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1234•通过各种元素的训练，让学生的身、心得到彻底的解放，从而达到紧张的排除、想象的活跃、信念的建立、感觉的准确、交流的有机。在练习中,恢复好奇心和直观发现能力,利用各种手段和方法去解放学生的天性、开掘、培养和发展学生的潜能。5第1、2节•1.鬼脸传递练习（20分钟）•2.喜怒哀疯练习（30分钟）•3.傻瓜练习（20分钟）•4.爆发力呼喊练习（20分钟）授课要求：1.形体教室2.每组练习4-8人3.每组每次练习1分钟67第3、4节•1.痛痒感受练习（20分钟）（痛、痒、酸、麻感觉各5分钟）•2.真听真看真感觉练习（20分钟）（赏花、烧水、听鸟叫、下雨各5分钟）•3.小草发芽练习（20分钟）•4.气球练习（20分钟）•授课要求：1.形体教室2.每组练习4-8人3.每组每次练习1分钟89第5、6节•1.动物模拟（50分钟）（猫、狗、猪、猩猩等动物形态、动作的模拟）•2.寓言练习（40分钟）（通过寓言里的动物加入动物模拟小品练习）授课要求：1.形体教室2.每组练习4-8人3.每组每次练习1分钟1011第7、8节•1.不同人物模仿练习（乞丐、残疾人、小摊贩、老师、交警等人物观察模仿）授课要求：1.形体教室2.每组练习4-8人3.每组每次练习1分钟1213第9、10节•1.赏花（20分钟）•2.抓老鼠（20分钟）•3.吃面（20分钟）•4.玩电脑（20分钟）1415第11、12节各种单人命题小品练习（如小偷、约会、口渴、上厕所、演出、捡钱包、中奖、迷路、拍照、生日）16第13、14节各种单人命题小品练习（如走错门、上街衣服穿错了、看病、我的一天、上课做梦、肚子痛、乞丐要钱被拒、闻气味、踢球、打篮球）1718第15、16节各种多人命题小品练习（如看榜、公交站、急诊室、食堂、职业介绍所）19第17、18节各种多人命题小品练习（如商场、自习课、同学聚会、候车室、平凡的一天）20第19、20节考试考试内容：动物模拟单人命题小品多人命题小品21学期工作重点•让学生知道什么是表演，解放学生天性。引导学生做好从文化生到传媒艺术生的转变，形成一个好的基础。针对专业考试进行表演教学，让学生做好充分的应考准备。22