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第9课时社会生活讲道德【考试要求】1.懂得换位思考,懂得理解与宽容,尊重、帮助他人,以人为善。2.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,能够平等待人,富有正义感。3.懂得诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一与人为善1.什么是换位思考?(1)换位思考是一种想人之所想、理解至上的处理人际关系的思考方式。(2)具体表现为“己所不欲,勿施于人”等。2.如何换位思考?(1)体谅他人,宽容待人,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。(2)我们应该站在对方的立场上体验和思考问题,方能化解矛盾、修复友谊。3.什么是宽容?宽容是指宽厚和宽容,原谅和不计较他人。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4.为什么要宽容?(1)由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特征不同,品德修养上存在差异,人与人之间出现矛盾是非常正常的。面对这些矛盾,和而不同、求同存异,是我们宽容合作的基础。(2)我们要宽容人与人之间存在的各种差异,我们要宽容别人对自己无意之中的伤害。5.宽容的意义是什么?(1)宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足;宽容能赢得友谊和尊敬。(2)学会理解与宽容,我们就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友。宽容是一种美德,更是一种境界。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.怎么做到宽容?(1)宽容并不意味着是非不分、爱憎不明,也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容要讲原则,不是盲目的,宽容要讲究策略。(2)不仅要学会宽容他人,更要学会宽容自己。(3)宽容要学会换位思考,想人所想,理解至上。我们既要坚持自己认为正确的意见,又要听得进不同的意见。学会与伙伴和同学在存异中求同、在协商的基础上合作。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.为什么要尊重他人?(1)尊重是交往的起点。(2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。(3)每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。相反,往往会产生自卑感、挫败感等。(4)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[深度解析](1)—总体概述;(2)—表层含义;(3)—内在需要层面;(4)—社会层面。8.如何做到尊重他人?(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁,不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【一目了然】9.什么是与人为善?与人为善就是以善良之心待人,帮助他人,关心和体谅别人。10.与人为善的意义是什么?(1)与人为善,理解他人的感受为他人着想,就是给自己的人生喝彩,利人利己。(2)有了善良的人和善良的人的行为才能有美好和谐的社会。(3)只有理解他人,才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时,就会获得尊重、信任、感激、友善。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究11.如何做到与人为善?(1)加强与他人的沟通,做到平等待人。(2)关心和尊重他人,能够换位思考。(3)与人相处能够理解至上、助人为乐。(4)真心诚意地为别人的成功而高兴,为别人的幸福而祝福。(5)不凌弱欺生,不以残忍冷酷的方式对待别人。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点二平等待人1.平等的含义是什么?在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[易错警示]平等并不等于一视同仁,也不等于相同的机会和权利。2.如何理解法律面前人人平等?(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”(2)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.如何做到平等待人?(1)要树立正确的平等观念。每一个人在人格和法律上是平等的,人人生而平等,没有高低贵贱之分。(2)要增强平等意识,平等待人、互相取长补短,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。(3)要平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4.如何践行平等?(1)反对特权。(2)平等对待他人的合法权利。(3)敢于抵制不平等的行为。(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(5)增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点三诚信1.诚信的含义是什么?(1)诚就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;信就是有信用、讲信誉、守信义。(2)诚实与守信二者之间有密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现。只有内心诚实,做人才能守信用。我们要内诚于己,外信于人。2.为什么要诚实守信?(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[深度解析](1)—内涵角度;(2)—个人角度;(3)—企业角度;(4)—社会国家角度。[经典概括]价值准则、传统美德、民法原则、安身立命、无形资产、文明兴旺3.如何理解诚信是一个人安身立命之本?诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。4.如何理解诚信是企业的无形资产?一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.如何理解诚信促进社会文明、国家兴旺?(1)社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。(2)能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本。(3)能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[经典概括]促进和谐、积累资本、增强实力6.怎样正确认识生活中诚信的复杂性?(1)诚信的要求是确定的,但在现实生活中,做到诚信的具体条件又是非常复杂的。(2)诚实并不意味着放弃自己的隐私权。诚实不意味着要说出全部真话,公布自己的全部秘密。我们一方面要恪守诚实的品质,另一方面也要尊重隐私。当诚实和隐私发生冲突时,要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。(3)诚实并不是说任何情况下都得把整个事情的真相说出来。在特定的情景中,当我们知道说出某些真相会伤害别人时,真诚善意的掩饰更能实现对他人的尊重和关爱。“善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究(4)坚持诚实,要讲实话。有时,如果说实话会伤害别人,我们就要考虑实话的表达方式。同样的实话,换一种说法,效果就大不一样。(5)坚持诚实,需要勇气。有时候坚持诚实需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待,这就需要我们有特别的勇气。(6)朋友之间的诚实,不仅在于意见一致时无所不谈,而且在于意见不一致时能够坦诚交换意见。诚实并不意味着哥们儿义气,在朋友犯错误时,要敢于提出批评意见,同时自己犯错时,也要勇敢地承认错误。(7)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善,出于公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.如何践行诚信?(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避,不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【一目了然】探究一与人为善例1[2018·北京]下面漫画给我们的启示是()①口头表达容易引发误会,应改用书面表达方式②人与人之间的误解都源于语言不文明③朋友间交往应该彼此理解、相互包容④说话要考虑他人感受,避免引发不必要的误会A.①②B.①③C.②④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[思路点拨]本题考查与人为善。漫画中的男生说话时没有考虑到他人的感受,最后所有的朋友都走了。启示我们在说话时要注意他人的感受,注意换位思考、与人为善。故选D。[参考答案]D【变式1】以下说法中,最能反映漫画核心含义的是()A.公民在行使权利时,不得损害他人的合法权利B.尊老爱幼是中华民族代代传承的美德C.言谈举止彬彬有礼,是我们赢得他人尊重的前提D.换位思考、与人为善,利于形成和谐的人际关系知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[答案]D[解析]题考查与人为善。最能反映漫画核心含义的是两代人能换位思考、与人为善,有利于形成和谐的人际关系,所以D符合题意;A属于行使权利的要求,与题干不符;B属于传统美德,与题干不符;尊重他人是赢得他人尊重的前提,C说法错误。故选D。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式2】新房的装修噪声很大,容易引起邻里纠纷。最近,一对夫妇装修新房前,给邻居手写小卡片提前告知并送上糖果,让邻居们心生暖意。这告诉我们()①尊重能减少摩擦和矛盾②装修是公民的权利,没必要这样做③将心比心,学会体会他人的感受④关爱、理解是社会和谐稳定的润滑剂A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C探究二平等待人例2[2019·平谷一模]我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对这一观点理解不正确的是()A.公民一律平等地享有宪法规定的各项权利B.公民一律平等地履行宪法规定的各项义务C.公民合法权利一律平等地受到法律保护D.公民可以只享受权利不履行义务知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[思路点拨]本题考查法律面前人人平等。法律面前人人平等指的是公民一律平等地享有宪法规定的各项权利、公民一律平等地履行宪法规定的各项义务、公民合法权利一律平等地受到法律保护。公民不能只享受权利不履行义务。故选D。[参考答案]D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下内容符合这一规定