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拍手歌3初读感知学习字词当堂检测第一课时同学们，你们玩过拍手歌的游戏吗？本课是识字歌谣,让我们一起拍着小手读一读吧！学习目标1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。（重点）请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示世界世上边界界限shìjiè我会认草木生繁叶识字巧方法四山环抱一小亭识字巧方法世界孔雀山雀锦鸡锦绣quèjǐn我会认很小的短尾巴鸟识字巧方法白毛巾镶金边识字巧方法雀锦雄鹰英雄老鹰鹰眼xióngyīng我会认撇开本人集会散识字巧方法雁于鸟之上识字巧方法雄鹰xiángyàn飞翔滑翔大雁雁群我会认羊长羽毛也能飞识字巧方法人带鸟进厂识字巧方法雁翔měnglíng猛虎猛烈百灵灵活我会认孟子旁边有只狗识字巧方法火烧大山朝左倒识字巧方法猛灵xiū休息休闲我会认一人靠在木字旁识字巧方法休奇jī（奇数）qí（奇怪）多音字读一读:•科学家向孩子们提出了一个奇怪的问题。读一读下面的句子，看看你有什么发现？数学课上，小明分不清奇数和偶数。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！处chù（到处）chǔ（相处）多音字读一读:•同学之间要友好相处。读一读下面的句子，看看你有什么发现？春天到了，南方到处都花红柳绿。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！世界雀休灵雄猛锦鹰雁翔【新奇】【锦鸡】【朋友】鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。新颖奇特；新鲜奇妙。彼此有交情的人。理解词语试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况结构：左右组词：唱歌歌曲造句：她唱歌非常好听。音序：G部首：欠书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。歌gē我会写拍手歌书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。结构：上下组词：成就就是造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C部首：一丛cóng我会写丛林书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。结构：左右组词：深处深山造句：进入深秋，天气就越来越冷了。音序：S部首：氵深shēn我会写深处结构：半包围组词：住处到处造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。音序：C部首：夂书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。处chù我会写深处书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。结构：独体组词：六只六条造句：树枝上停着六只小鸟。音序：L部首：八六liù我会写我拍六书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。结构：上下组词：狗熊棕熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。音序：X部首：灬熊xióng我会写熊猫书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。结构：左右组词：小猫猫咪造句：我家有一只可爱的小猫。音序：M部首：犭猫māo我会写熊猫书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。结构：独体组词：九只九个造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J部首：丿九jiǔ我会写你拍九书写指导：两个月都要写得窄长些。结构：左右组词：宾朋朋党造句：爸爸的朋友有很多。音序：P部首：月朋péng我会写朋友书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。结构：半包围组词：友好友人造句：李明是我的好友。音序：Y部首：又友yǒu我会写朋友初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。1．根据拼音写词语。cónɡlínshēnchùyànqúnxiónɡmāopénɡyoufēixiánɡ丛林深处雁群熊猫朋友飞翔2．选字填空。锚苗猫喵(1)船上的()两个爪。(2)家里的()()()叫。(3)绿油油的禾()是丰收的希望。(4)大熊()是我们的朋友。锚猫喵喵苗猫3．把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛(1)____________________________________________(2)____________________________________________(3)____________________________________________猛虎狮子豹子斑马马羊驴牛雄鹰大雁黄鹂百灵