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2020年中考作文新变化预测在语文学科核心素养与统编教材背景下，2020年河南省中考作文很可能也会发生变化，如何变化？一定会体现核心素养与统编教材，我们可以从全国各地市的中考作文新变化中获得启示与借鉴。下面将2017～2019年全国各地市中高考命题中出现的新作文题型分类汇总，以此打开2020年中考作文备考的新视野。一、体现核心素养的新作文高考真题链接1．(2019·全国卷Ⅰ)“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。【分析】此作文指向“中国学生发展核心素养”中“社会参与”中的实践创新：劳动意识。从文体上要求写演讲稿。2．(2019·全国卷Ⅱ)1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。【分析】此作文指向“中国学生发展核心素养”中“社会参与”中的责任担当：社会责任、国家认可。从文体上要求写书信或演讲稿、观后感。3.(2018·全国卷Ⅰ)2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震、北京奥运会。2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。……2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。【分析】此作文指向“中国学生发展核心素养”中“社会参与”中的责任担当：社会责任、国家认可。4．(2017·全国卷Ⅰ)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联。【分析】此作文指向“中国学生发展核心素养”中“社会参与”中的责任担当：社会责任、国家认可、国际理解。中考真题链接1．(2019·安顺)习近平总书记说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并负起责任。我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。请以“担当”为话题，写一篇作文。2．(2019·益阳)①“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”(梁启超《最苦与最乐》)②“天行健，君子以自强不息。”(《周易》)③“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语·子张》)④“人一能之己百之，人十能之己千之。”(《中庸》)上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第①句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。3．(2019·临沂)担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。……请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。【分析】这三道作文命题的主题直接指向“中国学生发展核心素养”中的关键词“担当”“责任”。4．(2019·贵阳)“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600～700字的作文。写作提示与要求：①写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；②立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；③选择恰当的人称和角度。【分析】这两个材料作文的选材以及要求指向“语文学科素养”中的“文化传承与理解”。5．(2018·河南)①工于论人者，察己常疏。(张栻)释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。②君子以细行修身，不以细行取人。(魏源)释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。6．(2018·北京)一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“________，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。【分析】这两个材料作文的选材以及要求指向“语文学科素养”中的“文化传承与理解”。二、体现统编教材编写特点的新作文(一)与统编教材单元作文训练内容保持一致中考真题链接1．(2019·北京)设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一．．篇故事．．．。2．(2018·北京)请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。3．(2019·武威)请你用上“科技”“未来”“环绕”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头，发挥想象，写一篇文章。4．(2019·海南)阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐……这天，你把“精灵1号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢？5．(2018·淄博)阅读下面的歌词《稻草人》(节选)，以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章，可不拘泥于诗歌内容。稻草人罗大佑终日面对着青山终日面对着稻浪午后的云雀背着艳阳那样飞那样笑那样歌唱清风吹在我身上雨珠打在我脸上晨光露珠夕阳星辰春耕秋收冬藏【教材链接】统编教材七年级上册第六单元《发挥联想和想象》，统编教材八年级下册第六单元《学写故事》。6．(2019·郴州)初中三年，你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象；运动员的飒爽英姿、拉拉队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。【教材链接】统编教材八年级上册第一单元《新闻写作》，课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。(二)与统编教材课文保持一致中考真题链接1．(2019·自贡)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。附：钱塘湖春行(全诗略)阅读古典诗词，常会让人产生丰富的联想，给人生活的启迪。请从上面这首诗中，任选一联，结合自己的生活经历，展开联想和想象，或写景寄情，或议论抒怀，写一篇文章。2．(2019·毕节)发挥想象，将南宋诗人陆游的《游山西村》改写为一篇游记。附：游山西村(全诗略)3．(2018·玉林)下面列举的10个人物或语句，多是同学们在初中语文课本或名著阅读中学习过的：①方仲永(王安石《伤仲永》)②林黛玉(《红楼梦》)③戴震(段玉裁《戴震难师》)④孟子⑤刘胡兰⑥我为少男少女歌唱(何其芳)⑦俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折(秋瑾)⑧少年强则国强，少年进步则国进步(梁启超)⑨数风流人物，还看今朝(毛泽东)历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量(习近平)你正是何其芳所歌唱的少男少女。也许你是一个天天向上的阳光少年，也许你是一个遇困迷茫的留守儿童，也许你是一个衣食无忧的佛系少女……请你以《少男少女当自强》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：从上面列举的10个人物或语句中至少选择两个合理使用在文章中。4．(2018·荆州)还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。5．(2018·黔西南、黔东南、黔南)丘吉尔是差生却为小锡兵改变了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而经历孤独，胡适“身体弱，不能跟着野蛮的孩子一块玩”，调皮的“何满子整天在运河滩上野跑”，咸亨酒店的小伙计“专管温酒的一种无聊职务”，迟到的小弗郎士永远忘不了韩麦尔先生的“最后一课”……他们是少年中可爱的一群，在我们的成长中，陪伴引领着我们。具体到你个人，又曾受到怎样的影响？请以《一群少年向我走来》为题，写一篇不少于500字的作文。6．(2018·铜仁)如果你用眼睛认真观察，如果你用心灵细心感悟，你会发现，许多你曾认定的事实其实只是表象：吃喝玩乐不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一掷千金不是豪气，一走了之不是洒脱……“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”才是真正的友情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”才是真正的豪气；“但愿人长久，千里共婵娟”才是真正的洒脱：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才是真正的胸怀；“落红不是无情物，化作春泥更护花”才是真正的奉献；“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”才是真正的大爱……请结合自己的人生经历，以“这才是真正的________”为题，写一篇文章。【新变化分析】以上作文命题从导入语或者内容上有意识地加强了作文与教材课文之间的关联，引导学生由课内学习向课外拓展表达延伸。三、创设生活情境类新作文中考真题链接1．(2019·南京)端午节，奶奶像往年一样送来了端午食品——绿豆糕，你却不领情，对奶奶说：“这是你喜欢的，不是我喜欢的。”事后，这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写了一篇文章，向校刊投稿。2．(2019·长沙)学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触