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《针灸学》教案第1次课授课时间：2010年8月30日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）绪论基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握针灸学的定义，明确针灸是祖国医学的重要学科之一及掌握这一学科的重要意义。2．熟悉针灸发展简史，特别是当代国内外学习，应用和研究针灸的进展情况。3．了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。大体内容与时间安排，教学方法：一、针灸学的定义（15分钟）针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。二、针灸学发展简史（50分钟）肇始时期、建立时期、发展时期、低谷时期、繁荣时期三、针灸学的对外交流（15分钟）四、针灸学的特点和学习方法（20分钟）教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:针灸学的定义。教学难点:针灸发展简史。小结通过本节课的学习使学生掌握针灸的定义和主要内容，初步学会学习针灸学的方法，树立学习针灸学的兴趣，为今后的学习打好基础。思考作业题1.针灸学的概念及针灸疗法的特点是什么？2.学习针灸学的意义是什么？3.针灸学的主要的内容及学习目的和方法是什么？《针灸学》教案第2次课授课时间：2010年9月3日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）上篇针灸理论第一章经络总论第一节经络系统的组成基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1.掌握经络与经络学说的定义；十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况；经络学说在临床上的应用。2.熟悉经络系统的组成；奇经八脉的分布、作用及特点；3.了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。大体内容与时间安排，教学方法：第一节经络系统的组成一、十二经脉（50分钟）（一）十二经脉的名称：手三阴经（肺、心包、心）、手三阳经（大肠、三焦、小肠）、足三阳经（胃、胆、膀胱）和足三阴经（脾、肝、肾）的总称。（二）十二经脉的分布规律（三）十二经脉属络表里关系（四）十二经脉脉与脏腑器官的联络（五）十二经脉的循行走向与交接：手三阴经从胸走手，手三阳经从手走头，足三阳经从头走足，足三阴经从足走腹（胸）。（六）十二经脉的气血循环流注二、奇经八脉：是任脉、督脉、冲脉、带脉、阴维脉、阳维脉、阴蹻脉、阳蹻脉的总称。（20分钟）三、十五络脉：十二经脉和任督二脉各自别出一络，加上脾之大络，称为“十五络脉”。其名称以所别出的经脉、腧穴名称而定名。（10分钟）四、十二经别：是从十二经脉分出，深入体腔联络脏腑器官，沟通表里两经的支脉。其名称以所别出的经脉名称而直接命名。（10分钟）五、十二经筋：是十二经脉之气结聚散络于筋肉关节的体系，是十二经脉连属于筋肉关节的部分。（10分钟）六、十二皮部：是经络系统在体表的分部，也是络脉之气在皮肤所散布的部位。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:十二经脉的分布规律，十二经脉的循行走向与交接。教学难点:奇经八脉的分布、作用及特点；经络的实质。小结十二经脉是本次课学习的重点。最基本的是学生要掌握经脉的名称和意义。思考作业题1．十二经脉在胸腹、背腰、四肢的分布规律是什么？2．十二经脉的循行交接规律是什么？3．七经八脉的作用是什么？《针灸学》教案第3次课授课时间：2010年9月6日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第一章经络总论第二节经络的标本、根结与气街、四海第三节经络的作用和经络学说的临床应用基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1.掌握经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。2.了解经络的作用和经络学说的临床应用。大体内容与时间安排，教学方法：第二节经络的标本、根结与气街、四海一、标本：（20分钟）标本是指经脉腧穴分布部位的上下关系。“标”为上部，与人体头面胸背位置相应；“本”为下部，与人体四肢下端相应。二、根结：（20分钟）根结是指经气的所起与所归，反映出经气上下两极间的关系。“根”指根本、开始，即四肢末端的井穴；“结”指结聚、归结，即头、胸、腹部。三、气街：（10分钟）气街是经气聚集运行的共同通路。“胸气有街，腹气有街，头气有街，胫气有街。”气街具有横向为主、上下分部、紧邻脏腑、前后相连的特点，横贯脏腑经络，纵分头、胸、腹、胫是其核心内容。四、四海：（10分钟）四海即髓海、血海、气海、水谷之海的总称。第三节经络的作用和经络学说的临床应用（40分钟）一、经络的作用联系脏腑、沟通内外；运行气血、营养全身；抗御病邪、保卫机体。二、经络学说的临床应用说明病理变化，皂旨导辨证归经，指导针灸治疗。《四总穴歌》所载“肚腹三里留，腰背委中求，头项归列缺，面口合谷收。”教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:十二经脉的分布规律，十二经脉的循行走向与交接。教学难点:经络的标本、根结的部位及意义。小结十二经脉是本次课学习的重点。最基本的是学生要掌握经脉的名称和意义。经络的标本、根结理论较为抽象，还要学生加强理解。思考作业题1．标本、根结的含义是什么？2.标本、根结的比较。3.气街、四海的位置。《针灸学》教案第4次课授课时间：2010年9月10日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节腧穴总论第一节腧穴的发展、分类和命名第二节腧穴的主治特点和规律约基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社、教学目的和要求：1、掌握腧穴的定义、发展概况及分类方法。2、掌握腧穴的定位方法。3、熟悉腧穴的主要治疗作用和主治规律。大体内容与时间安排，教学方法：第一节腧穴发展与分类和命名（30分钟）人体的腧穴很多，一般分为十四经穴、经外奇穴和阿是穴三类。第二节腧穴主治特点和规律一、腧穴的主治特点：（30分钟）一、近治作用二、远治作用三、特殊作用二、腧穴的主治规律（40分钟）（一）分经主治规律（二）分部主治规律教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:腧穴的主治特点。教学难点:腧穴的主治规律。小结这次课内容较简单，主要是对腧穴的发展和基本知识有一定的了解。思考作业题1．腧穴的主治特点。2.腧穴的主治规律。针灸学》教案第5次课授课时间：2010年9月13日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二章腧穴总论第三章第三节特定穴第四章第四节腧穴的定位方法基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社、教学目的和要求：1、掌握各类特定穴的意义和内容。3、了解腧穴的现代研究。大体内容与时间安排，教学方法：第三节特定穴（80分钟）特定穴是指十四经中具有特殊治疗作用，并以特定称号概括的腧穴。这些腧穴根据其不同的分布特点、含义和治疗作用。分成“五输穴”、“原穴”、“络穴”、“郄穴”、“下合穴”、“俞穴”、“募穴”、“八会穴”、“八脉交会穴”和“交会穴”等。第四节腧穴定位方法（20分钟）常用定位方法分为三种，即体表解剖标志定位法、“骨度”折量定位法和指寸定位法。第六章第四节特定穴的应用一、五输穴的应用（20分钟）五输穴是指十二经穴分布于肘膝关节以下的井、荥、输、经、合五类腧穴的简称。二、俞、募穴的应用（15分钟）俞、募穴是俞穴和募穴的合称。俞穴的脏腑之气输注于背腰部的腧穴，故又称为背俞穴；募穴是脏腑之气汇集在胸腹部的腧穴，故又称为腹募穴。三、原、络穴的应用（15分钟）原穴是脏腑的原气输注、经过和留止的部位。十二经各有一个原穴，多分布于腕踝关节附近。络穴是络脉由经脉别出部位的腧穴，也是表里两经联络之处。四、郄穴的应用）（10分钟）郄穴是经脉之气深聚部位的腧穴。十二经脉各有一个郄穴，阴维脉、阳维脉、阴蹻脉、阳蹻脉也各有一个郄穴，共计16个郄穴。五、八脉交会穴的应用（10分钟）八脉交会穴是十二正经与奇经八脉脉气相通的8个腧穴，又称交经八穴。六、八会穴的应用（10分钟）八会穴是指人体气、血、脏、腑、筋、脉、骨、髓等其精气聚会处的8个腧穴。七、下合穴的应用（10分钟）下合穴是指六腑之气下合于下肢三阳经的6个腧穴，故又称“六腑下合穴”。八、交会穴的作用（10分钟）交会穴是指两经或两经经脉交叉、会合部位的腧穴。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:特定穴的分类和特点。教学难点:下合穴的意义和作用。小结在这次中特定穴的意义和作用是教学的重点和难点。一是因为内容较多，二是因为有的特定穴有些抽象不太掌握。思考作业题1．例举常用骨度分寸法。2．五输穴的内容和作用是什么？3．比较背俞穴和募穴的异同点。《针灸学》教案第6次课授课时间：2010年9月17日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第三章经络腧穴各论第一节十二经脉一、手太阴肺经二、手阳明大肠经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握二经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉二经的病候和主治概要。3、全面了解二经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：一、手太阴肺经（11穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治咳、喘、咯血、咽喉痛等肺系疾患，及经脉循行部位的病证。（三）重点腧穴：中府、尺泽、孔最、列缺、太渊、鱼际、少商。二、手阳明大肠经（20）穴：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治头面五官疾患、热病、皮肤病、肠胃病、神志病等及经脉循行部位的其他病证。（三）重点腧穴：商阳、三间、合谷、阳溪、偏历、手三里、曲池、臂月需、肩髃、迎香。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:二经的循行。小结本次课以重点腧穴定位和主治为重点。学生的学习兴趣很高，但由于解剖的相关知识忘的太多，所以定位还不太准确。《针灸学》教案第7次课授课时间：2010年9月20日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第三章经络腧穴各论第一节十二经脉三、足阳明胃经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握足阳明胃经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉足阳明胃经的病候和主治概要。3、全面了解足阳明胃经经穴，并重点掌握其中