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一切景语皆情语——记叙文中如何穿插景物描写己：我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。甲：我躺在舱面上，仰望天空，夜好静啊，我很快迷迷糊糊地睡着了！渲染气氛甲乙两个文段，说说哪个更好，好在哪里？深蓝色的天空我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢夜好静啊，烘托人物心情乙：一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。甲：一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。甲乙两个文段，说说哪个更好，好在哪里？看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他非常开心。•题目：《____是我致胜的魔杖》•缺点：•1、议论文，思路混乱，说理空洞，事实不够典型，语言表达冗长而啰嗦。•2、四不像的文章很多，文体不明。•3、记叙文，缺少了精美的描写，得分不高，在记叙文中,能用写景来表现自己的感情的作文更少。总体平均分在34分左右。（总分50分）2014年中考作文回顾环境描写在评卷老师心目中重磅作用：1.点缀文章，让文章“锦上添花”，让评卷老师“万千宠爱在一身”！2.情景交融，增强文章感染力。俘获评卷老师那一片最柔软的芳心！1.感受记叙文中景物描写的魅力。2.掌握记叙文中穿插景物描写的技巧。3.灵活运用所学方法进行片断描写训练。学习目标桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。作者运用了那些方法描写景物的？1.恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻）和联想。2.从不同的角度描写景物（色彩、动静，听觉、视觉、嗅觉、触觉等）。写景方法：你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿花里带着甜味儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。哀：微冷的风吹过，路旁的山茶花瓣随风飘落，如一个个孤单的灵魂，失去了枝干强有力的支撑，落寞的飘向未知的前路，树下落花满地。乐：花丛中的山茶花正仰着欢乐的笑脸开得如火如荼，那花瓣一层复一层，深深浅浅的红相互映衬着，彼此相依，好不亲热！同是写山茶花，为什么表现的情感却不相同？•3、在景物前面加上暗示人物感情的修饰词，注入人物情感。写景方法：掌握景物描写方法：•1.恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻）和联想。•2.从不同的感官角度描写景物（色彩、动静，听觉、视觉、嗅觉等）。•3.在景物前面加上暗示人物感情的修饰词，注入人物情感。记叙文中写景应注意哪些问题？早晨起来，我推开窗，只见漫天的雪花翩然起舞。顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。妈妈说，今天送煤师傅答应送煤来的。可是，这么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面，谁肯走那么远的路来送煤呢？——为了写景而写景，脱离了文章的中心注意要点1：一定要为文章中心服务。不能为写景而写景。病文借鉴1：片段中的景物描写为什么运用不当？来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？毛病：景物描写与人物心情不一致。注意要点2：情与景要和谐统一。病文借鉴2：片段中的景物描写为什么运用不当？那天，爸爸带我去野外踏青。车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那里。一到那里，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋的冲进四野。春天的田野很迷人。树绿了，花开了，蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。我被陶醉了。注意要点3：描写要抓住特征，具体生动，给人身临其境之感。病文借鉴3：片段中的景物描写为什么运用不当？毛病：语言干巴，没有感情色彩，烘托不出人物此刻快乐的心情。①运用修辞和联想。②动用各种感官。③在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。在记叙文中写景次数不宜过多，二到三处完美，篇幅不宜过长。归纳小结：一个提醒三个方法：三个原则：环境描写为中心服务情与景定要和谐统一写景物力求生动形象去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样.（以优美的环境描写形象地传达出了我的愉快心情）小试牛刀（1）：写一段烘托我愉快心情的景物描写•小试牛刀（2）：运用所学的技巧给印发的例文添加适当的环境描写。(*^__^*)嘻嘻……，你行的！•一切景语皆情语！让景物描写与你的心情“比翼双飞”！在记叙文中通过适当的写景来为文章服务，借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩！我相信大家一定能写出散文诗般的记叙文。赠送两句话勉励同学们：美文与高分齐飞，写景共记叙一色。我慢慢走着A.用一段环境描写来突出他此时“悲伤”的心情。B.用一段环境描写来突出他此时“欢快”的心情。课后作业：