搜索
城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..课题第四节速度和时间的关系教学目的一、知识目标1、知道什么是速度——时间图像，以及如何用图像来表示速度和时间的关系。2、知道匀速直线运动和匀变速运动的v-t图像的物理意义。3、知道什么是匀变速运动和非匀变速运动。二、能力目标1、类比位移-时间图像，学生自己分析、讨论、培养学生的自学能力；2、从位移图像到速度图像使学生逐渐熟悉数学工具的应用，培养学生用数学方法研究物理问题的能力。三、德育目标在教学中重视严谨的科学推理过程，培养学生脚踏实地的作网，形成良好的学习习惯。学法引导教师通过实验引入问题，组织学生讨论。通过讲解阐述ひ—t图象的特点和意义及应用重点难点教学重点速度——时间图像的速度与时间的变化规律，使学生在图像的基础上掌握匀变速直线运动的规律。教学难点位移图像和速度图像的区别教具有关知识的投影片整体感知本节为后面研究匀变速运动的规律作准备，使学生掌握用ひ—t图象表示运动物体的速度随时间变化规律的方法。教学一、导入新课复习“位移——时间”图像（出示投影片）城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..过程教学过某物体运动的位移-时间图像如图所示，设问：线段OA，AB表示物体的位移速时间如何变化，物体做什么运动，其直线的斜率表示什么？学生回答：OA段，位移S随时间不断增大，是过原点的直线，作匀速直线运动，其斜率表示速度的大小。AB段，位移s不断减小，减小到O在负方向位移又不断增大，说明物体的运动方向与OA段的运动方向相反，其斜率为负，表示物体沿负方向运动。归纳总结（出示投影片）1、在位移——时间图像中可直接得到位移的大小、正负的变化。2、在某一段时间里的直线斜率的大小即物体运动的速度，斜率为正，说明物体沿正方向运动；斜率为负，说明物体沿负方向运动。二、新课教学1、匀速直线运动的速度——时间图像前面我们认识了位移——时间图像，我们这节课来认识一副新面孔：速度——时间图像，同学们根据前面的学习，类比推理回答如下问题：（1）如何建立关于速度——时间的坐标轴；（2）同学们把书合上，当一物体以v＝2m/s的速度匀速前进，作出它的v—t图像（学生板演）；（3）从图像中能获取什么物理信息？师生共同分析：从速度——时间图像这个叫法看，是速度与时间的关系图像，以t轴为横轴，v轴为纵轴，建立坐标系。而匀速直线运动的速度v不随时间变化，只能是与t轴平行的直线。从图像中可获得：（1）速度的大小、方向（2）从s＝vt可获得：边长为v和t所围成的矩形的面积，就是物体在时间t内的位移。（即图中的斜线阴影部分）2、匀变速直线运动的v—t图像城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..程教学过一个物体做的运动具有这样的特点，同学们细分析所给数据，回答以下问题（出示投影片）〖提问〗：（1）从出示的数据同学们可看出什么规律？（2）根据数据作出v—t图像学生讨论得到：在误差允许的范围内，物体每隔5s，速度增加约10km/h，也就是每隔相同的时间间隔，速度的改变量相等。师：对，这就是匀变速直线运动，同志们根据这个特点给其下一定义。生甲：速度改变均匀的运动。生乙：速度随时间而均匀地增加。〖板书〗：在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动叫作匀变速直线运动。学生用描点法作出v-t图像如下：回答：速度——时间图像是一条倾斜的直线，无论从图表中，还是从图像中都可以看出，速度随时间均匀地增加。师总结：对，这就是匀加速直线运动。〖板书〗：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀增加，这就叫匀加速直线运动。学生们再看这个图像（出示投影片），v随时间如何变化？学生回答：速度随时间而均匀地减小。师：对，这就是匀减速直线运动。板书：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀地减小，这就叫匀减速直线运动。〖提问〗：同学们仔细观察图像（匀变速直线运动的v—t图像），从图像中可获取什么物理信息？引导回答：可以直接从图像中读出某时刻对应的瞬时速度，还可以看出在某段时间内速度变化的量。归纳：从匀变速直线运动的v—t图像中可以获取：（出示投影片）（1）某时刻的瞬时速度城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..程教学过（2）某段时间内的速度的变化量（3）速度的变化量是正值，还是负值。是正值的话，说明v与v方向相同，是负值的话，说明v与v方向相反。在变速直线运动中，速度不一定是均匀变化的，这种运动是非匀变速直线运动。在日常生活中，很多物体的运动接近匀变速，通常作为匀变速来处理。比如：发射炮弹在炮筒里的运动，石块从高处自由下落等等。3、匀变速直线运动的v—t图像与匀速直线运动中的s—t图像的区别。例：（出示投影片）请同学看图，据图分析甲、乙两图中物体在这60s内的运动情况。点评：图像的形状完全一样，但所包含的物理意义却不同。要分析清物体的运动情况，首先要看图像中横纵坐标所表示的物理量，根据图像中的图线找到物理量间的关系，从而再确定它的运动状态。4、例题精进：（出示投影片）如图为一物体作匀变速直线运动的速度图像，根据图线作出以下几个判定，正确的是：A：物体始终沿正方向运动B：物体先沿负方向运动，在t＝2s后开始沿正方向运动。分析：从图像中直接可看出v的正与负，速度为负，表示与规定的正方向相反，速度为正，表示与规定正方向一致。且正负只表示方向，而不表示其大小在0~2s时里，速度越来越小（在负方向上），2s时速度为0，在0~2s内物体做匀减速运动；2~4s内物体沿正方向匀加速运动，（t＝4s时，v＝20m/s）所以选B。城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..程教学过程5、巩固性练习P282三、小结1、什么是速度——时间图象；2、知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v——t图像的物理意义；3、能内区分匀速运动中的s—t图像以及匀变速直线运动的v—t图像。四、作业P28练习四1补充：从图像中判决物体作什么运动。五、板书设计：1、匀速直线运动图像：v值恒定，是平行于t轴的直线；2、匀变速直线运动概念：速度随时间均匀地改变图像：倾斜的直线3、非匀变速直线运动：速度不是均匀改变的直线运动。城东中学林东槟第二章直线运动高一物理教案..备注