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三年级阅读下册千字文jiāndiéjiǎnyàogùdáshěnxiáng笺牒简要顾答审详hàigòuxiǎngyùzhírèyuànliáng骸垢想浴执热愿凉lǘluódútèhàiyuèchāoxiāng驴骡犊特骇跃超骧zhūzhǎnzéidàobǔhuòpànwáng诛斩贼盗捕获叛亡鸡飞蛋打鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗杀鸡取卵鸡犬不宁鸡犬不惊鸡犬升天闻鸡起舞偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠呆若木鸡众人一条心，黄土变成金。贮水防旱，积谷防荒。抓鱼要下水，伐木要如林。庄稼怕旱，干活怕站。庄稼怕干旱，做事怕蛮干什么是写景类文章？以描写地理环境、山川风貌、名胜古迹为主的文章，就是写景文章。景物描写，就是运用生动的语言把自然景观或景象，从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象的描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。写景类文章的类型：一类是描写生活中见到的自然景象；一类游记，即在游览过程中所见到得景物；一类是写人们生活处所周围的景致。写景文章的叙述顺序：1.观察景物的先后顺序。移步换景，落笔写景，条理清楚如《颐和园》2.时间推移的顺序来写。如《美丽的小兴安岭》从上到下，从下到上3.按空间顺序写。从左到右，从右到左从远到近，从近到远从四周到中间，从中间到四周北大荒的秋天夯实基础1.快乐写一写。写出下列词语的近义词。顿时（）赞美（）清澈（）抖动（）2.快乐解释。解释下面成语的意思。五彩斑斓——————————————————一碧如洗————————————————————3.读文章，填词语。天空（），小河（），原野（）。生活在这里的人，喜欢用（）来赞美遍地金黄的九月。啊，北大荒的秋天（）呀！提升能力1.文中从哪些方面着手描写北大荒的美？————————————————————————————————2.理解“清澈”一词的意思，作者为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”呢？————————————————————————————————3.本文表达了作者怎样的感情？————————————————————————————————九寨沟夯实基础1.看拼音，写汉字（）入云（）色彩（）（）（）（）（）为壮观五彩（）（）（）（）2.快乐解释。解释文中的词语。憨态可掬————————————————————————若无其事————————————————————————3.文中出现了一组排比句，请从句中依次找出珍惜动物的名字。————————————————————————————提升能力1.为什么作者说一进入景区，就像到了一个童话世界？————————————————————2.想一想最后一段在文章中起什么作用？——————————————————————————3.用“——”画出文中表示地点转换的语句。说一说本文运用了什么写作顺序？——————————————————————————夯实基础1.快乐寻找。稳重的拟声词有哪些？你还能写出几个吗？————————————————————————————2.快乐填一填。填出下面词语的反义词。扩大（）闷热（）猛然（）雪亮（）3.第三段中，连续用了三个感叹号，说明了什么？————————————————————————————提升能力1.用“——”画出文中的比喻句。2.找出文中表示时间变化的语句，想一想本文采用了什么描写顺序？————————————————————————————————3.概括本文的主要内容。————————————————————————————————开门见山----西湖“素有人间天堂”之誉（比喻）西湖美景西湖周围的美景湖中美好的景象以观察顺序作为文章的顺序，脉络清晰，语言生动优美，极富感染力西湖练一练比一比夯实基础1.快乐书写。读拼音，写汉字。（）（）大小（）岛心旷神（）2.巧填量词一（）明珠一（）银镜一（）山水画一（）景象3.快乐模仿。你能写出几个“AABB”式的词语吗？例：层层叠叠————————————————————提升能力1.作者为什么把西湖比作“镶嵌在这天堂里的一颗明珠？”————————————————————————————2.第2自然段，作者站在西湖边一次看到的景物有哪些？————————————————————————————3.写景文章常常采用的三种叙述顺序是什么？————————————————————————————（1）采用移步换景的结构方式写写周围的景致；或写写你到过的名胜古迹等地方。（2）参考题目：《我的家乡》《我的学校》《--游记》板书•1.观察景物的先后顺序。•2.时间推移的顺序来写。•3.按空间顺序写。•例一：•夯实基础•立刻赞赏清亮颤动•五彩斑斓：形容各种颜色繁多耀眼。•一碧如洗：通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。•3、一碧如洗清澈见底热闹非凡大豆摇铃千里金真美•能力提升•从天空、小河、原野等方面。•这里用了比喻句，说明北大荒秋天的小河非常的干净、清亮，也说明了北大荒的美!•表达了作者对北大荒的热爱和赞美之情。•例二：•夯实基础•1、插霄斑斓蔚咀嚼敏捷•２.憨态可掬：多形容动物或人形态可爱、单纯的样子。•若无其事：好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。•第３段中，也许，就在不远处．．．．．．对着湖面美滋滋地照镜子。•能力提升•因为九寨沟，不仅景色美，风景如画，而且自然美，动物们自由自在生活。•概括总结全文的作用。•第2段中“一进入景区”、“从河谷到山坡”，第3段中“继续向纵深行进”用了观察景物的先后顺序。•例三：•夯实基础•轰隆隆沙沙沙叮叮当当咚咚咚咕咚咕咚扑通扑通•缩小凉爽逐渐灰暗•说明雨马上就要来了，而且是雨势会非常大。•能力提升•比喻句在第2段中“大片大片浓密的黑云早就横在远远的天边，像铅色的幕布一样。”•这一天上午、中午、下午3时。采用时间推移的顺序。•主要写了大雨前的天气变化以及大雨来时的景象。•快乐读经典•夯实基础•镶嵌硕大小瀛岛心旷神怡•颗幅面番•磨磨唧唧嘻嘻哈哈利利索索•能力提升•说明西湖景色宜人，非常美丽。•作者看到的景物有：山峦、湖面、白鸥。采用了观察景物的先后顺序来写的。•①观察景物的先后顺序②时间推移的顺序③空间顺序