部编版语文一年级下册20咕咚课时练附答案第二课时

第二课时一、课文整体梳理。《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。二、重点段落品析。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边．．跑一边．．大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1.用文中加点词语写一句话。一边……一边……：。2.说一说：‘咕咚’是什么？三、想想，你最喜欢故事里的谁？为什么？参考答案一、童话别人二、1.奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。2.一个木瓜掉到湖里发出的声音。三、示例：我最喜欢野牛，因为他不盲目跟风，懂得寻求事物的真相。