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《安塞腰鼓》语段阅读能力训练学案山东省青岛第四十九中学王彩君武凤羽请阅读《安塞腰鼓》选段，完成相关练习题安塞腰鼓刘成章①一群茂腾腾的后生。②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。⑤但是:⑥看!——⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。⑨使人想起:落日照大旗，马鸣风萧萧!⑩使人想起:千里的雷声万里的闪!⑪使人想起:晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟!⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!⑬好一个安塞腰鼓!⑭百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。⑮百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。⑯隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……⑰好一个安塞腰鼓!⑱后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!⑲黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!⑳多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。㉑除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!㉒好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!㉓每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。㉔好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!㉕愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!㉖愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!㉗愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……1.本文用“好一个安塞腰鼓”将⑤-㉗段分成了四层，请分别概括这四层的内容：（3分）段落主要内容⑤—⑬①⑭-⑰②⑱—㉒茂腾腾的击鼓后生㉓—㉗③2.本文描写生动形象，富有感染力，请按照要求对下列语句进行赏析。（7分）①骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（修辞角度）（4分）②这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（用词角度）（3分）3.文中第⑳段提到了“多水的江南是易碎的玻璃”，作者写安塞腰鼓为什么要提到“多水的江南”？（3分）4.第6自然段“看！——”单独成段，在文中有什么作用？（3分）5.如何理解第⑪段画线句子的含义（2分）使人想起:晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟!