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第一篇语言积累及运用第一章基础知识积累及运用第一节语音1．(2011·山东临沂)下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分)A．伫立(zhù)扒窃(bā)什物(shí)戛然而止(jiá)B．嗤笑(chī)菜畦(qí)提防(dī)毛骨悚然(sǒng)C．阴霾(mái)荫庇(pì)恣睢(suí)根深蒂固(dì)D．亵渎(xié)禁锢(gù)汲取(jǐ)随机应变(yìng)B[解析]本题考查多音字和易误读字的字音，难度较小。A项中的“扒”应读“pá”；C项中的“庇”应读“bì”；D项中的“汲”应读“jí”。做此类题，要注意平时的积累，并结合词语意义识记。真题体验2．(2011·四川内江)下列语句中加点字注音错误的一项是()A．内江又名甜城，坐落在美丽富饶(ráo)的沱江之滨。是川东南乃至西南各省交通的重要交汇点，有“川中枢(shū)纽”“川南咽喉”之称。B．白云山有“川中小青城”之称，由108个山头组成，峰峦(luán)叠翠，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑(hè)纵横交错，悬崖绝壁随处可见。C．有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀(yào)，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩(xì)息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……D．干枯的小草儿在我脚下发出簌(sù)簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得(dé)意的小草儿。C[解析]“憩”的读音为“qì”。3．(2011·江苏苏州)根据汉语拼音写出汉字。(4分)①元____(xiāo)②____(yú)越③习以为____(cháng)④明眸善____(lài)宵逾常睐[解析]本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的语境确定汉字。4．(2011·四川达州)下列加点字读音完全相同的一项是()(2分)A．荒芜/妩媚喑哑/荫庇义愤填膺/莺歌燕舞呕心沥血/销声匿迹B．干涸/隔阂炽热/敕令忧心忡忡/耳聪目明擎天撼地/秦晋之好C．阴霾/埋汰遗骸/惊骇花团锦簇/相形见绌气冲斗牛/斗鸡走狗D．跋涉/威慑窥伺/伺机广袤无垠/貌合神离鳞次栉比/炙手可热D[解析]A．芜wú/妩wǔ喑yīn/荫yìn沥lì/匿nìB．忡chōnɡ/聪cōnɡ擎qínɡ/秦qínC．骸hái/骇hài簇cù/绌chù斗dǒu/斗dòu[点拨]本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音，要根据具体语境进行区分。5．(2011·江苏盐城)阅读下面一段话，按要求答题。(5分)《铁军情·盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mèi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)盛宴________崭新________mèi力________(2)画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分)___________________shèngzhǎn魅将“成为”改为“作为”。[解析](1)“盛”为多音字，有“shèng”“chéng”两个读音，在这里应读“shèng”，义为“丰盛”；“崭”易误读为“zhān”；“魅”易误写为“魄”。(2)画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间的关系。考点涵析语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。1．辨认常用汉字的习惯性读音的错误。2．判断字音字形的正误。3．辩读多音字或形近字的读音。4．在具体的语境中认读字音。5．给句中加点的汉字注音。6．根据句中的拼音写出相应的汉字。7．写出词语或句子的汉语拼音。应考链接一、形声字汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁；另一部分表示字的读音，叫声旁。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字，例如用“仓”做声旁，可以组成“沧、苍、舱”等读“cāng”的形声字。形声字的声旁本来是表示字的读音的，但是由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音，因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如：“莘莘学子”的“莘”不读“xīn”，而读“shēn”；“吮”不读“yǔn”，而读“shǔn”；“矿”不读“guǎng”，而读“kuàng”。二、形近字汉语中有不少形体相近的字，因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音，造成误读。如“病入膏肓”的“肓(huāng)”易读成“盲(máng)”、“饮鸩止渴”的“鸩(zhèn)”易读成“鸠(jiū)”等。三、多音字多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现代汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音，原因是多方面的：1．古代读音和现代读音不同，如“凹”，古读“wā”，现读“āo”。2．词义不同，读音不同，如“散”字读“sǎn”时，意义是“没有约束，零散不规则”，所以“松散、散装、散居”应读“sǎn”；读“sàn”时，意义是“由聚而散”，“散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开的，所以，要读“sàn”。3．词性不同，读音不同，如：“泊”字，有“bó”和“pō”两种读音，我们可以大致把动词类的读成“bó”，譬如“停泊”“漂泊”“泊车”等；可以把名词类的读成“pō”，譬如“湖泊、梁山泊、血泊”等。4．语体不同，读音不同。如“露”字，在书面语中读为“lù”，譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为“lòu”。四、汉语拼音拼写规则1．标调位置(l)一般按顺序标在韵母部分的主要元音上，标在开口最大的元音上，次序为：aoeiuu。(2)iuui音节调号标在最后一个元音上，调号如标在i上，i上的圆点省去。(3)轻声音节不标调。如“的、地、得、了”等。2．省略规则(1)ü、üe、üan、ün跟j、q、x相拼时，ü上的两点要去掉，但与n、l相拼时不能去掉。(2)复合韵母iou、uei、uen前加声母时，省去中间的o、e分别写成iu、ui,un(3)er作儿化韵尾时省去e。如花儿(huar)。3．增加规则(1)i、in、ing单独成音节时，前面加y。(2)u前没有声母时，前面加w。4．大写规则(1)句子开头第一个字母，诗歌每行第一个字母要大写。(2)专用名词和专用词组的每个词，开头的字母都大写。(3)姓和名的第一个字母都大写。(4)i韵母(除i、in、ing)前面没有声母时i大写。5．变化规则(1)u单独成音节时，u写成w。(2)ü、üe、üan、ün单独成音时，分别写成yu、yue、yuan、yun。[助记]拼写规则口诀：b、p、m、f与o亲，一般不与e相拼；i、u后边有元音，i、u改写成y、w；i、u后边无元音，i前加y，u前加w：j、q、x是三兄弟，和ü相拼把点去。典型例题【例1】(2010·北京)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．巢穴(xué)记载(zài)斤斤计较(jiǎo)B．解剖(pāo暂时(zhàn)茅塞顿开(sè)C．脑髓(suǐ)颠簸(bō)牵强附会(qiáng)D．酝酿(niàng)应酬(yìng)扣人心弦(xián)[解析]选项A中，“斤斤计较”的“较”应读“jiào”；选项B中，“解剖”的“剖”应读“pōu”，“暂时”的“暂”应读“zàn”；选项C中，“牵强附会”的“强”应读“qiǎnɡ”。D[点评]本题考查语音。涉及多音字的读音和常见易读错字的读音。我们在平时复习中要注意对多音字、易读错字的读音进行归类，从而识记。【例2】(2010·江苏苏州)根据汉语拼音写出汉字。①梦____(huàn)②挺____(bá)③新陈____(dài)谢④孜孜不____(juàn)[解析]注意字的结构，“幻”不能写成“幼”，“拔”不能写成“拨”，“代”不能写成“伐”，“倦”不能写成“卷”。这些字都是形近字，稍微不注意就会写错，一定要注意字的结构差别。[点评]本题考查对形近字的把握。有的形近字字形十分相像，只是一笔之差，或者是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，所以要仔细区别。幻拔代倦【例3】(2010·河南)下列加点字的读音完全相同的一项是()A．字帖碑帖请帖俯首帖耳B．和蔼和煦和解和衷共济C．绚烂炫耀渲染顾弄玄虚D．精湛辗转栈桥崭露头角[解析]A项中“帖”，在“字帖”“碑帖”中都“tiè”，在“请帖”中读“tiě”，在“俯首帖耳”中读“tiē”；C项中前三个加点字都读“xuàn”，第四个加点字读“xuán”；D项中四个加点字分别“zhàn”“zhǎn”“zhàn”“zhǎn”。B项中，四个“和”都读“hé”。B[点评]本题考查语音，涉及的主要是多音字和常见易读错字。中考语音题常关注汉字的读音，平日我们容易读错的字往往是形似字、形声字和多音字。要注意区别识记。【例4】(2010·湖北宜昌)在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。①经典是一种精神，携____五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。(选自刘汉俊《经典中国》)②转眼过去了的日子，也是充满xiá____想的日子。(选自王蒙《青春万岁》)[解析]第①题要先看清“携”的字形再加拼音，不要和“镌(juān)”混淆；第②题要注意“遐”的偏旁，因为它有几个形近字：暇、蝦、瑕，它们容易混淆。[点评]本题考查汉字的音形互写。在解答时，要根据汉字造字特点——主要是形声字的声旁和形旁表音、表义的特点，结合具体语境作答。xié遐【例5】(2010·辽宁大连)给加点的字注音，依据拼音填写汉字。(1)匀称______(2)蹲踞______(3)润如油(gāo)______(4)大(chè)______大悟[解析](1)“称”属于多音字，有“chēnɡ”“chènɡ”“chèn”三个读音，“称呼”的“称”是“叫”的意思，读“chēnɡ”；同“秤”时，读“chènɡ”；“匀称”的“称”是“适合、适当”的意思，读“chèn”。(2)“蹲”读音是“dūn”，拼写要正确，不能写成“duēn”。(3)“膏”是上声下形字，可以利用声旁和形旁识记。(4)“彻”，不能写成“砌”或“沏”。chèndūn膏彻[点评]本题考查字音和字形。字音考查的重点是拼写的规则，包括声母、韵母的使用和声调的位置与调号。考查内容以多音字、同音字、形声字和易读错的字为主，并且这些字大多为一些常用的汉字。其中多音字是热点，易读错的字是难点，对这两类字，我们要多积累。汉字字形的考查要求能正确书写汉字，不写错别字。一般来说，写错别字主要有以下几个原因：音同音近而误、形近而误、多音多义字辨别不清、对词义不理解等。【例6】(2010·山西)下列注音、书写、解释有误的一项()A．惬(qiè)意：称心，满意。坦荡如砥(dǐ)：平坦得像磨刀石。B．恻(cè)隐：对受苦难的人表示同情。不卑不亢(kàng)：既不自卑，也不高傲。C．匀称(chèng)：均匀，比例和谐。捉襟见纣(zhǒu)：拉一下衣襟就露出胳膊纣。[解析]选项C中，“匀称”的“称”应读“chèn”，“捉襟见纣”与“胳膊纣”的“纣”应为“肘”。“捉襟见肘”的意思应理解为“拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付”。C[点评]本题考查词语的音、形、义。汉字是音、形、义的结合体，辨析读音时要注意多音字在不同词语中的读法，注意形似字在字形上的区别，掌握常用词语尤其是成语的意思，提高识辨能力。【例7】(2010·四川成都)根据语境，下面加点字注音错误的一项是()A．我从石架向下望，感到头晕目眩(xuàn)；我听见有人啜(chuò)泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。B．曾鲜(xiǎn)为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，“鞠躬尽瘁(cuì)，死而后已”正好准确地描述了他的一生。C．赵州桥结构匀称(chèn)，和四周的景色配合得十分和谐；卢沟桥上的石刻狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。D．读书时不可存心诘(jié)难作者，不可