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1刁汊湖欣欣中心幼儿园学习、宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》方案一、活动宗旨为贯彻落实教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以为幼儿后继学习与终身发展奠定良好素质基础为目标，引领教师明确教育的方向，提高专业素养，科学施教，促进幼儿知、情、意、行的全面发展。二、目标要求1、营造学习实施《指南》的氛围，做好对《指南》的宣传、学习与普及工作，使全社会都了解贯彻《指南》的重要意义与深远影响。2、通过一系列活动的开展，认真学习与解读《指南》的丰富内涵，了解幼儿学习与发展的基本规律和特点；建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。3、掌握《指南》的精神实质，做好家园联系工作，让家长也参与到学习《指南》的队伍中来，自觉践行《指南》，并运用(《指南》检验教育效果，形成一个教育内部与外部共同关注和相互配合落实的环境。三、实施过程1、自我学习。制定“个人学习《指南》规划”，在对照与反思中自我调整。2、开展“自己的培训自己做”的活动。以年级组为单位，针对学习贯彻时遇到的困惑，有选择有目的地展开自我培训。23、分层次培训。组织骨干教师、教研组长外出学习和培训；聘请专家讲座，认真领会《指南》的精神实质，掌握其基本内容。4、对学习效果进行定期考核，将书面考试与实践效果检验相结合，保证把《指南》的精神落到实处。5、开展一系列教科研活动，用实践来检验贯彻、落实《指南》工作的效果。6、开展家园联系工作，帮助家长了解《指南》的精神实质，从而达到家园的同步共育。四、实施步骤第一阶段：学习宣传，分层次培训阶段。时间：2014年3月——2013年4月第二阶段：实验论证，逐步推开阶段。时间：2014年4月——2014年5月第三阶段：全面铺开，深入贯彻实施阶段。2014年5、6月以后五、组织领导成立学习贯彻《指南》工作领导小组。组长：王新才副组长：黄冬堂王浩艳组员：严晶刘天鲁妍潘菊清刘爱华钟芬但佳文方霞胡丹李丽娥六：总结推广。1.做好经验总结工作。2013年4月初，召开《指南》学习研讨会；20143年10月组织开展贯彻实施《指南》的开放日活动。2014年底，召开经验交流会。2.做好成果推广工作。2015年秋季，将推选出在贯彻实施《指南》的实践中成果显著的年级组和教师进行成果现场展示。3.在贯彻实施《指南》的过程中注意经验材料的积累，把感性的认识上升到理性认识，把经验上升为理论。组织收集教师在贯彻实施《指南》的实践过程中值得推广的经验及成果论文，并汇编成《经验论文集》。七、督导评估将督导评估工作与实施《指南》密切结合起来，探索建立与《指南》相适应的科学有效的督导、评估制度，加强视导工作，对积极参与实施的年级组和个人所取得的优秀成果给予奖励。