天河区八年级语文关于疫情形势下停课不停教不停学的学习资源包古诗文复习2八上古诗文理解性默写二

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八年级语文上册古诗文理解性默写(二)(七)使至塞上(王维)1.叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:采用对比,点明时间,表现诗人失意和飘零之感的诗句是:2.即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:3.描绘壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的句子是:可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:4.表现边塞将士紧张战斗生活,暗示战事频繁的句子是:(八)渡荆门送别(李白)1.《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:2.化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:3.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:4.大胆想象,用比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:(九)《钱塘湖春行》(白居易)1.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的是:2.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的是:3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:4.借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:5.描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:6.(通过花草体现西湖早春生机)运用拟人,化静为动的诗句是:7.写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是:(十)《庭中有奇树》(古诗十九首)1.描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:2.以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:3.抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:4.表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:(十一)《龟虽寿》(曹操)1.以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:2.用比喻表达诗人年老而壮志犹存,虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:3.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排的诗句:(十二)《赠从弟(其二)》(刘桢)1.以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:2.与陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是:3.集中赞颂松柏挺立风中不倒,经严寒不凋的诗句是:4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:(十三)《梁甫行》(曹植)1.突出边海人民生存环境的恶劣的句子是:2.描述海边人民在荒野中生活,表现对下层人民同情的句子:3.写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是:4.通过狐兔的侧面描写,反衬边海人们生活环境荒蛮以及人们的恐惧凄楚的句子:【参考答案】(七)使至塞上(王维)1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过居延。采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。2.征蓬出汉塞,归雁入胡天3.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。4.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢候骑,都护在燕然。(八)渡荆门送别(李白)1.李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。2.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,江入大荒流。3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍怜故乡水,万里送行舟。4.《渡荆门送别》大胆想象,比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:月下飞天镜,云生结海楼。(九)《钱塘湖春行》(白居易)1.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。4.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。5.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。6.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。7.写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。(十)《庭中有奇树》(古诗十九首)1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树,绿叶发华滋。2.《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:攀条折其荣,将以遗所思。3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:馨香盈怀袖,路远莫致之。4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:此物何足贵?但感别经时。(十一)《龟虽寿》(曹操)1.作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。2.《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。3.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排的诗句:盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年(十二)《赠从弟(其二)》(刘桢)1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是:风声一何盛,松枝一何劲。2.与陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是:风声一何盛,松枝一何劲。3.《赠从弟》刘桢:诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正。4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。(十三)《梁甫行》(曹植)1.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是:八方各异气,千里殊风雨。2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表现自己对下层人民的同情的句子:剧哉边海民,寄身于草野。3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是:妻子象禽兽,行止依林阻4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子:柴门何萧条,狐兔翔我宇。

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