冒号的使用

授课教师：冒号的使用1、用于称呼语后边，表示提起下文。（1）小红：你的来信我已收到，我们这里已经秋天了，……（2）同学们：在这艳阳高照的六月，我们迎来了第二十个“六一国际儿童节”，……2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。小红说：“我最喜欢吃苹果！”3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。三年级学习的科目主要有这些科目：《语文》、《数学》、《英语》等等。4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。(1)一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。(2)校运会开展时间：10月01日5.分隔作者和作品名称。李白：《静夜思》1、当“某某人说”的前后都有他的原话时，那么“某某人说”的后面就不能用冒号，而应该用逗号。“大桥快通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”（此处的冒号应改为逗号）（2）当“某某人说”的前面有他的原话，“某某人说”的后面也不能用冒号，而用句号。“我长大要当一名科学家！”小华大声的说。1、事情是这样的□这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。（选自昊、天《燕子专列》）2、我们讨论讨论□六一儿童节要准备什么节目？3、妈妈每天早晨都会叮嘱我□“红红，放学后要按时回家。”4、有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改□他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。：：：：5、二徒弟想□纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？（选自《想别人没想到的》）6、养羊人说□“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”7、“森林里的树木不能砍！”熊大大声的对光头强说□8、“噢谢谢你。”医生说□“你叫什么名字？”（选自《她是我的朋友》）：：，。