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第5课时认识网络,利用网络【考试要求】1.感受网络丰富日常生活。2.认识网络应用的利弊。3.遵守网络规则,合理利用网络。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一认识网络1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活。(2)网络推动社会进步。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3.网络怎样推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统行业转型升级,提升了经济发展水平。(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4.网络中的弊端有哪些?(1)网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点二合理利用网络1.怎样理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.网络生活基本准则是什么?恪守道德、遵守法律。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.怎样传播网络正能量?(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。4.面对网络谣言,我们应该怎样做?(1)国家:完善网络立法,加强网络监管。(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的重复传播,加强思想政治教育宣传工作,提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。(3)互联网平台:加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等,形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制;在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动;文明办网、从严自律。(4)公民:提高道德修养,增强法律意识,遵守道德和法律,遵守网络规则,依法自律,文明上网,树立正确的是非观念,增强辨别是非能力,不造谣、不信谣、不传谣,积极同散布网络谣言的行为作斗争,发现问题及时举报。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.在网络交往中如何学会自我保护?(1)正确认识网络的两面性,用其所长避其所短。(2)上网时应该提高自己的隐私保护意识,掌握网络安全运行的知识,以免个人隐私信息在网络中被浏览和扩散。(3)现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友和师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感要求,以免上当受骗。(4)不断提高自己的辨别、觉察能力和抗诱惑能力。(5)掌握网络安全运行知识,当个人信息遭遇侵害时,应及时报警,依法维权。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究一认识网络例1[2019·保定竞秀模拟]“愿大家坚信,天上不会掉馅饼,天下没有免费的午餐。”浙江12岁小学生小江因QQ群被人用“福利返现”的套路骗走了988元,受骗后小江化愤怒为素材,写了篇讲述受骗经过的作文并报案,找回了被骗的988元,她的“受骗文”很快刷爆网络。这说明()①违法犯罪必受刑罚处罚②法治与德治相辅相成,相得益彰③当合法权益受到侵害时,要及时寻求法律帮助④网络具有虚拟性特点,违法犯罪的隐藏性强A.③④B.①③C.②③D.①④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究A【思路点拨】小江受骗源自网络“福利返现”套路,说明网络具有虚拟性、隐蔽性特征,④正确;小江受骗之后选择“报案”,说明她具有较强的法律意识,积极寻求法律帮助,③正确;犯罪应受到刑罚处罚,一般违法行为要承担相应的法律责任,①观点错误;②观点正确但不符合题意。故选A。【参考答案】A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便。妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是()A.网络滋生虚假信息B.网络促进人际交往C.网络是一把双刃剑D.网络推动经济发展知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C【解析】本题考查网络的作用。网络是把双刃剑,有利也有弊,材料中妈妈的观点体现了网络的消极影响,女儿的观点体现了网络的积极影响。故选C。【变式2】青少年网络协会等单位推出了主题为“链接网络美德”的“美德网上行”活动,开展此活动()①体现了对未成年人的社会保护②可以引导未成年人文明上网、安全上网③有助于社会主义精神文明建设④目的是打击网络违法犯罪活动A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究二合理利用网络例2[2019·菏泽]在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”,就必须()①加强自我约束,放弃言论自由②合理利用网络,传播社会正能量③依法自由表达,正确行使权利④拒绝不良诱惑,彻底远离网络A.①②B.②③C.①④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究B【思路点拨】在网络世界练就“好嗓子”,就是要我们在网络中正确行使监督权,享受健康的网络交往。我们要珍惜言论自由权,依法行使监督权,合理利用网络,传播社会正能量,②③符合题意。①④中的“放弃”“彻底”说法绝对,是错误的。故选B。【参考答案】B知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式】杨某利在其住宅内进行网络直播时,篡改国歌曲谱,以嬉皮笑脸的方式表达国歌内容,并将国歌作为自己所谓“网络音乐会”的“开幕曲”。公安机关依据《中华人民共和国国歌法》的有关规定,对杨某利处以行政拘留五日。对杨某利的处罚警示我们()①网络空间不是法外之地②网络生活要守法律讲道德③要不断提高网络媒介素养④不要参与网络直播A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究