包括产生任务和子任务，并排列任务的优先级；微观水平的成分包括安排和执行任务。依据此模型，Britton和Tesser[5]编制了时间管理量表（TimeManagementQuestionnaire，简称TMQ），由三个因素即短期计划、时间态度和长期计划构成。Macan[6]认为时间管理的特征性行为应包括以下几个成分：分辨需求，根据其重要性来排序以及据此分配相应的时间和资源。在此基础上，Macan等编制了时间管理行为量表（TimeManagementBehaviorScale，简称TMB）。该量表包含四个基本维度，即设置目标和优先级、机制－计划和安排、时间的自觉控制以及混乱倾向。其实，时间管理倾向既是个体对时间的态度、计划和利用等认知特点，也是个体对时间的价值观和行为倾向，是一种具有多维度多层次心理结构的人格特征。我国对于时间管理的研究还相对较少。我们认为个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征是一种人格倾向，可称之为时间管理倾向。本研究的目的是参照国外文献并结合我国的社会文化背景编制出一份具有较高信度、效度的青少年时间管理倾向量表，为评鉴我国青少年掌握和支配时间的人格特征提供有效的工具。2方法2.1被试由本课题协作组各地负责人在大学和中学进行调查。被试取样的要求是，大学本科中文、理、工、医及其他系科的学生比例约为2:2:2:1:1，男女比例大致相等；以及3种不同类型的中学（如省市重点、一般中学、职业中学或其他类型的中等学校），初一至高三各年级学生人数和男女比例大致相等。由课题组负责人在全国12个省（直辖市），按指导书进行施测。截止到2000年4月，共收回有效问卷14,258份。2.2程序2.2.1量表项目的选择根据对既往文献的分析和开放式问卷调查结果，初步提出时间管理倾向的理论维度，即时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度，同时搜集有关项目。对国外的两种时间管理问卷（时间管理问卷TimeManagementQuestionnaire，简称TMQ，和时间管理行为量表TimeManagementBehaviorScale，简称TMB）和时间结构问卷（TimeStructureQuestionnaire，简称TSQ）进行翻译，并结合开放式问卷所搜集的项目，最后确定的预测问卷为51个项目。量表采用Likert5点自评式量表，从“完全不符合”至“完全符合”分别评定为1-5分。然后选取重庆市321名中学生进行预测，对所得结果做探索性因素分析。以各项目的共同度和因素负荷作为项目区分度的指标对量表的项目进行筛选，筛选后正式量表共有44个项目，见附录。2.2.2量表因素的确定在所收回的有效问卷中随机选取1207份进行探索性因素分析，以确定各分量表的因素结构。分量表的因素结构及组成项目的负荷值见表1、表2、表3。表1时间价值感分量表的因素结构和负荷值［附图{图}注：9号项目为反向题，统计时进行了转换。表2时间监控观分量表的因素结构和负荷值附图{图}注：17、41、27号项目为反向题，统计时进行了转换。表3时间效能感分量表的因素结构和负荷值附图{图}注：30号项目为反向题，统计时进行了转换。3结果3.1信度指标采用重测信度和内部一致性信度（Cronbachα系数）作为本研究的信度指标。其中，重测信度的被试为重庆两所中学的学生和西南师范大学的学生，共216人，时间间隔为四周。结果见表4。表4青少年时间管理倾向量表的信度指标附图{图}3.2效度3.2.1内容效度时间管理倾向量表的内容效度结合己有的两种时间管理量表和较有影响的时间结构问卷进行分析，即Britton和Tesser的时间管理问卷(TMQ)，Macan和Shahani的时间管理行为量表(TMB)以及Bond和Feather的时间结构问卷(TSQ)，这几个量表的因素结构[7-9]都在有关的研究中得到验证。这三个时间管理量表的因素结构可归纳如下：从表5中可以看出，TMQ中的短期计划和长期计划，TMB中的机制－计划、安排都属于自我监控的一些典型的行为表现。另外在TMB中也存在时间控制的因素，因此可认为相当于本量表中时间监控观的有关内容。表5三种时间管理量表因素结构附图{图}Britton和Tesser在其研究中认为[5]TMQ中时间态度的测量与自我效能非常相似，根据Bandura的观点，自我效能包括个体对自己控制事件能力的信念。而在时间态度的测量中包括这样的项目：管理自己时间的情感、对别人说“不”以便集中于自己的作业等。Bandura认为高效能感会增强坚持性。因此TMQ的时间态度维度、TSQ的坚持性维度与本量表的时间效能感具有内在一致性。TSQ中的目的感、当前定向所包含的项目涉及个体对过去、将来时间的看法或观点，例如“你是否花一定的时间考虑过曾失去了的机会”；“你是否花一定的时间考虑过将来是什么样子”等。这些内容几乎包含在本量表的时间价值感中。从以上分析可以看出，时间管理倾向量表的项目可以反映出时间管理的基本特征，具有较好的内容效度。3.2.2结构效度为了进一步检验时间管理倾向的时间价值感、时间监控观和时间效能感的3维度因素结构的假设，我们在探索性因素分析的基础上另选取507名学生的数据，根据Pearson相关矩阵进行验证性因素分析。结果得到所构建的二