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二轮专题复习语文引领高考/把握考试第2页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结07语言表达运用第3页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结第1讲词语、语病第4页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结考势分析第5页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结分析近几年的高考语文全国卷的词语(包括熟语)辨析题，可以发现以下特点：1．考查形式：灵活。2018年起，高考语文全国卷主要采用近义成语选用这一题型，所考查的成语数量由2017年的6个增加到8个，材料也由之前的单个句子变成了语段。从整体来看，考查难度有所增加。值得注意的是，2019年高考语文全国卷Ⅱ病句辨析题中考查了对“并行不悖”这一成语的辨析。高考语文全国卷对成语的考查形式越来越灵活，考生要注意多方面备考。第6页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结2．设误类型：注重语境。根据语境辨析成语语义间的细微区别是近两年的考查重点。3．选词特点：范围扩大，贴近实际运用。词语辨析题的选材范围由之前的成语，扩大到2019年的实词(双音节、三音节)＋短语＋成语，且所选词语都是日常高频易错用词。虽然2019年所考查的成语减少，但成语仍然是词语辨析题的难点和重点。因此考生在备考时，要注意积累常见、常用、易错的成语，不必在生僻成语上花费过多的时间。第7页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结方向1词语第8页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结真题热身第9页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结(2019年高考·课标全国卷Ⅰ)中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐__________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。第10页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性第11页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解析：本题考查正确运用词语(包括熟语)的能力。边缘化：使靠近边缘；使处于不重要的地位。私人化：使属于个人。由第一空后面的句子“甚至被社会遗忘”可知，此处强调古琴艺术不被人们重视，应用“边缘化”。获得：取得；得到(多用于抽象事物)。焕发：光彩四射；振作。此处与“生机”搭配，应用“焕发”。制约：指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。约束：指限制使不越出范围。此处用来限制“自己”，用“约束”更恰当。修身养性：泛指通过自我修养，使身心人格达到完美境界。放松身心：指使身体和心灵都轻松愉悦。结合前文可知，此处强调琴对修养身心的作用，应用“修身养性”。答案：D第12页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结(2019年高考·课标全国卷Ⅲ)有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的________。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极——艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。第13页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，()。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大________了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此________之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。第14页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．遐想限制亢奋不已源源不断B．联想限制亢奋不已不绝如缕C．遐想制约兴奋不已不绝如缕D．联想制约兴奋不已源源不断第15页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。遐想：悠远地思考或想象；联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物或由于某概念而引起其他相关的概念。“遐想”侧重于悠远，“联想”侧重于从一事到另一事，故第一空用“联想”更合适。限制：规定范围，不许超过；制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。“限制”侧重于范围，“制约”侧重于控制、约束，故第二空应用“制约”。亢奋不已：极度兴奋；兴奋不已：兴奋得控制不住了，形容非常高兴。“亢奋不已”略带贬义，用在此处不太合适，故第三空应用“兴奋不已”。不绝如缕：像细线一样连着，差点就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长；源源不断：形容连续不断的样子。此处形容数据连续传播，应用“源源不断”。答案：D第16页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结巩固训练第17页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为________的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着________的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕________在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居第18页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解析：本题考查辨析近义成语和词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。故选D。答案：D第19页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。天幕上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中________出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泄下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的________的瑰丽景象，时动时静，变幻莫测，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用________的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。第20页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结A．飘洒瞬息万变出神入化B．散落瞬息万变鬼斧神工C．散落浩如烟海出神入化D．飘洒浩如烟海鬼斧神工第21页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。“飘洒”，飘落，从上往下散落；“散落”，分散地往下落。第一处是形容“一缕”“彩虹光带”，“飘洒”能体现其飘拂之姿态，应选用“飘洒”。“瞬息万变”，在极短的时间内发生了千变万化，形容变化很快、很多；“浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富。前者形容变化快、多，后者形容丰富，且后者主要形容文献资料。第二处，是形容“景象”，且后面说“变幻莫测”，强调变化之多，应使用“瞬息万变”。“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。第三处，是把大自然比作画家，突出其技艺的绝妙，应使用“出神入化”。故选A。答案：A第22页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解题技巧第23页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结实词辨析的思考角度1．把握词语的意思。注意三个方面：①词义的范围。把握词义的范围大小，如“边疆/边境”，都指“靠近国界的地方”，但“边疆”可以包含“边境”以外的地方。②词义的轻重。把握词义表达的轻重，如“极力/竭力”，后者比前者的意思重。③词义的重点。把握词义表述的重点，如“温和/温柔”，前者侧重于态度，后者侧重于性格。2．把握词义的色彩。注意两个方面：①感情色彩，把握词语表达的感情色彩，如“煽动/鼓励/动员”，“煽动”是贬义词，“鼓励”是褒义词，“动员”是中性词。②语体色彩，把握词语体现的语体色彩。如“一块五”是口语，“一元五角”是书面语。第24页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结3．把握词语的用法。注意三个方面：①适用对象。注意词语运用的对象，如“诞辰/生日”前者适用于有名气的人，后者适用于普通人。②搭配关系，注重词语中的习惯性搭配，如“提升/提高”，前者多与“职位”“年级”等搭配，后者多与“技术”“效率”等搭配。③语法特征，注重从语法的角度分析词语的词性，如“品味/品位”，前者既可作动词又可作名词，后者只作名词。第25页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结知识小结第26页二轮专题复习/考势语文引领高考/把握考试真题热身巩固训练解题技巧知识小结解答此题：1.加强词语的积累。2.重视语言环境。3.讲究做题技巧，选择题可排除。