搜索
人教版八年级上道德与法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1.感受社会生活P3-4（1）人们的社会生活绚丽多彩。（2）置身于广阔的社会之中，我们会与越老越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.如何理解“我们都是社会的一员”？P4-5（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二、在社会中成长1.为什么说人的成长离不开社会？P7（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。1.青少年为什么要养成亲社会行为？P8（1）青少年处于走向社会的关键时期。（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（培养亲社会行为的意义）（3）可以使我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己。使个人能力得到锻炼，并使自己的人生价值在奉献中得以实现。（培养亲社会行为的意义）2.青少年可以参加的亲社会活动：义务植树、宣传环保知识、给灾区捐款捐物等。3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P84.如何培养亲社会行为？P8（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，向他人之所想，及他人之所及。（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.网络的积极作用：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。2.网络给我们的生活带来哪些变化？P10-12（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3.网络推动社会进步表现在哪些方面？P12-13（1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.我们应警惕网络中的哪些陷阱？（网络的消极影响）P15-16（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。二、合理利用网络1.作为中学生，我们应如何提高自己理性参与网络生活的能力？P17-19（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。2.网络谣言的危害（1）污染网络环境，扰乱网络秩序。（2）破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。（3）引发社会动荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定。3、请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的社会环境。依法取缔非法网吧。（2）学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，扼制不文明上网活动。（4）个人：遵守道德、法律，严格自律：提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。4.作为网络参与者，我们应怎样传播网络正能量？P19-20（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。第二单元遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1.社会秩序的含义和主要内容是什么？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的重要性（为什么社会生活需要秩序）P23（1）社会正常运行需要秩序。只有社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的的社会环境，使我们享有公平的发展机遇，感受美好生活，激发对生活的热情。3.社会规则的含义和种类是什么？P25社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。4.如何正确理解社会规则与社会秩序的关系？（社会规则的作用）P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。（3）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。二、遵守规则1.自由和规则的关系：P27-28（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.如何自觉遵守规则？P28-29（1）需要他律和自律。（2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.怎样维护规则？P30（1）从自己做起，自觉遵守社会规则；（2）要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.积极改进规则的原因与做法？P31（1）原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）做法：积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德一、尊重他人1.为什么要尊重他人？P32-34（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2.如何尊重他人？P35-36（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。二、以礼待人1.礼的含义及主要表现：P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼的必要性和重要性（为什么需要文明有礼？）P37-39（1）是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（2）促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3.怎样做一个文明有礼的人？P39-40（1）要态度谦和，用语文明。（2）要举止端庄、文明。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。三、诚实守信1.为什么要诚实守信？（诚实守信的重要性）P41-43（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。2.怎样践行诚信？P43-45（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由；如果我们的行为产生了不良影响，不逃避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。3.构建诚信社会的做法（1）国家：建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为；加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。（2）社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信的现象进行曝光，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。（3）企业：以诚信为本，依法诚信经营。第五课做守法的公民一、法不可违1.对法律的认识P46（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义及类别P48（1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。3.警惕身边的违法行为P49-50（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。4.遵章守法的重要性？如何遵章守法？P51（1）重要性：遵章守法是社会和谐的保证。（2）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。二、预防犯罪1.刑法的作用和内容P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪的含义及基本特征P53犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后