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第6课美化文档【教材分析】本节课主要教学内容为插入艺术字及形状图形，安排在插入图片之后，体现了知识技能的层次。课堂中需要强化“美化”的概念，明确美化文档的目的是增强文档的表达效果，增强文档内容的可阅读性。给学生灌输美化的图形应和文字内容相符，学生体会技术运用的合理性，培养学生合理运用技术的意识与观念。【学情分析】学生已具备一定的文字编辑能力和审美能力。他们在上节课已经学会了插入图片，并能够对图片的环绕方式、大小、位置等进行设置；已经初步了解利用图片美化文章的方法和意义，知识技能的迁移已有基础。【教学目标与要求】1．掌握插入艺术字及形状的方法。2．能使用艺术字和形状美化文档。【教学重点与难点】重点：用艺术字和形状图形美化文档。难点：调整艺术字和形状图形在文档中的格式和位置。【教学方法与手段】任务驱动，探究学习，直观演示。【课时安排】安排1课时。【教学准备】教学课件、练习素材、多媒体网络教室。【教学过程】一、导入出示两个文档（一份纯文字，一份已经经过艺术字和形状图形的美化），让学生欣赏、点评一下，谁制作得好。根据学生的回答板书：艺术字、形状图形，并揭题“美化文档”。二、新授1.插入艺术字。（1）学生阅读教材后尝试在文档中插入艺术字标题，艺术字样式自选。（2）学生当中选小老师边说操作步骤边演示。（3）教师强调操作步骤。2.设置艺术字。问题1：上节课我们学习的是调整图形的大小和位置，要调整艺术字的大小和位置，也可以用这样的方法。学生尝试练习。学生小结操作过程。问题2：在“艺术字工具栏”这里边藏了很多的奥秘，自己去探索一下，你有哪些新的发现？（提示：对自己的尝试不满意，记得“撤销”）师生共同交流对“艺术字”工具栏的认识。展示一些同学的作品，师生共同评价进行了哪些操作。【设计意图】让学生动手尝试，在实践中形成技能，在交流时还能有更多的精彩发现。3.插入形状图形。在“WPS文字”中，不仅可以用艺术字来美化文档，还提供了丰富的形状图形，它可以帮助我们进一步美化文档。任务1：尝试形状美化作品。选择一些同学交流创作成果（教师组织点评）。任务2：在段落小标题两侧插入“菱形”图形，设置填充色为“橙色”，轮廓色为“橙色”；设置环绕方式为“浮于文字上方”，并调整好大小和位置。学生汇报演示（要求讲清操作步骤）。教师补充总结。任务3：利用自己所学知识进一步美化文档，教师巡回指导。自评互评，交流提升。三、课堂总结1.说一说：本节课你有哪些收获？2.教师总结：在我们的生活中，使用艺术字和形状图形，可以做很多的事。展示小报、贺卡、书签、对白场景设计等。希望学有余力的同学去试一试，到时候记得分享你们的作品哦。【教案设计：姚成民（盐城市滨海县滨海港经济区第二中心小学）】