八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第二框以礼待人课件新人教版

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第四课社会生活讲道德以礼待人要点梳理1.礼的含义及表现(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)主要表现:社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。2.文明有礼的重要性(2)文明有礼促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。1.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。2.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。3.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。荀子云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”对个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我们要在全社会大兴文明礼仪之风,更好地展示我国人民文明礼貌、追求和谐的精神风貌,树立中华文明古国、礼仪之邦的良好形象。我们要让自己真正成为一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。◆知识拓展武汉某女士大闹武汉天河国际机场值机柜台,掌掴一名机场工作人员,被机场警方依法处以行政拘留10日。对此,法航将该女士列入黑名单,全球范围拒绝承运。(1)从材料该女士的行为中,可以看出她是一个怎样的人?(2)事件发生后,法航将该女士列入黑名单,请结合材料谈谈这样的结果给我们怎样的启示。材料解读【解析】第(1)问考查学生运用所学知识分析问题的能力,难度值一般。第(2)问考查待人礼为先的重要性,学生只要结合课本知识回答即可。【答案】(1)这位女士是一个缺乏道德修养,盛气凌人的人,也是一个缺乏法治意识、规则意识的人。(2)①文明有礼是一个人立身处世的前提,是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得更加优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③在与外国人交往的过程中,文明有礼还体现了中国形象。④如果一个人像这位女士一样缺乏文明礼貌,不仅破坏了社会的安定祥和,国家形象也将受到损坏,自身也将无法在这个社会立身处世。重点必背B1.文明有礼是一个人________的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼有利于促进________。它是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种____________,是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼有助于人们________,增进人们的团结友爱。文明有礼体现民族的________和国家的________,是________的传统美德。立身处世道德行为规范社会和谐友好交往尊严形象中华民族B2.如何做一个文明有礼的人(1)做文明有礼的人,要态度________,用语________。与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止________。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人,需要在__________中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起,从________做起,努力做一个学礼、明礼、________的人。谦和文明端庄社会生活细节守礼

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