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保育员第1章卫生管理第一节：清洁婴幼儿撒饭后的清洁婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁装修房屋启用后的清洁特殊天气下的室内清洁开窗通风•输入内容学习目标：学习单元1婴幼儿撒饭后的清洁1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作第1节思考：•今天的早餐是包子和牛奶，小二班保育员张某提醒孩子们注意：不要弄洒牛奶，专心进餐。话音刚落，质检俊俊已经把牛奶洒了一身一地，嗷啕大哭；保育员张某随手拿起搞卫生的抹布，草草抹了一下桌子，重新给俊俊装上一碗牛奶，让俊俊继续吃早餐。•请分析案例中保育员的做法；并说说婴幼儿撒饭后的工作程序。由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。当婴幼儿出现撒饭情况时，保育员应耐心、及时地做好清洁工作，随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环境卫生。•输入内容工作准备：一、工作准备：活动室专用干净抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等清洁工具•输入内容工作程序：二、工作要求1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净衣服。3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。•输入内容工作程序：二、工作要求4、保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗干净。5、清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪，并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快地进餐。6、婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。•输入内容技能要求1：活动室清洁三、工作程序：婴儿离开处所湿抹布擦婴幼儿衣服稳定婴幼儿情绪清洁抹布扫帚扫地面半干抹布擦桌面半干抹布扫残渣•输入内容注意事项保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿，避免伤害他们的自尊心。清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯思考：•今天的早餐是包子和牛奶，小二班保育员张某提醒孩子们注意：不要弄洒牛奶，专心进餐。话音刚落，质检俊俊已经把牛奶洒了一身一地，嗷啕大哭；保育员张某随手拿起搞卫生的抹布，草草抹了一下桌子，重新给俊俊装上一碗牛奶，让俊俊继续吃早餐。•请分析案例中保育员的做法；并说说婴幼儿撒饭后的工作程序。•输入内容婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响能够及时清洁，保持个人卫生和班级环境卫生•输入内容相关知识饮食不当及药物反应引起呕吐：服用某些药物，如铁剂、抗生素等引起过敏及中毒反应时肠胃疾病引起呕吐其他疾病引起呕吐：伤风感冒、中耳炎、脑膜炎、脑积水等非生理性因素引起呕吐：哭闹厉害、晕车等•输入内容应及时就医呕吐，伴有严重腹泻呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状呕吐物带有血液，或呕吐物呈黄绿色呕吐，同时出现严重肚子疼痛•输入内容应及时就医严重的呕吐或反复呕吐已超过6H呕吐前出现头部受伤，腹部撞伤怀疑由食物引起中毒怀疑呕吐物呛入气管，从而引起呼吸困难婴幼儿腹泻原因急性肠胃炎：主要症状：大便次数增多、大便形状改变、带有较多水分消化不良肠炎：致病性大肠杆菌性肠炎多发生在夏季，称为夏季腹泻病毒性肠炎多见于秋季，称为秋季腹泻食量不足：适当加喂奶粉或米汤，增加辅食；用中药调理脾胃四、三观察1、观察精神状态2、观察体温3、观察大便形状与次数呕吐物和排泄物的不良影响1、卫生方面：不及时清理和清洗，不仅影响婴幼儿自身的卫生状况，也可能对周围环境造成影响，甚至对其他婴幼儿造成感染2、心理方面：由于身体不适及周围小伙伴异样的眼光，会产生不同程度的自卑心理技能要求2婴幼儿呕吐物清洁一、工作准备干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1：100的84消毒液喷壶等清洁工具二、工作程序1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼儿将地面踩脏造成2次污染2、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物3、提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用1：100的84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒4、84消毒液停留10min后，保育员用扫帚和簸箕清扫地面污染物，并用经1：100的84消毒液将地面拖洗干净。5、及时询问婴幼儿身体情况，了解呕吐原因四、注意事项1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿，要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患儿去医院就医。3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去呕吐技能要求3婴幼儿排泄物清洁一、工作准备水盆、毛巾、扫帚、拖把、1：100的84消毒液等清洁工具二、工作程序1、保育员带婴幼儿到卫生间，及时把裤子换下来2、先用38~40℃的温水冲洗身上的排泄物，再用肥皂对衣裤所污染的部分进行搓洗，最后冲洗干净3、将冲洗部位擦干后及时更换干净的衣裤4、先用流动水冲洗被污染的衣裤，再用肥皂在在重点部位进行搓洗，然后用1：100的84消毒液将衣裤浸泡10~15min后洗干净在阳光下暴晒。5、及时询问婴幼儿身体情况，训练婴幼儿掌握穿脱衣裤的方法6、用1：100的84消毒液将所用毛巾、拖把浸泡15min后洗净晾干四、注意事项1、保育员在清理排泄物时，不要讽刺、挖苦、训斥婴幼儿，要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。2、及时与家长取得联系，必要情况请家长送患儿去医院就医。3、要教育婴幼儿当身体不舒服时要到厕所去排便4、可请家长多准备一套衣服备用•输入内容装修房屋启用后的清洁了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害了解净化室内空气与环境的措施能够对装修房屋进行启用后的清洁•输入内容室内装修污染对婴幼儿健康的危害1、婴幼儿的呼吸量比成人高50%，有80%的时间生活在室内。婴幼儿是室内空气污染的首要受害者•输入内容室内装修污染对婴幼儿健康的危害诱发血液性疾病、增加哮喘的发病率、铅中毒、影响智力发育•输入内容净化室内空气与环境的措施1、养植食蝇草：可达到室内无污染、环保灭蝇的效果2、养植驱蚊草既能驱避蚊虫又能净化空气3、养植虎皮兰可清除空气中的有害物质，对甲醛颇有功效4、养植吊兰被誉为居室中的“净化器”食蝇草驱蚊草虎皮兰吊兰•输入内容净化室内空气与环境的措施5、放置活性炭（1）能吸附有害气体（2）除湿除霉、除臭杀菌、净化空气（3）防止空调、计算机辐射气体的吸附与隔离注意：a、活性炭的使用量为50g/m2b、活性炭可重复使用，使用20天左右，在高温下暴晒3~5小时活性炭技能要求4净化室内空气一、工作准备活性炭、净化空气的花草二、工作程序1、室内温度与室外温度接近时，在天气条件允许的情况下，应实行全天通风或延长通风时间2、在需要空气净化的橱柜、玩具架等放置活性炭3、在室内养植可以净化空气的花草四、注意事项1、适当延长户外活动时间，多带婴幼儿到户外呼吸新鲜空气2、在条件允许的情况下，交替使用房屋，最大程度避免空气污染•输入内容特殊天气下的室内清洁能够完成空气干燥时的特殊清洁工作能够完成阴雨天气时的特殊清洁工作能够完成大风天气时的特殊清洁工作技能要求5特殊天气下的室内清洁一、空气干燥时的清洁工作1、使用加湿器（1）室内湿度为45%~70%对婴幼儿的呼吸道有益，各种病菌不易传播。室内湿度低于30%应开启加湿器；夏季室内湿度高于60%、冬季室内湿度高于80%禁止使用加湿器。（2）加湿器应放在0.5~1.5m高的稳定平面上，远离热源、腐蚀物和家具等，避免阳光直射（3）加湿器内应使用纯净水或凉白开水（4）定期清洁加湿器（5）长时间不使用，应清洗并擦干后收起技能要求5特殊天气下的室内清洁一、空气干燥时的清洁工作2、地面洒水（1）洒水前先清洁地面。（2）每次洒水不宜过湿（3）可借用喷壶，使喷洒更均匀（4）盆装水的放置应远离幼儿的活动区域技能要求5特殊天气下的室内清洁二、阴雨天气时的清洁工作1、采用人工通风的方式2、清洁地面时不要使用太湿的拖把技能要求5特殊天气下的室内清洁三、大风天气时的清洁工作1、注意及时关闭门窗2、及时清洁设施和物品技能要求5注意事项1、除做好清洁工作外，密切观察环境中的不安全因素2、随时关注天气预报，提前做好应对准备•输入内容学习目标：：一、了解开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用学习单元5开窗通风二、能够按时按要求开窗通风，保持空气清新•输入内容空气质量的相关知识空气污染的定义：是指因人类的生产和生活活动使某种物质进入大气，使大气的化学、物理、生物等方面的特性改变，影响人们的健康，影响或危害各种生物的生存，损害设备、建筑物等的现象。空气中的主要污染物：烟尘、总悬浮颗粒、二氧化硫、一氧化碳等影响空气质量的因素：空气质量的好坏直接反映了空气污染的程度，是依据空气中污染物浓度的高低来判断的。人为污染物的排放如车辆飞机等尾气，工业污染物排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等空气污染的影响：引起呼吸道疾病、铅中毒、窒息、死亡等常用通风方式：1、自然通风2、人工通风不同情况下的通风：1、根据季节变化：冬季：至少半天一次，通风时间10~15min，室内温度不低于18~20℃；夏季：全天通风，开空调应至少半天一次，通风时间10~15min，室内温度不超过28℃；春秋季：无大风大雨等异常天气，全天通风不同情况下的通风：2、根据天气情况：（1）室温过高或过低（2）风大时（3）下雨时不同情况下的通风：3、根据房间性质：活动室：卧室盥洗室：全天通风注意事项1、冬夏季通风应交替进行，婴幼儿不在室内应通风；2、睡眠时间应避免空气对流或对着婴幼儿直吹•输入内容第1章卫生管理学习目标：学习单元1消毒相关知识1、了解学前教育机构的常用消毒方法2、了解学前教育机构用消毒液及其作用第2节二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用84消毒液：最常用含氯消毒剂有效氯含量应在50g/L物体表面擦拭地面喷洒、设备设施玩教具消毒1:100的84消毒液：一般用于拖把、厕所、排泄物、痰盂等物品的消毒；1:200的84消毒液：一般用于毛巾、玩具、桌面、墙面、门把手等设施物品的消毒二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用来苏水常用于传染病发生后的疫源地消毒、物品消毒一般用3%~5%浓度的来苏水消毒痰盂等二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用石灰1份粪便加2份石灰乳消毒4小时可消毒杀菌二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用含氯消毒剂有效氯含量应在400~700mg/L便池、痰盂消毒漂白粉二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温计、水果等进行消毒消毒液配制的公式1、以药物商品剂型为百分之百基数的配制公式所需药量=欲配制浓度×欲配制数量加水量=欲配制数量-所需药量消毒液配制的公式1、以所含实际有效成分为百分之百基数的配制公式所需药量=欲配制浓度×欲配制数量/原药含量加水量=欲配制数量-所需原药量技能要求配制1：100的84消毒液6L二、工作准备zhunbeizhubei84消毒液原液、一次性塑料针管或量杯、喷雾器或喷壶、水、水盆等技能要求二、工作程序1、根据消毒液所需比例，计算所需原液及加水量所需84消毒液原液=0.016L=0.06L所需加水量=6L-0.06L=5.94L×技能要求2、抽取60ml84消毒液原液3、取5.94L水4、将原液与水搅拌均匀技能要求注意事项1、使用前阅读使用说明2、配制过程中注意佩戴胶皮手套，防止腐蚀皮肤3、如产品超过生产日期3个月以上，配制浓度加倍1、了解婴幼儿生病的迹象2、了解婴幼儿的日常护理知识3、掌握身体异常的方法与技能4、掌握基本的婴幼儿护理第2章生活管理第1节健康观察学习单元1：观察婴幼儿身体状况和精神状态学习目标婴幼儿生病的迹象1、情绪好坏情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的重要标志之一.正常儿童活泼好动，爱玩，对周围环境很感兴趣。生病的婴幼儿会表现出不爱玩、没精神、烦躁不安、哭闹等精神方面的异常。和往日相比，如果孩子情绪明显不好，容易哭泣，爱发脾气，心绪不宁表情痛苦，不能平静地玩耍和游戏并长时间