2020年中考语文一轮复习专题二古诗词曲篇目及备战演练第39首山坡羊潼关怀古统编教材九下第23课

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古诗词曲篇目及备战演练第39首山坡羊·潼关怀古(统编教材九下第23课)考情检索:10年未考/2020年重点猜押译文①重峦迭峰向潼关聚拢,咆哮的黄河像发怒一般奔腾汹涌,外有黄河,内有华山,形成潼关天然的屏障。②遥望古都长安、咸阳城,思绪万千,心潮难静。③伤心的是秦汉时无数楼台行宫,如今全都成了望不尽的飞沙丘岭。④王朝兴,苦的是百姓;王朝亡,苦的还是百姓。主旨抒发历史兴亡之感,对百姓的疾苦感到无比愤慨和同情。《山坡羊·潼关怀古》为怀古之作,说说它咏叹了怎样的历史,表达了怎样的怀古之情。【答案】作者抚今追昔,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。1.(2018·毕节)“峰峦如聚,波涛如怒”分别从哪两个角度形象地描绘岀峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势?【答案】分别从视角和听觉角度写的。2.(2018·毕节)古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。【答案】这种情况的出现是因为社会制度不同造成的。古代,封建君主制,兴亡都逃不了封建朝廷、官吏的盘剥;而今天,我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里,国家富,人民就安康幸福。1.作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的?【答案】潼关地势险要,为兵家必争之地,关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因此,当诗人在“潼关路”上“望西都”的时候,自然就想到朝代的兴亡了。2.作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的?【答案】作者先描写潼关雄伟险要的形势,然后从关中长安万间宫阙化为废墟而产生深沉的感慨,最后发表议论,得出结论:兴,百姓苦;亡,百姓苦。雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合,使得全曲具有强烈的艺术感染力。阅读下面两首元曲,完成1~2题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。山坡羊·叹世(节选)陈草庵江山如画,茅檐低凹,妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾,渔樵见了无别话,三国鼎分牛继马①。兴,也任他;亡,也任他。注:①三国鼎分牛继马:这一句的意思是魏、蜀、吴三国为夺取天下大动干戈,到头来是司马氏渔人得利;有谁料到,司马氏的江山又给姓牛的暗中夺去呢!1.两首曲子都是借景抒情,请简要分析。【答案】《潼关怀古》写景气势不凡,既充满动感而又饱含感情,抓住了无数宫殿楼阁都变为废墟这一典型事例,写出了封建王朝兴则大兴土木,亡则战火纷飞,给人民带来的都是痛苦。《叹世》写景也十分出色,寄情于渔樵,流连于山水,写出对宁静恬淡的隐居生活的赞美,情趣高雅,是此作动人之处。2.怀古、叹世是元代散曲的流行题材,然而同是“叹世”题材,思想价值却有高低之分。这两首作品价值之高下主要体现在哪些用语中?试作简要分析。【答案】这两首元曲作品价值之高下主要体现在各自的结尾两句,它们都在前边写景的基础上,进一步抒发了自己的思想感情,点明了主题。但前者高度概括出千百年来人民苦难的根源以及对王朝兴废本质的揭露——“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,对人们寄寓了高度同情,这种历史的沧桑感和深刻的哲理性,超越时空,震撼千古;而后者对于天下兴亡、朝代更替,只有冷峻的嘲弄,抒发了兴亡由它、逍遥在我的思想。作者否定历史的同时,也否定了积极有为的人生态度。

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