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今天就让我们走近鲁迅先生，了解他的为人以及他的作品。鲁迅:(1881—1936)浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》。走近作者1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说«故乡»之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。课文是小说中一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。1.会写12个生字。能正确理解词语。2.初步感知文意，了解课文内容。(重点)3.有感情朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土的形象。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示正zhēng(正月)zhèng(正常)读一读下面的句子，看看你有什么发现？我们这里冬天气温比较高，不下雪是正常现象。.读一读：正(zhēng)月里，在农村大家除了做好家里的祭祀拜祖活动，还要做好正(zhèng)常的农活，准备春种。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！【其间】【祭祀】【值年】【讲究】旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。那中间。其,那。本课指西瓜地里。形容词，对生活等方面的要求高，追求精美。本课指对祭祀的要求高。同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁家准备的那一年。理解词语试着把词语和意思连起来！【装弶】【无穷无尽】【许下愿心】弶，一种捕捉鸟兽的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟兽。即许愿，迷信的人对神佛有所祈求时许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。没有止境，形容数量极多。穷，尽、完。理解词语试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。我会写提示：点击生字进入详细讲解。郑重书写指导：“关”上边点小撇稍长，两横中下横要长，捺变点，要重；“阝”稍靠下，竖要长。郑zhèng结构：左右组词：郑国郑人买履造句：教师节，我把这件珍贵礼物郑重地交给了亲爱的老师。音序：Z部首：阝我会写祭拜书写指导：首笔撇短平，下边是两横，第二横稍长、向上提，右边是四横、下横最长。拜bài结构：左右组词：对拜叩拜造句：每到过年，爸爸都回老家祭拜祖先。音序：B部首：手我会写收租书写指导：“禾”窄长，最后一笔捺变为点；“且”下框要窄长，里面两横，下边一横要长。租zū结构：左右组词：房租地租造句：解放前，爷爷依靠几亩地收租来养活全家五口人。音序：Z部首：禾我会写厨房书写指导：外面是“厂”不是“广”，“豆”下横变为提。厨chú结构：半包围组词：厨师下厨造句：妈妈正在厨房里做饭。音序：C部首：厂我会写小毡帽书写指导：“毛”首笔是短撇，第二横稍长，竖弯钩的弯要圆润且长，“占”要窄小。毡zhān结构：半包围组词：毡靴如坐针毡造句：冬天里，爷爷经常戴着一顶过时的小毡帽散步。音序：Z部首：毛我会写怕羞书写指导：中间一撇从上横处起笔，要长；“丑”要扁，里边一竖稍向左拉，下横要长。羞xiū结构：半包围组词：害羞羞羞答答造句：小芳是一个怕羞的女孩，一见到生人就脸红。音序：X我会写撒谷子书写指导：三部分都要窄长。“散”上边两竖中右竖稍长，“攵”首笔撇起笔稍高。撒sǎ结构：左右组词：撒播别撒了造句：我和弟弟撒谷子喂小鸡。音序：S部首：扌我会写束缚书写指导：“纟”稍窄、短，“甫”稍扁窄，下边“寸”扁宽，横要长、位置靠上。缚fù结构：左右组词：绑缚作茧自缚造句：小鸟逃脱了人们的束缚，飞向了蓝天。音序：F部首：纟我会写刺猬书写指导：首撇和弯钩交叉，第二撇在弯钩左边，弯钩起笔由轻变重，“田”扁宽，“月”稍窄。猬wèi结构：左右组词：猬集小刺猬造句：刺猬的样子好吓人啊！音序：W部首：犭我会写伶俐书写指导：“令”中“人”撇和捺相连的位置靠上，横撇的撇要短，中间点要小，最后一点稍大、要重。伶líng结构：左右组词：伶人伶仃造句：我有一个活泼可爱、聪明伶俐的妹妹。音序：L部首：亻我会写伶俐书写指导：三部分都要窄长，禾字首笔是短平撇、横短竖要长、下边是撇长点要小。俐lì结构：左右组词：伶牙俐齿口齿伶俐造句：伶俐可爱的小燕子，从南方飞回来了。音序：L部首：亻我会写窜逃书写指导：“穴”扁宽，撇和点要小；“串”两个“口”要扁，下边“口”稍宽，中竖要长。窜cuàn结构：上下组词：窜改东跑西窜造句：我们抓到一只小猫，不小心又让它窜逃了。音序：C部首：穴我会写初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到闰土是一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年。课堂小结一、读子，用“\”划掉红色字错误的读音。1.大家正在研究被告提供(gōnggòng)的那份供(gōnggòng)词。2.这座牧场里畜(xùchù)养着上千头的牲畜(xùchù)。3.羊圈(juànquān)外的一圈(juànquān)栅栏损坏了，牧羊人正忙着修理。\\\\\\二、在括号里写出这是什么描写。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。()2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……()环境描写外貌描写3.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”()4.闰土来了，我便飞跑地去看。()语言描写动作描写