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.....学习参考Ⅰ.单词荟萃1._________v.使……处于险境，危及→dangern.危险→_________adj.危险的2.______n.保护区，保护圈v.预定，预留→reservationn.预定，预约3.protectv．保护→__________n.保护，防卫4.layvt.产卵，下蛋→________(过去式、过去分词)5.wondern．奇迹→__________adj.精彩的，令人赞叹的→___________adv.非常地，异乎寻常地6.initialn.首字母adj.最初的，开始的→_______adv.开始，最初，起初7.energyn.能源，能量→_________adj.精力充沛的，充满活力的Ⅱ.短语检测1.由……制成2.把……制成3．一次；每次4．当场5．成为时尚6．积极参加7．对……强硬/严厉起来8．为……担心，担忧9．照看；密切注视10．攻击；适用于；努力争取11．(动物)以……为食12．代表，象征13．建立，创立，开办bemadefrom/ofbemadeintoatatimeonthespotcomeintofashiontakeanactivepartingettoughwith…beconcernedaboutsth.keepaneyeongoforfeedonstandforsetupⅢ.佳句再现1.__________scientists’hardwork,thenumberofthepandaslivinginthewild______________about1,590.在科学家的努力下，野生大熊猫的数量已增加到了1,590只。2．Often______________,thepoachersshootwholeherdsofantelopes__________,______onlythebabies,_____________________________.那些偷猎者常常是夜里出动，一次就捕杀掉整群的藏羚羊，只留下那些毛不怎么值钱的幼崽。3._________________,thepoachers________________—thereweremoreofthem.尽管偷猎者们很吃惊，但他们占有优势——他们人多。4．Buttodaythegovernment___________________________.而如今，政府似乎正在赢得这场战斗。5．TheWWFbelievesthatourworldhasafuture__________________________________________________.世界自然保护基金组织相信只有人们学会保护自然，不浪费能源，我们的世界才有未来。Ⅳ.词汇学习1reservevt.预定，预约(座位，房间等)；保留，储备n.保护区；储备，储藏(1)reservationn．预定，预约makeareservation预约，预定(2)reservesth.forsb./sth.为……预定/保留……awildlifereserve野生动物保护区inreserve储备，备用【活学活用】(1)I’dliketo_____________fortwo.我想订一个两人的桌。.....学习参考(2)Aseparateroom_____________smokers.有一个单独的房间留给吸烟者用。2strugglen.打斗；奋斗；挣扎，斗争v．斗争；奋斗；挣扎；艰难地行进(1)struggleagainst/withsb.与某人争斗/作斗争strugglefor…为……而斗争/奋斗struggletodosth.挣扎着/努力地做某事struggletoone’sfeet挣扎着站起来(2)astrugglingmusician一个努力奋斗的音乐家【活学活用】(1)She___________________herchildalone.她辛辛苦苦地一个人把孩子养大。(2)Theyoungsinger_______________recognitionnow.这个年轻的歌手正在努力奋斗以获得认可。(3)They____________________thesnowtogethelp.他们正在雪中挣扎着前行去寻求帮助。3protectv.保护protectsb./sth.from/againststh.保护……不受……，使……免于……【易混辨析】protect，defend和guard(1)protect表示为某物提供遮蔽物或保障作保护以免遭受伤害如：Hisheadwasprotectedbyahelmet.他戴着头盔保护头部。(2)defend表示使用某种手段或方法抵挡某种存在着的威胁或攻击，或表示通过反击进行“防护”；此外，也表示“保护”抽象的东西，如权利、意见、观点等；还可以指“辩解，辩白，辩护”。如：defendoneself/thecountry/one’srights自卫/保卫国家/保护自己的权利Howcanyoudefendsuchbehavior?你怎么能为这种行为辩解呢？(3)guard表示为了防御存在或潜在的危险而提高警惕。如：Theentrancetothebuildingiswellguarded.该大楼的入口处戒备森严。【活学活用】(1)Thehatonlypartially__________herface_____thesunlight.这顶帽子只能部分保护她的脸免受太阳光照射。(2)She_________herselfsuccessfullyincourt.她在法庭上成功地为自己做了辩护。(3)Adog______________hishouse.一只狗守卫着他的房子。【易错警示】在具体使用中，学生容易把protect和prevent混淆。preventsb.fromdoingsth.意思是“防止或阻止某人做某事”。4spotn．地点，场所，现场；点，斑点，污点v.找出，认出，辨认，发现(1)onthespot立即；当场；在现场，到现场(2)spotsb.doingsth.发现某人在做某事spotamistake发现错误【活学活用】(1)Anyworkersfoundbreakingtheseruleswillbefired__________.(spot).....学习参考任何违反这些规定的工人一经发现将立即解雇。(2)Ifinally________________inthecrowd.(spot)最后我在人群里发现了我的朋友。5liveadj.(只作定语，只修饰物)活的；现场直播的，实况的adv.直播地【易混辨析】lively,alive和living(1)lively生动的；有趣的；活泼的。(2)alive充满生机的；存活的。强调“还活着”，常作表语、宾语补足语及后置定语。(3)living活的，健在的；现存的。【活学活用】用live,lively,alive或living填空(1)Ourchemistryteacheris______andenergetic.(2)Thebookoffersa______accountofhertravels.(3)Itwasabadaccident—they’reluckytobe_____.(4)I’ma______proofthatyoudon’tneedacollegedegreetobesuccessful.(5)Weweresoexcitedtoseereal_____elephants.(6)Thebandwillbegivinga____concertperformancenextweek.6layv.把……平放；铺设；产卵，下蛋layaside储存，保留；把……搁置一旁laythetable摆桌子layemphasis/stresson重视，强调【情景记忆】【活学活用】(1)Withthetable____,themothercalledherchildrentohavedinner.桌子摆好以后，母亲叫孩子们过来吃饭。(2)Foryearsmymother_________asmallamountfromeverypaycheque.几年来我母亲每次都从工资中存下一小笔钱。7focusn.焦点；集中点；中心v.集中，使集中于焦点beafocusofattention/concern成为关注的焦点bring…intofocus使焦点集中在…focus(sth.)on…集中(注意力、精力)于…【活学活用】(1)Youmusttryto______________________workandstudy.你应该努力把思想集中在工作和学习上。(2)Theincident________theproblemofviolenceinschools_________.这次事件使校园暴力成为焦点问题。.....学习参考8wasten.废物v.浪费adj.废弃的wastetime/moneyonsth./(in)doingsth.浪费时间/金钱于某事/做某事【经典句式】Itisawasteoftime/money/energydoingsth.做某事浪费时间/金钱/精力。【活学活用】(1)It’s___________togethertochangehermind.试图让她改变主意是浪费时间。(2)Whydoyou_____________________________lotterytickets?你为什么把钱浪费在买彩票上呢？Ⅵ.句型学习TheWWFbelievesthatourworldhasafutureonlyifpeoplelearntoconservenatureandnotwasteenergy.世界自然保护基金组织相信只有人们学会保护自然，不浪费能源，我们的世界才有未来。【句式解读】此句中onlyif引导条件状语从句，表示“只有”。onlyif引导的状语从句如果放在句首，主句则引起部分倒装。【活学活用】(1)Theletters“USA”________theUnitedStatesofAmerica.字母USA代表美国。(2)Theteacherwouldn’t____________________.教师无法容忍这种行为。【归纳比较】ifonly…“但愿……；要是……就好了；真希望……”从句中通常使用虚拟语气。【活学活用】(1)_______ateacherhasgivenpermission_________________________________________toleavetheroom.学生只有得到老师的许可才能离开教室。(2)_______Ihadgonebytaxi.我要是乘出租车去就好了。课后练习Ⅰ.单词拼写1．Don’tgetyourselfi_______insuchmatters.2．Thatmistakeseriouslye__________thefutureofthecompany.3.Iamc_________aboutthefutureofwildlifeinAfrica.4．Shel___thebabydowngentlyonthebed.5.TheGreatWallisoneofthew______oftheworld.Ⅱ.选词填空onthespot，keepaneyeon，atatime，gettoughwith，setup1.Wehadtogoandseetheheadmasterone________.2.It’sabouttimeteachersstartedto_____________somebadstudents.3.They______manybranchesthroughoutthecountry.4.Anyonebreakingtheruleswillbeaskedtoleave________.5.Couldyou_____________mysuitca