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应用文写作基础项目四：专用书信的写作任务一：写介绍信contents目录任务二：写证明信任务三：写感谢信任务四：写表扬信任务五：写慰问信contents目录任务六：写倡议书任务七：写决心书PART写介绍信知识目标★理解介绍信的概念和分类★掌握介绍信的格式和写作要点技能目标★能够正确、规范地开具介绍信学习目标LEARNINGGOAL任务一：写介绍信任务一：写介绍信这天，部门经理找到刘昊，请他到联通公司给睿拓科技有限公司的销售部安装电话及网络。经理告诉刘昊，在办理业务前，需要到公司办公室开具介绍信，再带个相关的手续前去办理。刘昊有些疑惑，什么是介绍信呢？为什么要开介绍信？请思考：介绍信有什么作用？在开具介绍信时，需要注意哪些问题？任务导入任务一：写介绍信介绍信是用于介绍本单位有关人员身份及工作使命，并凭此与其他单位联系工作时使用的一种专用书信。它具有介绍情况、联系双方和证明身份的作用。一、概述任务一：写介绍信一、概述1．手写式介绍信一般书写在公文信纸或机关、团体、单位自制的信笺上，最后加盖公章即可。2．印刷式介绍信一种正式的介绍信，内容、格式固定，铅印成文，使用者只需填写姓名、单位，另加盖公章即可。可以细分为两种：（1）带存根的介绍信。（如右图）（2）不带存根的介绍信。任务一：写介绍信二、写法（一）格式（1）标题。直接以文种“介绍信”为标题，居中写在正文上方。（2）称谓。另起一行顶格写接受介绍信的单位名称，后加冒号。（3）正文。另起一行空两格写介绍信的内容。（4）落款。在正文右下方写出具介绍信的单位名称、日期并加盖公章。（5）有效期。在致敬语的下面、日期的左边标明有效期限。（二）写作要点（1）被介绍人的情况必须真实，不得冒名顶替。（2）书写要工整，如有涂改，须盖公章，方能生效。（3）印刷式介绍信的存根与介绍信内容须一致，并应在存根和介绍信的虚线连接处加盖骑缝的公章。任务一：写介绍信三、范例介绍信××市贸易有限责任公司：兹介绍我校杨洋等伍位同学前往贵公司实习。请予接洽为荷。此致敬礼广东××职业技术学校（公章）（有效期叁天）××××年××月××日任务一：写介绍信实战演练某市师范专科学校现需派张蕾、李铭两位老师前往该市师范大学培训部联系新教师岗前培训事宜，请为其开具一份介绍信。PART写证明信知识目标★理解证明信的概念及分类★掌握证明信的格式和写作要点技能目标★能够正确、规范地书写证明信学习目标LEARNINGGOAL任务二：写证明信任务二：写证明信任务导入吴磊工作了两年，小有成就。由于住所离公司较远，为解决每日舟车劳顿之苦，他决定买一辆汽车代步。他来到一家汽车4S店，选中了一辆价格为10万元的车。在确定支付方式时，4S店的销售顾问表示可以为其提供银行贷款。吴磊大喜，遂向其询问如何办理贷款手续。工作人员表示，除需要个人相关证件外，还需要单位开具收入证明。请思考：通常在哪些情况下需要开具证明信？开具证明信时需要注意些什么？任务二：写证明信一、概述证明信通称证明，是党政机关、社会团体、企事业单位或个人用来证明有关人员的身份、经历、表现、学历或者其他事情的真实性所写的一种专用书信。证明信对了解和考察有关人员和事件的真实情况有着重要的证明、参考作用。任务二：写证明信一、概述从证明事项上分，证明信有身份证明信、毕业证明信、事件真相证明信等。其中证明不同事项的证明信又可分为：组织证明信、个人证明信与随身携带证明信三类。1．组织证明信：指以组织名义写的，用来证明在本单位或曾在本单位工作的职工的政治、身世、经历、学历、工作表现等有关情况或与本单位有关的其他事件的证明信。2．个人证明信：指以个人名义写的，用来证明某人或某事真实情况的证明信。3．随身携带证明信：指一种被证明者随身携带，以保证其工作、生活、学习、旅行等正常进行的证明信。证明不同事项的证明信：任务二：写证明信二、写法→（一）格式1．标题：一种是在第一行居中写上“证明信”“证明”等字样；一种是由事由加文种组成。2．称呼：标题下一行顶格书写需要证明的单位的名称，后加冒号。3．正文：称呼下一行空两格，用简明准确的语言将对方所要证明的事项、事件、人物交代清楚。4．结尾：正文下另起一行空两格写“特此证明”或“此致敬礼”。5．落款：正文右下方写上出示证明的单位名称和个人姓名，署名下方写成文日期，并加盖公章。有时还需在落款左下方顶格加小括号注明有效期。任务二：写证明信二、写法→（二）写作要点（1）证明信的语言要简明、准确，讲究分寸。（2）不得随意涂改，若有涂改要加盖公章。（3）要做到言之有据、实事求是，不得虚构、夸张或故意隐瞒，如对事实把握不大，则应写上“仅供参考”字样。任务二：写证明信三、范例证明广州市××公司：杨洋，男，籍贯：广东省××市，身份证号：××××××××××××××，2014年9月在我校经济管理系电子商务专业学习，2018年7月毕业，毕业证号：×××××××××。特此证明。广东××大学（公章）××××年××月××日任务二：写证明信实战演练请以某市红山区大学路办事处灿坤社区的名义，为居民李洋开具一份证明其为本辖区长住居民的证明信。PART写感谢信知识目标★理解感谢信的概念及用途★掌握感谢信的格式和写作要点技能目标★能够正确地书写感谢信学习目标LEARNINGGOAL任务三：写感谢信任务三：写感谢信任务导入李阿姨拿着户口本到家附近的小学给小孙子咨询入学事宜。从工作人员那里得里，其携带的证件不齐全。因此，她决定第二天再来。离开学校，她就到农贸市场采买蔬菜去了。回到家，当她从手提袋中拿出所购买的物品时，却发现户口本不见了。这使他心急如焚，把手提袋翻了个底朝天。第二天是小学报名的最后一天，若户口本丢失，恐怕要耽误小孙子上学了。正在此时，门铃响了。打开门，却是一副陌生的面孔。原来是有位好心人捡到了她的户口本，按照户口本上记载的家庭住址，直接找上门来送还。李阿姨喜出望外，与好心人热切地攀谈了起来，向其表示深深地谢意，送走好心人，李阿姨想写一封感谢信送到其单位去，让好人好事发扬光大。请思考：感谢信都包含哪些内容？书写感谢信时有哪些注意事项？任务三：写感谢信一、概述感谢信是机关、团体、单位获得有关方面和人员的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后，向对方表示感谢的公务书信。任务三：写感谢信二、写法（一）格式1．标题：可直接以文种“感谢信”为标题；可由受文单位和文种组成；还可由发文单位、受文单位及文种组成。2．称谓：写被感谢的单位名称或个人姓名，后加冒号。3．正文：写感谢的内容。结尾写致敬语，表示诚挚的谢意和良好祝愿。4．落款：文末右下方署明写感谢信的单位名称或个人姓名、日期。1．事迹清楚，用词准确2．语言真挚，评价恰当（二）写作要点任务三：写感谢信三、范例感谢信××设备制造有限公司：本人因公至贵县，投宿贵公司的招待所。××月××日晚××时左右，我突然患病，浑身发凉，冷汗不止。幸亏××同志闻讯赶到…………（详见教材141页）不是亲人胜似亲人。××同志这种助人为乐的精神使我感激万分。特此向贵公司××同志表示衷心感谢。我决心学习××同志助人为乐的精神，关心他人，多献爱心，为创建社会主义和谐社会而做出自己应有的贡献。此致敬礼××县××局××上××××年××月××日任务三：写感谢信实战演练根据以下事件，请你代陈女士写一封感谢信。2018年6月，33岁的陈女士从湖南来到广西南宁市高新区打工。一天傍晚，她5岁的儿子在河边玩耍，不小心掉进河里。陈女士连想都没想就跳进河里救儿子，却因为不会游泳而与儿子双双被困于河中，母子俩生命危在旦夕。岸上的人们大声呼喊救命，路边的一个小伙子听到呼救声，箭一般冲到河边，连衣服也来不及脱下就跳进河里先后把落水的母子俩救上岸。看到这母子俩没有大碍，小伙子悄悄地走了。大难不死的陈女士回过神来，却已经找不到救命恩人了。陈女士到处打听救命恩人的信息，辗转得知救命恩人是南宁市××职业学校的学生杨鹏。为了表示感谢，陈女士准备写一封感谢信登门拜谢杨鹏。写作要求：1．结构完整，格式正确；2．内容具体，表达准确；3．感情真诚，言辞精炼。PART写表扬信知识目标★理解表扬信的概念及适用范围★掌握表扬信的写作方法技能目标★能够规范地书写表扬信学习目标LEARNINGGOAL任务四：写表扬信任务四：写表扬信任务导入3月5日中午，由于小孩子玩火，造成了一场火灾的发生。在本小区亲戚家作客的学生周洪发现火情之后，不顾自己身体抱病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓弥漫，周洪冲进屋后，房门立刻被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周洪捏着一把汗。周洪在呼吸困难的状况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门能够打开了。在周洪的带领下，大火最后被扑灭，而周洪同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。当地共青团组织得知此事后，向周洪同学所就读的学校送去了一封表扬信，赞扬周洪同学临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产，并请学校领导把周洪的英雄事迹广为宣传，予以表彰。请思考：什么是表扬信？表扬信适用于哪些场合？任务四：写表扬信一、概述表扬信是对某个单位或个人的先进思想、高尚风格或模范事迹进行表彰和颂扬的书信。表扬信在社会主义精神文明建设中起着弘扬正气、树立新风的巨大作用，学习写表扬信是很有意义的。任务四：写表扬信二、写法2．称谓1．标题直接标明文种“表扬信”。被表扬的单位及个人。3．正文4．落款（1）开头：交代表扬的理由，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。（2）主体：对先进事迹进行热情的赞扬，并表示向其学习的决心。（3）结尾。文末右下方署明写表扬信的单位名称或个人姓名和日期。任务四：写表扬信三、范例表扬信××学院：在开展“全民文明礼貌月”活动中，你院师生在学院领导班子的带领下，不仅认真搞好本校的清洁卫生，进行文明礼貌教育，而且在市火车站、汽车站、××广场、市区各十字路口等地段设点宣传，保护环境，维持交通秩序，为建设精神文明作出了贡献，在我市起了模范带头作用。为此，特授予你院“文明礼貌标兵”的光荣称号。希望你院全体师生继续发扬优良作风，戒骄戒躁，为取得更大的成绩而努力！××市人民政府2018年3月××日任务四：写表扬信实战演练阅读下列表扬信，回答文后问题。表扬信××职业技术学校：昨天我食品公司第二营业部从外地运回一批糕点、糖果等商品，因卡车有急事，先暂时将货物投卸在马路边。下午3点左右，我们正往营业部仓库里运商品时，忽然雷声隆隆，豆大的雨点洒落下来。…………（详见教材145-146页）××食品公司第二营业部××××年××月××日1．这则表扬信在语气、文字、篇幅上各有什么特点？2．这则表扬信表达了哪些内容？3．请找出写信人对评价、赞颂对方所作所为的道德意义方面的语言。PART写慰问信知识目标★理解慰问信的概念和适用范围★掌握慰问信的格式和写作要点技能目标★能够规范地书写慰问信学习目标LEARNINGGOAL任务五：写慰问信任务五：写慰问信任务导入教师节慰问信全体教职员工：金秋九月，丹桂飘香。在这个美好的日子里，我院党政谨代表全校1万余名学生向辛勤工作的全体教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！春蚕吐丝，烛照光明；立德树人，薪火相传。作为人类文明的传承者和文化知识的传播者，长期以来，我院广大教职工认真贯彻党的教育方针，秉承“求索、敬业、务实、创新”的校训精神，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、技能、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批高技能人才。…………（详见教材147-148页）请思考：以上这篇慰问信由哪些内容组成，表现出了哪些写作特色？任务五：写慰问信一、概述慰问信是机关、团体、单位向有关方面或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种公务书信。它能体现组织的关怀、温暖，社会的爱心与支持，朋友、亲人间的深厚友谊，给人以奋进的勇气、信心和力量。任务五：写慰问信二、写法→（一）格式写被慰问的单位名称、群体称谓或个人姓名，后加冒号。2．称谓可直接以文种“慰问信”为标题，也可由发信单位或受文对象、文种组成标题。1．标题首先写明慰问的原因、背景及表示慰问、致意、祝贺的话语。其次