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１ 古诗词三首 范成大(１１２６－１１９３)南宋诗人ꎮ字致能ꎬ号石湖居士ꎬ苏州吴县(今江苏苏州)人ꎮ其诗题材广泛ꎮ其组诗«四时田园杂兴»六十首ꎬ描写农村风光和民生疾苦ꎬ较为突出ꎮ诗与杨万里、陆游、尤袤齐名ꎬ称“中兴四大家”ꎬ亦作“南宋四大家”ꎮ杨万里(１１２７－１２０６)南宋诗人ꎮ字廷秀ꎬ学者称诚斋先生ꎬ吉水(今属江西)人ꎮ绍兴进士ꎬ曾任秘书监ꎮ主张抗金ꎮ诗与尤袤、范成大、陆游齐名ꎬ称“中兴四大家”ꎬ亦作“南宋四大家”ꎮ初学江西诗派ꎬ后学王安石及晚唐诗ꎬ终自成一家ꎮ在当时称为杨诚斋体ꎮ一生作诗二万多首ꎬ传世者仅为其一部分ꎮ亦能文ꎮ有«诚斋集»ꎮ辛弃疾(１１４０－１２０７)南宋词人ꎮ字幼安ꎬ号稼轩ꎬ历城(今山东济南)人ꎮ出生时ꎬ中原已为金兵所占ꎮ２１岁参加抗金义军ꎬ不久即归南宋ꎬ历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职ꎮ一生力主抗金ꎮ其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情ꎬ倾诉壮志难酬的悲愤ꎬ对当时执政者的屈辱求和颇多谴责ꎻ也有不少吟咏祖国河山的作品ꎮ艺术风格多样ꎬ而以豪放为主ꎮ热情洋溢ꎬ慷慨悲壮ꎬ笔力雄厚ꎬ与苏轼并称为“苏辛”ꎮ１ １.看拼音ꎬ写字词ꎮ住( )ｓù ( )ｑīｎｇｔíｎｇ ( )ｘīｓｈū蝴( )ｄｉé( )ｍáｏｙáｎ老( )ｗēｎｇ２.理解诗句填空ꎮ(１)«宿新市徐公店»的作者是 代诗人 ꎬ全诗展现了一幅乡村的美好画面ꎬ写出了童真童趣ꎬ抒发了作者对 生活的向往ꎮ(２)«清平乐村居»中“ ”是词牌名ꎬ“村居”是 ꎮ词的作者是 代词人 ꎮ这是一首描写 的词作ꎬ词中通过描写 等这些平常的景象ꎬ把乡村生活风貌真实地反映了出来ꎬ抒发了词人 的思想感情ꎮ １.默写«宿新市徐公店»ꎮ ２２.读句子ꎬ停顿不正确的一项是( )ꎮＡ.溪上/青青草 Ｂ.醉里吴音/相媚好Ｃ.大儿/锄豆/溪东Ｄ.最/喜小儿亡赖３.读古诗填空ꎮ«四时田园杂兴»(其二十五)中用梅子黄、 、 、菜花稀ꎬ写出了夏季南方乡村景物的特点ꎬ有花有果ꎬ有色有形ꎮ４.侧面烘托是诗词中较为常见的表现手法ꎬ请从这一角度赏析“惟有蜻蜓蛱蝶飞”ꎮ ３ 读下面的诗句ꎬ说说你眼前浮现出了怎样的情景ꎮ１.儿童急走追黄蝶ꎬ飞入菜花无处寻ꎮ ２.日长篱落无人过ꎬ惟有蜻蜓蛱蝶飞ꎮ “醉里吴音相媚好ꎬ白发谁家翁媪?”根据“相媚好”的意思ꎬ想象两位老人聊些什么ꎮ想想当时的情景ꎬ写一段对话ꎮ １.辨字组词ꎮ余( ) 希( ) 矛( ) 晴( )徐( )稀( )茅( )蜻( )２.读句子ꎬ给下列加点字选择正确的读音ꎮ ｘｉǔ ｓù(１)昨天晚上ꎬ我在同学家住了一宿∙( )ꎮ(２)下了晚自习ꎬ同学们都要回宿∙( )舍ꎮ ｊìｎｊǐｎ(３)尽∙( )管他不接受这个意见ꎬ我还是要提出来ꎮ(４)他用尽∙( )全身力气ꎬ把那块大石头举了起来ꎮ４３.«清平乐村居»描绘的是一幅宁静、和谐的田园生活的画面ꎬ它是如何传达出词人的爱国情怀的?这种宁静的田园生活还出现在他的哪首词当中? ５２ 乡下人家 课文按照房前屋后的空间顺序、春夏秋三季和白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写ꎬ展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活ꎬ也赞扬了乡下人家热爱生活ꎬ善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质ꎮ １.看拼音ꎬ写汉字ꎮ( )ｇòｕ成 装( )ｓｈì ( )ｘù言 ( )ｔǎｎｇ若( )ｓｈｕàｉ领描( )ｈｕì催( )ｍｉáｎ曲和( )ｘｉé２.在括号里填上合适的词语ꎮ( )的绿荫 ( )的竹竿 ( )的风景( )的笋( )的丝瓜( )的鸡冠花一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )风景一( )农家风光一( )春雨６３.写出下列词语的近义词ꎮ独特———( ) 朴素———( )华丽———( )和谐———( )４.根据课文内容填空ꎮ课文按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写ꎮ课文描绘了一幅幅田园风光的写意画卷ꎬ具体向我们展示了这些画面: 、 、 、 、 、 ꎮ １.找规律ꎬ写词语ꎮ房前屋后 ( ) ( ) ( )天高地阔 ( ) ( ) ( )甜甜蜜蜜 ( ) ( ) ( )２.看拼音ꎬ组词语ꎮ ｌì ｘｉé ｍì ｊì照( ) 和( ) ( )食 ( )住( )用( )面( )蜂( )划７３.根据课文内容在括号里填上合适的动词ꎬ并体会这些动词的好处ꎮ乡下人家总爱在屋前( )一瓜架ꎬ或( )南瓜ꎬ或( )丝瓜ꎬ让那些瓜藤( )上棚架ꎬ( )上屋檐ꎮ当花儿( )了的时候ꎬ藤上便( )出了青的、红的瓜ꎮ 读课文片段ꎬ完成练习ꎮ若是在夏天的傍晚出去散步ꎬ你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景ꎮ他们把桌椅饭菜搬到门前ꎬ天高地阔∙∙∙∙地吃起来ꎮ天边的红霞ꎬ向晚的微风ꎬ头上飞过的归巢的鸟儿ꎬ都是他们的好友ꎮ它们和乡下人家一起ꎬ绘成了一幅 ꎮ１.填空ꎮ( )的红霞 ( )的微风( )的鸟儿( )的情景２.“向晚”的“向”的意思是( )ꎮＡ.对着 Ｂ.将近 Ｃ.向来３.“他们的好友”指什么? ４.把画“”的地方补充完整ꎮ８５.谈谈“天高地阔”在句子中的含义ꎮ 阅读短文ꎬ完成练习ꎮ我爱乡村的傍晚佚名六月里的一天ꎬ我回到了阔别已久的山村故乡ꎮ上午ꎬ一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染ꎮ傍晚ꎬ我独自沿着田间小路ꎬ来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈ꎮ我美美地呼吸着田野里清新的空气ꎬ尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景ꎮ眺望远处ꎬ啊ꎬ视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳ꎬ绚丽的晚霞ꎬ横卧在不远的天边的群山ꎬ依山而建的一簇簇的村落ꎬ一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过:一层山水一层人ꎮ我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水ꎬ怎样的人?这里看不到城市的车水马龙ꎬ听不到城市的各种音响喧闹ꎬ但却充满神秘ꎮ远处ꎬ是一片金黄的稻田ꎮ①一阵晚风吹来ꎬ稻苗一起一伏的ꎬ使我仿佛置身于一片金色的海洋之中ꎮ稻田的边缘是一排排的丝瓜架ꎬ瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花ꎮ②辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜ꎮ丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上ꎬ虽然没有蜜蜂的歌唱ꎬ却有着丰收的喜悦ꎮ③瞧ꎬ一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的ꎬ蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里ꎬ夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们ꎬ催它们入睡ꎮ在我身边的山坡上ꎬ则是另一番景象ꎮ三五只水牛正在草地上悠９闲地啃着草ꎬ不时还抬起头来ꎬ面对充满诗情画意的乡村晚景ꎬ哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受ꎬ那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋ꎬ使人听了兴奋ꎮ乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机ꎬ定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来ꎬ让它们永远留存在我的影集里ꎮ我多么喜欢乡村这迷人的傍晚ꎬ我多么喜爱乡村这恬静的生活!(选入本书时有改动)１.根据短文内容在括号里填上恰当的词语ꎮ( )的空气 ( )的晚景 ( )的夕阳( )的炊烟( )地欣赏( )地呼吸( )地爱抚( )地啃着草２.结合上下文ꎬ说说下面词语的意思ꎮ阔别已久: 车水马龙: ３.填空ꎮ(１)第３自然段中画线的三个句子分别用了( )、( )、( )的修辞手法ꎮ(２)作者按由( )到( )的顺序观察了( )的乡村ꎬ抓住了( )、( )、( )及( )等有特点的景物进行描写ꎬ突出( )ꎬ抒发了作者( )的情感ꎮ １.选择正确的关联词语填空ꎮ虽然但是 即使也 不论不论(１)( )附近的石头上有妇女在捣衣ꎬ它们( )从不吃惊ꎮ(２)乡下人家ꎬ( )住着小小的房屋ꎬ( )总爱在房前０１屋后种些东西ꎮ(３)乡下人家ꎬ( )什么时候ꎬ( )什么季节ꎬ都有一道独特、迷人的风景ꎮ２.剖析下列句子写的妙处ꎮ(１)青、红的瓜ꎬ碧绿的藤和叶ꎬ构成了一道别有风趣的装饰ꎬ比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆ꎬ可爱多了ꎮ (２)几场春雨过后ꎬ到那里走走ꎬ你常常会看见许多鲜嫩的笋ꎬ成群地从土里探出头来ꎮ (３)从他们的房前屋后走过ꎬ你肯定会瞧见一只母鸡ꎬ率领一群小鸡ꎬ在竹林中觅食ꎻ或是瞧见耸着尾巴的雄鸡ꎬ在场地上大踏步地走来走去ꎮ (４)乡下人家ꎬ不论什么时候ꎬ不论什么季节ꎬ都有一道独特、迷人的风景ꎮ １１３ 天 窗 茅盾(１８９６－１９８１)中国作家、社会活动家ꎮ原名沈德鸿ꎬ字雁冰ꎬ浙江桐乡人ꎮ１９２７－１９２８年ꎬ以“五四”到大革命前后的社会斗争为背景ꎬ创作了中篇小说«幻灭»«动摇»«追求»ꎬ总称«蚀»三部曲ꎬ表现了知识分子在革命运动中的激情与苦闷ꎮ１９３２年完成长篇小说«子夜»ꎮ此外还发表了«林家铺子»«春蚕»等小说及一些散文随笔ꎮ新中国成立后ꎬ主编«人民文学»和«译文»等刊物ꎬ撰写«夜读偶记»等文艺理论和文艺批评论著ꎬ为建设社会主义文化ꎬ团结壮大革命文艺队伍ꎬ促进中外文化交流作出了卓越贡献ꎮ有«茅盾全集»行世ꎮ课文背景«天窗»是文学大师茅盾写于１９２８年的一篇抒情散文ꎬ以自己２０世纪３０年代的童年生活为题材ꎬ时间虽已较远ꎬ但内容通俗ꎬ所包含的思想富有哲理ꎬ意义深刻ꎬ表达了一个孩童对美好世界的向往和追求ꎮ茅盾祖居浙江桐乡的乌镇ꎬ典型的江南小镇ꎬ青砖、白墙、黑瓦ꎬ小院、弄堂、敞篷船构成了古镇独有的风韵ꎬ乌镇也被誉为江南六大名镇之一ꎮ茅盾从小生活在此ꎬ这里留给了他童年、少年太多的回忆ꎬ孩童时代的快乐、自由在这个美丽的小镇无拘无束地铺陈开来ꎮ２１ １.看拼音ꎬ写字词ꎮ( )ｂｉāｎｆú ( )ｒｕì利 河( )ｔāｎ 闪( )ｓｈｕò( )ｗèｉｊｉè( )ｚｈàｎｇ子( )ｂà气老( )ｙīｎｇ２.根据课文内容填空ꎮ你会从那小玻璃上面的( )ꎬ( )ꎬ想象到无数闪闪烁烁可爱的星ꎬ无数像( )奇幻的云彩ꎻ你会从那小玻璃上面( )ꎬ想象到这也许是( )ꎬ也许是( )ꎬ也许是( )总之ꎬ夜的美丽神奇ꎬ立刻会在你的想象中展开ꎮ３.查资料填空ꎮ茅盾ꎬ原名沈德鸿ꎬ字 ꎬ中国作家、 ꎮ１９２１年与郑振铎等发起成立 ꎮ发表的小说主要有«蚀»« »«林家铺子»«春蚕»等ꎮ３１ １.辨字组词ꎮ籍( ) 蝙( ) 摊( )藉( )编( )滩( )２.写出下面各词