部编语文小学三年级上册-易错字

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1/62易错字班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、下面每组中都有一个错别字,用“____”标出,并在“()”里改正过来。(8分)1.身段恩慧暴发示意美中不足()2.悲哀平衡访友榨油决口不提()3.山丘推辞胁调忘却理所当然()4.诺言典礼联结俯冲难以至信()二、读拼音,写词语。(12分)三、选字填空。(12分)悔诲1.教()()改后()不已()人不倦壁璧碧2.墙()和氏()铜墙铁()金()辉煌噪燥躁3.聒()干()急()暴()2/6四、下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(10分)1.“兜”字的第三笔是“”。()2.“区”字的第二笔是“”。()3.“鹤”字是左右结构,部首是“鸟”。()4.“兰”字加一笔变成“羊”,“龙”字减一笔变成“尤”。()5.“脊”字的第三笔是撇。()五、看拼音,写一写。(16分)[mù]()布羡()坟()日()[shì]()言姓()()题()世[jiǎo]()健()洁打()()度[chóu]()谢()人丝()()闷六、照样子变成新字,再组词。(16分)1.例:容—榕(榕树)兔—______()厉—______()鲜—______()备—______()2.例:瑚—__胡__(二胡)该—______()挽—______()嫌—______()蔡—______()七、用“____”画出句子中的错别字,并改正过来。(10分)1.看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。()3/62.开始我看得斤斤有味,天长日久,就感到不过隐了。()3.夕阳西沉,夜暮降临,那风声、虫鸣,听起来也愉发叫人心矿神怡。()4.恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。()八、阅读练习。(16分)苹果里的“五角星”一天,上幼儿园的儿子拿出一把小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从顶部切向底部。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果放到我面前,说:“爸爸,看哪.(wɑnɑ),里头有颗五角星呢。”真的,从衡切面看,苹果该里(竟然果然)显示出一个清淅的五角星形壮。我这一生不.(búbù)知吃过多少苹果,总是规规巨巨地把它们一切两半,却从未疑心有什么瘾藏的图按!于是,在那一天,我的儿子把这个消息带回家来,彻低改变了我。不论是谁,第一次切“错”苹果,大概都仅出于好.(hàohǎo)奇,或由于疏忽所致。使我深有感触的是,这深藏其中、不为人知的图案(竟然果然)具有如此大的魅力,它不知从什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在我又传给大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。4/61.圈出第二段中的错别字,并在横线上改正过来。(4分)________________________________________________________2.用“\”划去括号内不正确的读音、词语。(5分)3.“深”的解释有:①从上到下或从外到里的距离大;②深奥;③很,十分。“深有感触”一词中的“深”应选第()种解释;“深藏其中”一词中的“深”应选第()种解释。(2分)4.“我”平时是怎样切苹果的?请用“____”画出有关语句。(2分)5.读完本文,你最大的收获是什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________5/62易错字一、1.慧惠2.决绝3.胁协4.至置二、黎明漆黑闲逸孤独汛期陷坑妨碍荒唐拐弯闯入遮蔽飘浮三、1.诲悔悔诲2.壁璧壁碧3.噪燥躁躁四、1.×2.×3.√4.√5.√五、幕慕墓暮誓氏试逝矫皎搅角酬仇绸愁六、示例:1.逸飘逸励鼓励藓苔藓惫疲惫2.亥亥时免免费兼兼职祭祭奠七、1.采索琐彩琐索2.斤斤隐津津瘾3.暮愉矿幕愈旷4.忽忽届惚惚庙八、1.横核晰状矩矩隐案底2.wɑ竟然búhǎo果然3.③①4.我们都知道……从顶部切向底部。我这一生……一切两半6/65.创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握,创造也往往是从小处细节着手的。

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