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7.2弹力预习案班级______姓名________学习目标：1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用，理解弹力是如何产生的。2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法。会正确使用弹簧测力计测量力的大小课前预习：1.物体受力时会发生____，不受力时,又___________，物体的这种性质叫弹性。有些物体变形后不能自动的_____________，物体的这种性质叫塑性。2.物体由于______________而产生的力叫弹力。____力、____力都属于弹力。3.测量力的大小的工具叫_______。在_____内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长，4.弹簧测力计的使用方法：看清______，认清它的分度值，观察指针_______，使用测力计时，挂钩上力的方向必须与___________方向一致，所测力不能超过测力计的____。7.2弹力导学案【反馈练习一】()1.关于弹力,下列叙述正确的是A物体发生形变时产生的力叫弹力B不相互接触的物体间也可产生弹力C拉力不属于弹力D压缩的弹簧能产生弹力2.请画出小球对墙壁的压力，以及小球受到的绳子的拉力。【反馈练习二】()1.在使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是A.使用前必须检查指针是否与零刻度线对齐。B.使用中，弹簧、挂钩和指针都不能与外壳摩擦。C.弹簧测力计在使用中必须竖直放置，不能倾斜。D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程。2.如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是______，此时被测拉力的大小是______。（）3.一根长10cm的弹簧，当所受拉力为2N时，弹簧伸长2cm，当所受拉力为4N时(在弹性限度内)，弹簧的长度是A.4cmB.8cmC.14cmD.24cm【达标检测】1.下列的四个力中，不是弹力的是（）2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A.物体间不相互接触，也能产生弹力。B.只要两物体接触就一定会产生弹力。C.只有弹簧才能产生弹力。D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。3.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A.相同B.偏小C.偏大D.无法确定4.如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加4N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．4NC．2ND．8N