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一年级上册《道德与法治》课堂教学要点梳理表广州市白云区教育研究院小学品德学科编写备注：情感态度价值观目标常用表述：感受、体验、培养意识等等；知识目标常用表述：知道、掌握、了解、理解等等；能力目标常用表述：能够；学会；会做等等；行为习惯目标常用表述：养成某个习惯；有某个行为等等。《课文》周次/日期《话题》课时道德教育要点法治教育要点1.开开心心上学去第1周/9月1日—7日完成（1）上学啦真高兴第一课时1.培养对陌生环境积极、愉快的适应心理。2.培养愿意上学的情感和态度。3.体会家人对我上学的期望。1.感受上学、完成学习任务的光荣感和责任感。2.知道《义务教育法》规定：年满六周岁的儿童依法上学，既是权利也是义务。3.知道并做到《小学生行为规范》第10条：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。（2）爱新书爱书包第二课时1.学习整理书包的方法2.培养爱惜书包书本的积极情感。2.拉拉手，交朋友第2周/9月8日—14日完成（1）我的好伙伴（2）“网”到一个新朋友第一课时1.学习与小伙伴交往的一般方法。2.培养愿意、乐意、善意交往，彼此尊重、关心、爱护、帮助的积极情感和态度。3.知道“诚信、友善”的社会主义核心价值观。1.在与同学的交往和游戏中感受规则的约束力，养成尊重规则、遵守规则的良好行为习惯。2.知道并做到《小学生行为规范》第4条：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（3）好朋友大搜索（4）认识你真好第二课时3.我认识您了（1）我的老师（2）我还想认识……第一课时1.习得尊重、信任老师及教职工的情感。当遇到困难时，能够礼貌、主动地向老师及1.知道《教师法》规定：每年9月10日是教师节。2.知道尊重老师，既是道德的要求也是法律的要求。第3周/9月15日—21日完成（3）该请谁来帮帮我（4）这样做对吗第二课时教职工寻求帮助。2.学会礼仪礼貌的具体言行。3.知道并做到《小学生行为规范》第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4.上学路上第4周/9月22日—28日完成（1）不同的上学路（2）这样安全吗第一课时1.培养上学路上安全行走的意识。2.懂得珍爱自己的生命，树立正确的生命观。1.认得上学路上的交通信号灯、人行道斑马线等标志；2.知道并做到《道路交通安全法》规定：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。3.知道违反《道路交通安全法》的规定，要受到法律的惩罚，从中感受到法律的威严。4.知道并做到《小学生行为规范》第17条：遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。5.体验遵守交通规则，在上学路上安全行走的愉悦；养成遵守交通规则的法治意识和守法的行为习惯；有自我保护意识。（3）路上的温暖（4）交通“信号”要知道第二课时1.感恩呵护我们上学的人。2.能够辨认常见的交通“信号”。第5周/9月29日—10月5日国庆节放假5.我们的校园第6周/10月6日—12日完成（1）校园探秘第一课时1.懂得爱护和合理运用校园内的场地和设施。2.培养爱校的积极情感。3.知道爱护公共财物是具有社会公德的表现。1.了解并遵守校园内公共场地和设施的使用和活动规则。2.知道校园内公共场合的不属于自己的东西，就是公共物品，应该小心使用、不随意毁坏或丢掉公物。爱护公物是基本义务和责任。3.了解《民法》相关规定，知道拾到东西不归还失主或不交公，是违法行为。4.知道并做到《小学生行为规范》第15条：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。（2）我最喜欢的地方第二课时6.校园里的号令第7周/10月13日—19日完成（1）神秘的指挥（2）铃声告诉我第一课时1.懂得并遵守校园内特定号令蕴含的规则（包括：铃声、特定音乐、老师的口令、手势、号令以及集体活动口令、号令等），养成集体活动的良好习惯。1.能够指认、尊敬和爱护国徽、国旗，会唱国歌，都是维护国家尊严的实际行动，是在践行“爱国”这个社会主义核心价值观。2.知道《国旗法》相关规定：举行升旗仪式时，听到国歌声响起，参加者面向国旗，停止走动，不说话，向国旗行注目礼；佩戴红领巾的老师和学生要敬队礼。3.了解《国歌法》。4.知道并做到《小学生行为规范》第1条：尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（3）升国旗了（4）保健节拍第二课时1.培养对国旗国歌的积极情感。2.培养热爱做保健操的积极情感。7.课间十分钟第8周/10月20日—26日完成（1）我喜欢的课间游戏（2）玩个课间小游戏第一课时1.懂得劳逸结合，学会安排课间休息时间。2.学会选择合适的课间游戏活动。3.习得与同学和睦相处的方法。1.感受并体悟到：课间的自由是建立在遵守规则的前提下的。2.知道并做到《小学生行为规范》第11条：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。（3）课间还要做什么（4）这样做好吗第二课时8.上课了第9周/10月27日—11月2日完成（1）课前准备好（2）多体问题勤举手第一课时1.认识自己的学习任务。2.习得课堂听课、发言、提问等行为規范。激发学习的兴趣和积极态度。1.知道完成各项学习任务是学生应尽的法定义务。2.知道并做到《小学生行为规范》第11、12条：11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。（3）大家一起学（4）课堂作业认真做第二课时9.玩得真开心第10周/11月3日—11月9日完成（1）放学回家玩什么（2）这样玩好吗第一课时1.学会科学合理安排居家生活学习和游戏活动。1.培养团结友爱、热爱生活、开心生活的情感和态度。1.知道玩火容易引发火灾，造成财产损失和人员伤亡，要承担法律责任，同时，谎报险情也要受到法律的惩罚。2.了解《消防法》第五条：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。3.知道预防火灾是法定义务。4.能够做到：居家生活时玩安全的游戏，不玩有危险的游戏。5.懂得珍爱自己的生命、也要尊重他人的生命权利，6.知道并遵守《小学生行为规范》第19条：珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。（3）你会更他们玩吗（4）开个玩具交流会第二课时10.吃饭有讲究第11周/11月10日—11月16日完成（1）干干净净吃饭好（2）我在餐桌上第一课时1.养成文明用餐的行为习惯。2.注意餐桌礼仪，做到吃得安全、吃得文明、吃得有礼貌、有教养。1.知道节约资源是我国基本国策，在日常生活中积极践行国家倡导的“光盘行动”。2.知道《小学生行为规范》第8、9条：8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。（3）食物的诉说（4）这样吃好吗第二课时11.别伤着自己第12周/11月17日—（1）在家会有危险吗（2）危险是怎么发生的第一课时1.知道不能躲藏在没有空气的地方，比如自己家中的衣柜、洗衣机等地方。1.在家时要有安全自护的意识，并增强自救、自护的能力。2.了解《未成年人保护法》中的自我保护。3.了解《食品药品安全管理条例》，做到在家人看护下吃药。4.了解《野生动物保护法》，与小动物玩耍时能够做到安全自护。（3）受伤了怎么办第二课时1.掌握处理小伤口的方法：能够自己处理小伤口；自己处理不了的情况要及时告诉长辈。11月23日完成12.早睡早起第13周/11月24日—11月30日完成（1）几点睡，才合适（2）没早睡，真糟糕第一课时1.养成良好的作息习惯。2.能够自己制定作息时间表，自觉早睡早起。无（3）早点睡，按时起（4）我能一个人睡第二课时13.美丽的冬天第14周/12月1日—12月7日完成（1）冬天在哪里第一课时1.感受冬季自然景象，激发热爱、关心大自然的情感。1.养成尊重自然、顺应自然、保护自然的自然观。（2）不一样的冬天（3）冬天真好玩第二课时1.学会在冬季特珠气候条件下的健康生活方法。14.健康过冬天第15周/12月8日—12月14日完成（1）冬天不怕冷（2）冬天的保健第一课时1.在冬季活动中培养快乐、勇敢、健康的意识。2.开展健康的户外活动，做到讲究卫生，学会自我保健的方法。3.感受冬季家人之间相互关心的温暖。1.了解《未成年人保护法》中的自我保护。2.了解《天气预警标志》，能够指认寒冷、暴雪等预警标志。3.知道并做到：不能乱发布不真实的天气预报、不能制造有关天气预警的谣言和恐慌。（3）快快好起来（4）冬天有温暖第二课时15.快乐过新年第16周/12月15日—12月21日完成（1）欢度元旦（2）开个元旦联欢会第一课时1.体验感受元旦的欢乐。1.了解《非物质文化遗产保护法》，知道传统礼仪、节庆等民俗是受到法律保护的。2.了解宪法相关规定：公民有维护民族团结的义务；要保护各民族的生活风俗。（3）大家一起过春节（4）多样的传统新年第二课时1.体验感受春节的欢乐2.学习春节年俗的礼仪礼貌。3.尊重各民族的传统。16.新年的礼物第17周/12月22日—12月28日完成（1）新年的收获（2）收获哪里来第一课时1.懂得分享收获。1.了解《消费者权益保护法》，购买贺卡、文具等新年礼物时，懂得合理消费、学会理财，做个理性的消费者。（3）新年心愿第二课时1.在成人的帮助下，能够制定自己的目标。第18周/2019年12月29日—2020年1月4日元旦放假第19周/2020年1月5日—11日期末检测或抽测一个课时检测：教师自行命题；抽测：区域统一命题。