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第10课时我与集体【考试要求】1.理解竞争与合作的关系,能够正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。2.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。3.具有团队意识和集体荣誉感,能够感受学校生活的幸福,体会团结的力量。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一竞争与合作1.竞争的作用有哪些?(1)竞争的作用具有两面性,既有积极作用,也有消极作用。(2)竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。①竞争给我们直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;②竞争使我们在与他人的竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;③竞争还可以使集体的生活变得更富有生气,增强学习与活动的乐趣。(3)竞争也有消极的一面。①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心,产生自卑感;②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,可能使我们产生嫉妒心理。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.竞争的目的是什么?超越自我、开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短、共同进步。3.竞争的特点。在社会生活中,竞争无处不在、无时不有。竞争是现代社会存在的突出特征。4.正当竞争与不正当竞争。(1)道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(2)正当的竞争是在一定的道德准则和法律规范的约束下,按照统一的标准,为了同一目的而展开的竞争,是凭借自己的真实本领去获取胜利的。(3)不正当的竞争,是为了达到某种目的,在竞争中违背规则和法律、法规,通过不正当手段去获取胜利的。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.如何树立正确竞争观念?(1)要敢于竞争,勇于超越自我,善于找准自己的优势,扬长避短。(2)尊重竞争对手,克服嫉妒心理,与竞争对手之间相互理解、相互包容、取长补短、携手共进。(3)培养公平竞争意识。道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(4)要正确对待竞争中的成功与失败,及时总结,保持良好的心态。6.合作的重要性。(1)任何事业的成功,都需要良好的合作。合作是事业成功的土壤。(2)合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.如何学会合作?(1)合作应体现双赢原则,相互促进、共同提高。(2)学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习。(3)学会理解他人和谅解他人,以诚待人。(4)要培养团队精神。8.竞争与合作的关系。(1)竞争与合作是相互依存的关系。一方面,合作中存在相互竞争,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。另一方面,竞争中存在相互合作,在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。(2)社会生活既需要竞争,也离不开合作。只有学会在竞争中合作,在合作中竞争,事业才能取得成功。不能让不适当的竞争方式破坏了合作,使人们彼此对立,而要在竞争与合作中求得双赢。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究9.如何学会竞争与合作?青少年要培养公平竞争意识和团结合作精神,养成团结合作、乐于助人的品质。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点二个人与集体1.如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?(1)当集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(2)当集体规则与个人意愿发生冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(3)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.如何让集体的和声更美?(1)每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。3.如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(3)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【一目了然】4.在集体生活中怎样正确处理与他人的关系?(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(2)应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。5.如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系?(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[经典概括]“两个服从”:局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。6.集体中“小群体”形成的原因是什么?在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。7.集体中的“小群体”有什么作用?(1)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。(2)在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[经典概括]体会归属感和安全感;增长才干。8.什么是小团体主义?小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[易错警示]小群体≠小团体9.如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突?面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。10.美好的集体对我们个人成长有何重要作用?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。11.如何创建良好的班集体?(1)要确定共同的目标,拥有团结奋斗的不懈动力。(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。(3)团结协作,互助前行等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点三团队意识和集体荣誉感1.什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。2.团队意识的含义是什么?发扬团队意识的意义是什么?(1)含义:团队意识就是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。(2)意义:具有团队意识,我们才能更好地施展个人才华,实现人生价值;具有团队意识,才能更好的发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.如何理解集体荣誉感?(1)集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。(2)这种集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。4.集体力量的来源是什么?集体并不是成员的简单相加,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.如何理解集体的力量?(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。(2)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(3)借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【一目了然】6.集体力量的作用是什么?(1)在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(2)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[经典概括]对个人的影响:态度和行为;安全感、自信心、成长。探究一竞争与合作例1[2018·大兴一模]下列关于“竞争与合作的关系”认识正确的是()A.团结就是力量,生活离不开合作,合作比竞争重要B.现在是竞争的社会,竞争能激发人的积极性,竞争比合作更重要C.竞争与合作有严格的界限,竞争与合作不能同时存在D.竞争与合作相互依存、相互作用,在竞争中合作,在合作中竞争知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[思路点拨]本题考查竞争与合作的关系。竞争与合作相互依存、相互作用,在竞争中合作,在合作中竞争。竞争与合作可以同时存在。竞争与合作不存在谁比谁更重要的情况。故选D。[参考答案]D【变式1】九年级(3)班是优秀班集体,这个班同学竞争意识非常强。但是,班内同学谁有最新的学习资料,都不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗”里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是()A.合作比竞争重要B.同学间在学习上要互相帮助,没必要竞争C.要敢于竞争,善于合作D.只要和竞争对手合作就一定成功知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[答案]C[解析]本题考查竞争与合作。从材料的内容中可以看到九年级(3)班的同学既有竞争,又有合作。故选C。【变式2】在禁止借助外力的前提下,龟兔在草地上比赛,兔子一气呵成赢了乌龟;比赛路段增加了河流,乌龟赢了兔子;升级版比赛,草地、山坡、河流全覆盖,龟、兔各自深入分析赛段后,决定彼此借力,取长补短,共同赢得比赛。这启示我们()①竞争就是你输我赢②要敢于竞争,善于合作,以双赢求发展③竞争中需要遵循规则④合作就是妥协,以己之长补他人之短A.①②B.③④C.②③D.①③知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[答案]C[解析]本题考查竞争与合作。竞争不意味着你输我赢。竞争要遵循规则,正当竞争。合作不是妥协。故选C。探究二个人与集体例2[2018·房山一模]初三(4)班以“班级因你而美丽”为主题开展了一次讨论,有小组提出“1+12”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是()A.人与人之间相互勉励,就能共同提高B.集体是促进个人成长的唯一重要途径C.应培养良好的竞争意识,不断开拓进取D.团结力量大,良好的集体促进个人成长知识思维导图核心考点梳理中考考向探究[思路点拨]本题考查个人与集体。从材料中可以看出,由于集体的存在个人得到很大的提高。故选D。[参考答案]D【变式1】只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能获得个人自由。这句名言说明()①每个人都是在集体中生活与成长的②个人加入集体就一定能取得事业成功③个人的成长离不开集体④良好的集体是个人事业成功的必要条件A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[答案]C[解析]本题考查个体与集体的关系。材料中“个人才能获得全面发展其才能的手段”说明了集体对个体的影响和作用,①③④均是正确的;②说法太绝对,可排除。故选C。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式2】激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①②B.③④C.①③D.②④[答案]A[解析]本题考查个人与集体。集体的力量并不是简单的个人力量的相加。并不是依靠集体的力量就能完成一切事情。故选A。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究三团队意识和集体荣誉感例3[2018·北京]依托“墨子号”量子科学实验卫星,我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术,发挥各自专业特长,相互配合,共同创造了量子研究的奇