《移动应用界面设计》教学大纲

《移动应用界面设计》课程教学大纲教务处制2《移动应用界面设计》教学大纲所属专业名称/代码艺术设计是否专业核心课是课程代码课程类型(理论＋实践)课(B类)课程性质必修课使用教材教材名称版本时间出版社作者教材性质/是否高职《术与道——移动应用UI设计必修课》2018.01人民邮电出版社余振华行业专业书籍课时数学分总课时理论课时实践课时/比例（%）643232/50%主要授课方式/地点课堂讲授与实训相结合/机房主要考试/考核方法考试/作品编者日期2018.3.03教研室主任审核系主任签字一、课程教学目标（一）知识目标《移动应用界面设计》是艺术设计专业（平面设计方向）的专业核心课程，在实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。（二）能力目标通过本课程的学习，学生应该掌握软件的基本操作，并初步具备UI界面设计能力。课程的设置面向职业岗位要求，职业岗位针对性较强，涉及的专业技能具有很强的专业性，其主要任务是培养学生的手机界面设计的制作能力，使学生了解当今界面设计制作的基本知识。（三）素质目标通过本课程的教学，我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。（1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；（2）具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质；（3）具有运用所学知识分析和解决问题的能力；（4）具有自学能力、获取信息的能力，以及一定的组织、管理能力。（5）培养学生的团结合作能力；运用所学知识分析和解决问题的能力，创新设计思维，美术欣赏造型审美的能力。3二、教学内容与教学要求模块一界面设计基础篇1、教学内容A.iOS锁屏界面B.iOS主界面C.iOS系统锁屏+主界面创作D.短信输入界面设计E.拨号通话界面设计F.天气界面2、教学要求通过学习,了解移动应用界面设计的一些基本知识，包括设计的基本元素、图形类型、主题风格等，并熟悉掌握图标设计的基本技法、iOS系统的相关界面设计。模块二界面设计提高篇1．教学内容A.andriod主界面设计B.andriod充电动画C.控件设计D.导航设计E.加载设计F.引导设计2．教学要求通过学习,掌握安卓系统的界面设计，针对其控件、导航、加载、引导页面进行临摹与创作练习。三、教学时间参考分配表序号内容课时课时分配备注理论实训1iOS锁屏界面4222iOS主界面8443iOS系统锁屏+主界面创作4224短信输入界面设计84445拨号通话界面设计8446天气界面8447Andriod主界面设计4228Andriod充电动画4229控件设计42210导航设计42211加载设计42212引导设计422合计643232四、课程考核1．平时成绩考核办法：结合平时作业和纪律情况评定成绩。以量化为准，具体衡量指标为平时作业的完成态度、次数和质量，上课听讲、发言以及给老师提教学意见等教学过程中学生的学习情况。2．期末成绩考核办法：以考试作品成绩为准，所考内容以平时项目为中心，综合考查学生的实际视觉与交互设计能力。项目内容项目所占比例所占综合成绩的比例综合成绩平时考核考勤20%70%平时作业50%期末考试作品30%30%五、参考书目及资料主教材《术与道移动应用UI设计必修课第2版》主编：余振华人民邮电出版社2017年4月参考书1．创意UIPhotoshop玩转图标设计，Arteyes设计工作室编著，人民邮电出版社2015年1月2.UI界面设计，梁哲编著，河北美术出版社，2017.7第1版3．UI设计，郭少锋、吴博、高旺编著，华中科技大学出版社，2013年11月，第1版。4.好设计不简单:UI设计师必须了解的那些事，古贺直树编著，人民邮电出版社，2014年8月，第6版5六、其他说明1.教法说明UI界面设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。2.教学手段说明界面UI设计课在整个教学的过程中，运用启发、引导和实践的方式，通过进行造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制教授创作，训练学生的相互配合能力，培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识，使学生在艺术学习和实践中陶冶情操，并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等素质。