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4.10.1法律为我们护航一、基础训练知识点1、我们需要特殊保护1．在我国，未成年人是指未满_________周岁的公民。()A．十八B．十六C．十四D．二十2．我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人()①身心发育尚不成熟②自我保护能力较弱③辨别是非能力和自我控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④3．近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人()①对事物的认识水平受到一定的限制②是国家的未来，民族的希望③年龄小，发育不成熟④生活在复杂的社会环境中A．①④B．①②④C．②D．①②③④4．观察漫画，回答问题。(1)为什么要对儿童进行保护？(2)保护儿童权益有何重要意义？[来源:学科网]知识点2、感受法的关爱5．教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导机制。教育部的这一专项督导行动()A．体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题B．保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位[来源:Zxxk.Com]C．体现了国家给予未成年人特殊的保护D．说明教育是先进文化建设的根本任务6．下图漫画体现未成年人缺乏()A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护7．某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，这体现了()A．学校保护B．家庭保护C．司法保护D．社会保护8．目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员、熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护9．西安市高陵区人民检察院认真落实新刑事诉讼法关于未成年人刑事检察工作的各项规定，结合自身实际，努力打造具有高陵特色的“未检十”模式的未成年人刑事检察工作品牌，取得了良好的法律效果和社会效果。对作为刑事案件被害人的未成年人，检察官坚持“抚慰与鼓励相结合”的谈话方式，增强其自我保护意识，促进其心理自愈。近三年来，高陵检察院联合学校、家庭，先后为6名涉罪未成年人提供观护帮教，加强对未成年人的全方位关怀。(1)“未检十”模式的未成年人刑事检察工作体现了对未成年人的哪一保护？(2)除此之外，未成年人还享受哪些保护？二、综合能力10．2016年11月8日，苏仙区华湘学校联合郴州市未保中心（市救助站）、益德社工、郴州市红十字蓝天救援队为师生们开展消防安全演习活动。这体现了对未成年人的()①家庭保护②社会保护③学校保护④司法保护A．②③B．③④C．①②④D．①②③④11．下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()选项四大保护领域生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理②学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动③社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件④司法保护国家网信办开展“护苗2015，网上行动”，净化网络环境A．①②B．①③C．②④D．③④12．下面漫画反映的现象()A．体现了学校对未成年学生的特殊保护B．说明了学校没有很好地落实对未成年学生的学校保护C．说明了学校没有很好地落实对未成年学生的社会保护D．侵犯了未成年学生的生理健康13．校园欺凌（指学生中的欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。各方应当共同努力，遏制校园欺凌，不让校园暴力蔓延。[来源:学科网]2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室发布《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，明确要求制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。同时，要求各校及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。请你运用所学知识，谈谈在中小学开展校园欺凌专项治理的必要性。三、经典考题14．(福建莆田二十五中期末)下列行为中违反未成年人保护法中对学校保护规定的有()①学生小明吸烟，老师对他进行严厉的批评教育②老师与学生一起庆贺某个学生的生日③为了维护课堂秩序，老师把正在说话的学生逐出教室[来源:Z&xx&k.Com]④暴雨成灾，老师为了不影响教学进度，仍在有危险的教室里上课A．①②B．③④C．①②③④D．②③④15．(江苏洪泽外国语中学一模)下图所示现象反映了在现实生活中对未成年人的_____保护方面还存在问题。()A．学校B．社会C．司法D．家庭16．（苏州）苏州市人民政府通过官方网站向社会公布了2016年政府实施项目，其中投入超千万元、惠及全市86．2万名学生家庭的家庭教育课程项目引人注目。这主要体现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护17．（广东）《中华人民共和国反家庭暴力法》实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着吗？”对这位父亲的劝告正确的是()A．父母要在法律规定的范围内行使监护权B．父母不得侵犯未成年子女的受教育权C．父母对子女的不良行为要有宽恕之心D．父母的管教会影响到子女的健康成长18．（浙江湖州中考）近年来，初中校园欺凌事件时有发生。避免此类事件发生的有效做法有()①同学间理解和宽容②学校对学生进行法制教育③父母尽到监护责任④执法部门公开审理施暴者A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④19．【情景探究】小童的故事小童上七年级时，父母离异，他跟随父亲生活。父亲再婚后，对小童不管不问。为了学费，小童偷拿了家中的500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手……老师对成绩直线下降的小童也是越来越反感。有一次，他因为没有背出课文，放学后，老师便把他反锁在教室里……郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会。小童被网吧老板“招呼”到网吧，从此，他迷上了网络游戏……为了弄到钱到网吧玩游戏。小童和另外几个“朋友”手持匕首对同学进行威胁敲诈，共作案19起，抢得现金3800元及一部手机。在小童又一次作案时，被警方当场抓获。由于小童是未成年人，公安机关没有对外透露其姓名。法院也进行了不公开审理……(1)小童的父亲违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求?请结合材料说明。(2)小童的老师违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求?请结合材料说明。(3)网吧老板违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求?请结合材料说明。(4)司法机关的行为体现了对未成年人的何种保护?请结合材料简要说明。参考答案1．A解析：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，故选A。2．B解析：①②③④都是我国法律对未成年人实施特殊保护的原因，故选B。3．C解析：国家给予未成年人特殊保护，从其地位上来看，主要是因为来成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，所以②是正确的；①③是青少年的心理、生理特点，不是他们的地位；④是社会环境的特点，不符合题意，排除，故选C。4．(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)有利于为未成年人健康成长创造良好的环境，有利于未成年人的生存和发展，是人类文明和社会进步的应有之义。解析：第(1)问结合教材知识回答出未成年人自身的特点；第(2)问可从对未成年人健康成长、对社会文明进步的意义回答。5．C[来源:学|科|网]解析：未成年人由于自控力差，容易受到不法侵害。启动教育重大突发事件专项督导机制体现了国家给予未成年人特殊的保护，C符合题意。6．B解析：根据漫画内容可以看出未成年人缺乏父母的关爱，这属于缺乏家庭保护。7．A解析：本题考查学校保护未成年人的知识。开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，体现了对未成年人的学校保护，所以A符合题意，B、C、D都与题干“校园广播”无关，排除；故选A。8．D解析：本题考查给予未成年人的特殊保护。司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，所以题干描述体现了对未成年人的司法保护，排除不符合题意的选项A、B、C，故选D。9．(1)司法保护。(2)家庭保护、学校保护、社会保护。解析：第(1)问，解答本题紧扣实施保护的主体“检察院”，回答出司法保护即可，第(2)问直接回答出其他三方面的特殊保护即可。10．A解析：苏仙区华湘学校履行了学校保护的职能，郴州市未保中心（市救助站）、益德社工、郴州市红十字蓝天救援队履行了社会保护的职能，答案为A。11．A解析：本题考查对未成年人的特殊保护。妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理，体现了家庭保护；我市各校认真开展紧急疏散演练活动，体现了学校保护；①②正确。县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件，体现了司法保护；国家网信办开展“护苗2015·网上行动”，净化网络环境，体现了社会保护；③④错误。12．B解析：正确理解漫画的寓意是解题的关键。漫画中的“讲台”“前排座位”“后排座位”以及漫画中讲台上的水壶仅仅浇灌前排座位，说明了学校没有很好地落实对未成年学生的学校保护，B符合题意。A、C、D是对漫画的错误理解，排除。故选B。13．①未成年人的生理、心理都不够成熟，缺乏自我保护的能力，需要给予特殊保护；现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。②这是依法保护未成年人的合法权益的需要；这是营造安全、和谐的校园环境，保障未成年人健康成长的需要。③可以增强青少年的法制观念，使之学会依法自律，依法规范自身行为。④有利于加强对未成年人的家庭保护、学校保护和社会保护。解析：本题旨在考查为什么未成年人要受到特殊保护，可从未成年人自身的特点和对未成年人的保护及其重要性、未成年人要规范自身行为等方面综合作答。14．B解析：本题考查学校保护的相关知识。①②体现了学校保护的要求；③④违反了学校保护的内容。故选B。15．D解析：漫画中的“家法”反映了在现实生活中，有的家庭中还存在侵犯未成年人合法权益的现象，这违反了家庭保护的要求，故选D。16．C解析：材料中“苏州市人民政府”是实施保护的主体，是社会组织，因而该行动体现对未成年人的社会保护。17．A解析：本题考查的知识点是父母对子女的教育、保护权利，即家庭保护。父母对子女的教育、保护要在法律允许的范围内，打骂子女是法律所禁止的，应该依法受到制裁，题干中这位父亲的言行是法律素质淡薄的表现。A正确；B不符合题意；对不良行为要有宽恕之心的说法不严谨，这不利于子女的健康成长，C排除；D错误。18．A解析：①②③是避免校园欺凌事件发生的有效方法：只有人民法院才能审理违法犯罪案件，且应对未成年人进行不公开审理，④说法错误。故选A。19．(1)家庭保护。①父亲再婚后，对小童不管不问，没有尽到监护和抚养的义务。②父亲和继母对他大打出手，侵犯了小童的生命健康权。(2)学校保护。①老师对成绩直线下降的小童越来越反感，没有履行对学习困难的学生耐心教育、帮助的义务。②将小童反锁在教室里，侵犯了小童的人身自由权。(3)社会保护。网吧老板“招呼”小童进入网吧，违反了营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规定。(4)体现了对未成年人的司法保护。公安机关没有对外透露小童的姓名、法院进行不公开审理都体现了对小童的司法保护。解析：本题以小童的故事为情景材料，考查学生分析问题的能力。第(1)问，审设问，要求对小童的父亲的行为进行分析。材料中的“不管不问”“大打出手”表明小童的父亲违反了未成年人保护法中家庭保护的相关规定。第(2)问，审设问，要求对小童的老师的行为进行分析。材料中的“越来越反感”“反锁在教室里”表明小童的老师违反了未成年人保护法中学校保护的相关规定。第(3)问，审设问，要求对网吧老板的行为进行分析。材料中的小童被网吧老板“招呼”到网吧，表明网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的相关规定。第(4)问，审设问，要求对司法机关的行为进行分析。材料中的“公安机关没有对外透露其姓名，法院也进行了不公开审理”，表明司法机关对未成年人小童实施了特殊保护，符合未成年人保护法中司法保护的