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总复习第1课时数与代数(一)复习目标1.复习小数的意义和性质。2.复习小数点引起小数的变化的规律。3.复习小数、整数、分数之间的关系。4.复习小数的混合运算以及运算定律的推广。复习重难点1.进一步理解小数意义。2.进一步复习小数点引起小数的变化的规律。3.进一步复习小数、整数、分数之间的关系。4.复习小数的混合运算以及运算定律的推广,提高运算能力。复习准备课件复习方法练习法、小组讨论法。复习过程一、整理导入本学期我们又学了一些小数知识,回忆一下你学到哪些知识?二、整理知识让学生翻阅课本中的相关内容。看看学了哪些知识。1.学生独立翻阅课本。2.让学生与同桌的伙伴交流,说说学到了哪些知识。3.利用表格或网络图的方法进行归纳整理。(可以提供一些思路或表格)4.展示学生的作品。三、课堂练习1.小数读写。(课件呈现)五点八七四二百三十点九十二点零三零点零八二一点零二三5.874230.912.031.0230.082要求:(1)降落伞逐一出现,从上而下,降落平台一次性出现;(2)学生看“读数”找“写数”,看“写数”找“读数”,判断降落点。(3)完成课本第98页的第1题。2.小数计算。完成课本第98页第2、3题。学生回答,部分题目让学生说说怎么想的,怎么算的,计算法则以及注意点。3.解决问题。(1)让学生说说生活中遇到的小数。(2)结合生活情境,提出数学问题。如:教室的长是7.8米,宽是6.4米。教室的周长是多少米?面积是多少米?又如节日特别供应:精致汉堡每块9.8元,薯条每包5.50元,可乐每杯3.85元。根据情境图,提出数学问题。学生可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。四、巩固练习完成课本第98~99页的第4~10题。