2018年九年级语文上册第六单元22范进中举练习新人教版

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22范进中举1.给下列加点的字注音。解.元()星宿.()簇.拥()磕.头()侥.幸()绾.了头发()2.下列词语中有错别字的一项是()A.兀自腼腆千恩万谢拱手作揖B.忌讳带挈细软银两淋淋漓漓C.锭子拙病面面厮觑趋炎附势D.桑梓商酌腆着肚子不醒人事3.把下列句中的画线部分替换成恰当的成语。(1)范进连连答应,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。()(2)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个痛快淋漓。()(3)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不正派;不像样子,就想天鹅屁吃!()4.指出下列各句运用的修辞手法。(1)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!()(2)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!()5.2016·南京按要求修改下面的习作。留点时间来“浪费”学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现,生活原来那么美好。就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。(1)第①处标点有误,应改为:_________________________________________。(2)第②处动词使用不当,应改为:_____________________________________。(3)第③句有语病,应改为:___________________________________________。(4)第④句位置不当,应放在____________(甲、乙)处。6.学完本课后,某班举行了一次以“我看范进中举”为主题的语文活动。请你完成下列任务。(1)围绕《范进中举》的内容,语文课代表出了一副对联的上联,请你完成下联和横批。上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:______________________________________________________横批:________________________________________________________(2)阅读下面的材料,回答问题。高考临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。(选自《信息时报》)你如何看待封范进为“考神”这一做法?阅读下文,回答问题。周进发迹话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号,就撞死在地下。众人都慌了,只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶著立了起来。周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号啕痛哭?”周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里这等大哭起来?”金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客;周相父既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有余道:“也只为赤贫之士,又无官做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监生进场?进场中了,也不枉了今日这番心事。”金有余道:“我也是这般想,只是那里有一笔钱子?”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之美。”又道:“见义不为,是为无勇。俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去。金有余也称谢了众人,又吃了几碗茶。周进不再哭了,同众人说说笑笑,回到行里。次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有余;一切多的使费,都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余,行主人替周进准备一席酒,请了众位。金有余将银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。自古道:“人逢喜事精神爽。”那七篇文字,做的花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里。金有余同那几个客人,还不曾买完了货。直到放榜那日,果然中了。众人个个喜欢,一齐回到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。荏苒三年,升了御史,钦点广东学道,到广州上了任。(选自《儒林外史》第三回,有删节)7.请你根据选文概括周进发迹的过程。(4分)进贡院自杀→______________→众客人捐考→______________→众乡人拜会→______________→______________8.周进为什么在“贡院”里做出自杀行为?这种行为说明周进是一个什么样的人?(4分)9.“(周进)见了自己哭的所在,不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因。(2分)10.“不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。”这句话表现了当时社会一种怎样的现状?(2分)11.试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处。(3分)12.本文多处运用了夸张手法,将人物形象刻画得入木三分。请你也运用夸张的手法描写一个人物。(200字左右)1.jièxiùcùkējiǎowǎn2.[解析]D“不醒人事”应为“不省人事”。3.(1)唯唯连声(2)狗血喷头(3)不三不四4.(1)夸张(2)反复、夸张5.(1)句号(。)(2)划(3)因为打篮球,所以我身心愉悦(或:打篮球,使我身心愉悦)(4)乙6.(1)示例:看今朝,有酒有肉,都来锦上添花世态炎凉(2)示例:这样做可让大家笑一笑,乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。当然,如果把范进当作偶像,顶礼膜拜起来,则是不可取的。7.清醒后大哭录贡监首卷会试中进士钦点广东学道8.“因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”这说明周进是一个脆弱、受封建科举制度毒害至深的书呆子。9.他有了参加科举考试的资格,自己梦寐以求的东西就在眼前,所以他喜出望外。10.科举制度毒害了人们的灵魂,使整个社会人人都趋炎附势。11.都是穷苦的读书人、无用的书呆子;都是考了几十年才中了举;他们都深受科举制度的毒害。12.示例:他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用。在他身上随便找件衣服,就可以给五个普通人当被子。他低下头,能看见自己重重叠叠的下巴。他一个人走在限重四吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉。他也一辈子没办法乘电梯。家里的门要特别定制,大到可以让国庆阅兵的一个方阵穿过去。他躺着睡觉的时候,脸上可以同时睡七个小孩。当他终于开始减肥三天后,十二家甜品店因此破产。

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